【正文】 全校師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了1分31秒鐘，整個(gè)過(guò)程緊張有序、沒(méi)有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。這次學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練主要是檢驗(yàn)學(xué)校消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力，重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)、保證疏散暢通以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)使我們?nèi)w職工掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。3實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，班主任模擬火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)公司職工消防安全意識(shí)，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高職工抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。演練活動(dòng)前期，學(xué)校設(shè)定演練內(nèi)容，指導(dǎo)制定具體演練方案。加強(qiáng)教師對(duì)演練預(yù)案的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不流于形式，把工作真正做到實(shí)處。學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。希望公司全體職工牢固樹(shù)立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把個(gè)人和財(cái)公司產(chǎn)安全工作放在了首位。二、不足之處少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動(dòng)方案，成立了疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、引導(dǎo)組、疏散組和警戒組的職能工作小組，具體負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)全校開(kāi)展消防