【正文】 鑒往知來(lái)：審查過(guò)去，就可以推斷未來(lái)?！旭R斯C、天游峰掃路人：豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)觀自信。1《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說(shuō)明文，文章告訴我們，海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋，利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。A、課后習(xí)題2：課文是抓住哪些要點(diǎn)來(lái)說(shuō)明，海洋是人類21世紀(jì)希望的？答：從五個(gè)方面，開(kāi)發(fā)海洋礦產(chǎn)資源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水（力）運(yùn)動(dòng)發(fā)電，淡化海水緩解水荒，建設(shè)海底城市、開(kāi)拓人類生存空間。D、氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。莫爾機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求他的人。時(shí)光荏苒：時(shí)間漸漸過(guò)去了。水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思時(shí)光荏苒 白駒過(guò)隙 鑒往知來(lái) 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世（匪夷所思：夷，平常。B、關(guān)于“機(jī)遇”的名人名言許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘上那樣，他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。B、背誦第7自然段。B、四次實(shí)驗(yàn)分別是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。B、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣子。——查理容時(shí)間過(guò)得飛快。D、練習(xí)5：背誦成語(yǔ)。句意：一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成了。武夷山位于福建省，是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的亞熱帶林區(qū)之一。我的啟示是：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要我們敏銳的觀察力，強(qiáng)烈的好奇心和持之以恒的探索。C、背誦9自然段。望而卻步：看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而入后退縮。艮科爾機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已經(jīng)碰到它。）白駒過(guò)隙：形第五篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文課本目錄一年級(jí) 上冊(cè)入學(xué)教育 漢語(yǔ)拼音 識(shí)字（一）課文 課文 識(shí)字（二） 識(shí)字（一） （春曉、村居）識(shí)字（二） （三） （四）（所見(jiàn)、小池） 雪地里的小畫(huà)家 借生日 雪孩子 小熊住山洞 一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字（五）四個(gè)太陽(yáng) 烏鴉喝水 司馬光 稱象 識(shí)字（六）吃水不忘挖井人 王二小 畫(huà)家鄉(xiāng) 快樂(lè)的節(jié)日 識(shí)字（七）小白兔和小灰兔 兩只小手 小伙伴手捧空花籃的孩子識(shí)字（八）棉花姑娘地球爺爺?shù)氖?蘭蘭過(guò)橋 火車的故事 小蝌蚪找媽媽識(shí)字1 識(shí)字5 （贈(zèng)劉景文、山行） 識(shí)字2 識(shí)字6 （草、宿新市徐公店） （望廬山瀑布、絕句）18．雷雨“書(shū)” 日記兩則古詩(shī)兩首（回鄉(xiāng)偶書(shū)、贈(zèng)汪倫）識(shí)字7“紅領(lǐng)巾”真好 清澈的湖水 淺水洼里的小魚(yú) 父親和鳥(niǎo) 識(shí)字8我是什么 回聲太空生活趣事多 活化石農(nóng)業(yè)的變化真大二年級(jí)下冊(cè)我為你驕傲三個(gè)兒子 玩具柜臺(tái)前的孩子 玲玲的畫(huà) 蜜蜂引路寓言兩則（揠苗助長(zhǎng)、守株待兔）丑小鴨數(shù)星星的孩子 愛(ài)迪生救媽媽 恐龍的滅絕 阿德的夢(mèng) 24﹡.香港，璀璨的明珠 4﹡.槐鄉(xiāng)的孩子 28﹡.獅子和鹿 8﹡.我不能失信 （夜書(shū)所見(jiàn)、九月九日憶山東兄弟） 32﹡.好漢查理 12﹡.聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 16﹡.找駱駝 20﹡.一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)（望天門山、飲湖上初晴后雨）三年級(jí)下冊(cè) （詠柳、春日）“信息高速路” 24﹡.果園機(jī)器人 4﹡.珍珠泉 28﹡.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒 8﹡.路旁的橡樹(shù) （乞巧、嫦娥）（亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍） 12﹡.想別人沒(méi)想到的 16﹡.絕招 20﹡.媽媽的賬單 四年級(jí)上冊(cè) 題西林壁游山西村 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 寸有所短 送元二使安西四年級(jí)下冊(cè) 獨(dú)坐敬亭山 望洞庭 憶江南 “打掃”森林 人類的老師 生命 鄉(xiāng)村四月四時(shí)田園雜興 漁歌子 紀(jì)昌學(xué)射 扁鵲治病 五年級(jí)上冊(cè) “長(zhǎng)生果” 泊船瓜洲 秋思 長(zhǎng)相思 19.“精彩極了”和“糟糕透了” C、由“雪松的啟示”想到：以退為進(jìn)；臥薪嘗膽（勾踐）；忍辱負(fù)重；能屈能伸；退一步海闊天空；小不忍則亂大謀。把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成當(dāng)前的任務(wù)。A、天游山——武夷山第一險(xiǎn)峰。B、課后習(xí)題3（斯帕拉捷為什么能夠解開(kāi)蝙蝠夜行的秘密？這對(duì)你有什么啟發(fā)？）：斯帕拉捷能善于觀察、勤于思考，勇于實(shí)踐，最終解開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密。1《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與他人合作的道理。課文形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，讓人害怕?！_(dá)爾文機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。長(zhǎng)征 五年級(jí)下冊(cè) 牧童 舟過(guò)安仁清平樂(lè) ）B、背誦課文6自然段。眼前的一穗：眼前的機(jī)遇。1練習(xí)四(1)理解生字意思：（2）背誦《古今賢文》（真理篇）《天游峰的掃路人》是一篇散文，課文用了細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了“我”在登游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人的形象，表達(dá)了“我”對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)開(kāi)朗的生活態(tài)度的贊美。A、課后習(xí)題2（說(shuō)說(shuō)下面句子中引號(hào)的用法）：（1）行文中直接引用；（2）需要著重論述的對(duì)象；（3）特殊含義。課文用具體事例說(shuō)明能夠卓有成效地合作，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神，“學(xué)會(huì)合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。——巴爾扎克C、背誦第7自然段。村居6．冬陽(yáng) （這句話告訴我們?cè)谏鐣?huì)地生活和學(xué)習(xí)中要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)困難大到你不能解決時(shí)，要學(xué)會(huì)先退一步，學(xué)會(huì)暫時(shí)讓一讓，這退一步并不意味著后退、膽怯，而是為了積聚力量去解決困難，迎接新的挑戰(zhàn)?！弊畲蟮淖非螅哼h(yuǎn)大的理想。看到名稱萬(wàn)里聯(lián)想到它的含義。這一實(shí)驗(yàn)的結(jié)果促使了人們對(duì)超聲波的研究，并給人類帶來(lái)了巨大的恩惠。A、文中列舉了兩個(gè)小故事：①交響樂(lè)團(tuán)演奏，演奏者為了一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)，各盡其力，奉獻(xiàn)了完美和諧的音樂(lè)。形容眼睛明亮，精神飽滿。2《山谷中的謎底》是一篇散文，課文講敘了加拿大魁北克省山谷中一個(gè)奇異的自然現(xiàn)象。童年 ）②確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。A、理解“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。C、顧名思義：顧，看。托爾斯泰》（20）：黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗制濫造 蔵污納垢 郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 無(wú)可置疑 廣袤無(wú)垠5．《再塑生命》（14）：搓捻 企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團(tuán)錦簇 美不勝收 繁花似錦 風(fēng)云突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾6．《雪》（7）：博識(shí) 美艷 消釋 褪盡 凜冽 升騰 脂粉奩7．《雷電頌》（12）：睥睨 污穢 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 拖泥帶水9．《海燕》（5）：蒼茫 膽怯 翡翠 精靈 蜿蜒10．《組歌(節(jié)選)》（11）：執(zhí)