20xx秋上海教育版數(shù)學六上12因數(shù)和倍數(shù)(專業(yè)版)
【正文】 3=2 3 3=9 9247。第二問在第一問的基礎上共同完成。 課題 因數(shù)和倍數(shù) 教時 1 教學 目標 設計 因數(shù)和倍數(shù)是在整除基礎上的進一步研究，因此在學生原有知識的基礎上建立因數(shù)和倍數(shù)的概念，關鍵是使學生理解因數(shù)和倍數(shù)之間的相互依存關系，同時也是對整除概念的進一步鞏固。） 12 與 12 有什么關系？ 看書 P6 （概念） 說說 12與 12有的關系。 3=3 …… …… 提問：省略號表示什么意思？可以不寫嗎？ 試著求出 5的倍數(shù) 觀察 從上面幾個例子，發(fā)現(xiàn)了什么？為什么一個數(shù)沒有最大的倍數(shù)？ 歸納：一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。 3=1 3 2=6 6247。 教學過程 一、創(chuàng)設情景，引出概念 問題情景： 有 12 塊邊長是 1 個單位長度的的正方形可以拼成
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