【正文】 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。努力探索班級(jí)工作的新特色。做好第一次學(xué)情檢測(cè)的復(fù)習(xí)與總結(jié)。(四)、禮儀方面 每天早上將由班長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生的儀表檢查，發(fā)現(xiàn)不合格者進(jìn)行教育指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。六、衛(wèi)生方面：環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好班級(jí)衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。所以本學(xué)期的教育教學(xué)都針對(duì)差生與偏科生來(lái)進(jìn)行。隨時(shí)與各科任教師談話，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控能力。１、了解學(xué)生思想狀況。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。三．具體工作計(jì)劃九月份班干部競(jìng)選尊師頌安全教育主題班會(huì)講故事比賽十月份1“祖國(guó)，您好”主題班會(huì)2乒乓球比賽訓(xùn)練3開(kāi)展防電防火食物中毒等安全演練 4評(píng)選文明之星十一月份法制教育講座評(píng)選紀(jì)律之星做好迎接期中考試準(zhǔn)備做“誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì) 十二月份組織校競(jìng)賽活動(dòng)零花錢(qián)怎么辦安全路上行主題班會(huì)評(píng)選衛(wèi)生之星一月份評(píng)選“三好學(xué)生”做好迎接期末考試準(zhǔn)備第三篇：20162017學(xué)度第二學(xué)期301班班主任工作計(jì)劃圣賢學(xué)校2016－2017學(xué)第二學(xué)期301班級(jí)工作計(jì)劃撰寫(xiě)人：__莫華____ 時(shí)間：2017/2/21 本學(xué)期，我班堅(jiān)持以德育為首，以一日常規(guī)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。上課時(shí)由副班長(zhǎng)將上課違反紀(jì)律的同學(xué)記名扣分并交給老師審閱。民俗節(jié)的準(zhǔn)備與開(kāi)展。本學(xué)期，我將會(huì)將盡我最大的努力，用我的責(zé)任心與愛(ài)心去對(duì)待每一項(xiàng)工作，用欣賞的眼光、寬容的心與學(xué)生交流。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。俗話說(shuō)，病從口入。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。全面進(jìn)入復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。（五）、充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采用舉例法，比較法，獎(jiǎng)罰法來(lái)提高學(xué)生的常規(guī)意識(shí)。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。（一）本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。班干部是協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的核心力量，是樹(shù)立良好班風(fēng)的模范力量，班主任必須在班上為班干部樹(shù)立威望才能讓他們更好的管理幫助同學(xué)，班主任更要經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓每一位學(xué)生在班級(jí)中都有位置，保護(hù)學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。三、思想方面：利用班會(huì)、品德課的教育時(shí)間，評(píng)價(jià)他們的言行，加大表?yè)P(yáng)寬容批評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。七、家校溝通方面：教育學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。爭(zhēng)