【正文】 國際的例子最典型的要數(shù)美國的個性化教育。二要激發(fā)學(xué)生興趣。其三，認(rèn)清教育的最終目的不僅僅是傳授已有的知識，而是誘發(fā)人的創(chuàng)造力，不斷完善教育對象的人格。(二)現(xiàn)代化教育是一個多樣的、開放的大系統(tǒng)。（四）、張林、杜希軍、周紹春、吳良成、李鵬負(fù)責(zé)，保證迎檢軟硬件資料全面合格。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。1加速青年教師成長。四、動力 現(xiàn)代化的師資隊伍學(xué)校實現(xiàn)現(xiàn)代化，設(shè)備條件是重要的，但不是關(guān)鍵的，關(guān)鍵是人，是教師的教育思想觀點與教育技術(shù)修養(yǎng)，是人的現(xiàn)代化。推行“133”工程和“126”工程，目的是為了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、人才觀、價值觀等等，實現(xiàn)教師隊伍的現(xiàn)代化。在各教室內(nèi)，使用遙控器可控制機(jī)房內(nèi)各種播出設(shè)備的播放、停止、暫停、快進(jìn)、快退、調(diào)換節(jié)目等操作；或是控制計算機(jī)鼠標(biāo)操作，乃至外接鍵盤以實現(xiàn)與計算機(jī)遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)互聯(lián)和操作計算機(jī)節(jié)目源，真正實現(xiàn)多媒體計算機(jī)教學(xué)。教育現(xiàn)代化，不僅僅是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，還包括教育觀念、隊伍、內(nèi)容、體系、手段、方法等全面實現(xiàn)現(xiàn)代化。嚴(yán)格管理，注重細(xì)節(jié)以創(chuàng)建的評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，實施各項有效管理，達(dá)到管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化漣水縣義興鎮(zhèn)社區(qū)教育中心二○一二年元月八日第二篇：創(chuàng)新思路社區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新思路，大力推進(jìn)共和鎮(zhèn)社區(qū)教育現(xiàn)代化共和社區(qū)本著“黨委領(lǐng)導(dǎo)、教育指導(dǎo)、村居為主、單位配合、資源共享”的社區(qū)教育20字工作方針，在陣地建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、資源建設(shè)等方面下功夫，形成一套共和特色的實踐做法，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽。一、創(chuàng)建工作思路按照縣教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)找差，對所有涉及社區(qū)教育創(chuàng)建的工作進(jìn)行再次梳理，查漏補(bǔ)缺，完善提高。第五階段（2012年11月~12月）完善2012年所有資料；裝訂2009年、2010年、2011年、2012年資料，備評。第三篇：學(xué)?，F(xiàn)代化教育工程方案社會主義建設(shè)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在于教育的現(xiàn)代化?？赏瑫r向全校播放八套以上（根據(jù)具體要求）教學(xué)電視、廣播和教學(xué)資料。學(xué)習(xí)鄧小平現(xiàn)代教育理論要同學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和有關(guān)教育改革和發(fā)展的重大決策結(jié)合起來，同貫徹黨的xx大精神結(jié)合起來，同總結(jié)實踐經(jīng)驗和我校工作實際結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際，為我校深化教育改革，建設(shè)教育現(xiàn)代化工程指明方向。教育科研是站在理性的高度，用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法、科學(xué)的觀點激發(fā)內(nèi)部活力，開發(fā)師生潛力，優(yōu)化育人模式，使學(xué)校沿著高效、有序、科學(xué)的軌道發(fā)展。同時，提供條件，向校外公開招聘有豐富教學(xué)經(jīng)驗和一定理論建樹的名師來我校任教。管理既是科學(xué)，也是藝術(shù)。迎檢日安排桂塘（部分群眾）、辣樹、干莊等村村組干部及部分群眾不少于20人在桂塘村相關(guān)活動室進(jìn)行活動，行成人氣，并注重回答問題?，F(xiàn)代化教育打破“教育是非生產(chǎn)部門”的陳腐觀念，從教育專門勞動力的投入產(chǎn)出這一關(guān)系的角度來把握，把教育納入社會再生產(chǎn)體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)之中。其二，正確地看待學(xué)生的個性發(fā)展。探索最優(yōu)化的個性化教育的課堂教育模式，須做到以下三點。三要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在家庭教育中，家長非常注意平等地對待孩子，經(jīng)常與孩子討論他們成長中的問題。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，由單一知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的知心朋友、指導(dǎo)者、合作者，應(yīng)實施民主化教學(xué)，確保個性發(fā)展的時間和空間。優(yōu)化課程體系須做到：一要突破傳統(tǒng)的單一、平面的課程結(jié)構(gòu)為多維、立體式的課程結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代化教育的開放性表現(xiàn)在：①教育向全體勞動者開放，打破小學(xué)中學(xué)大學(xué)這種單一縱向的學(xué)校教育體系。內(nèi)涵：。實行全員聘任制。1加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力。教育現(xiàn)代化呼喚具有遠(yuǎn)見卓識、創(chuàng)新精神和科學(xué)化、現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能的名校長，以不斷提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益，提高學(xué)校聲譽。要改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式和方法，充分開展多媒體組合教學(xué)，重視啟發(fā)式、討論法和直觀、實驗教學(xué)，盡可能用最少的時間和精力，取得最大的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生最快的發(fā)展。⑵cai教學(xué)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。為貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略方針，不負(fù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才之使命，爭創(chuàng)全國百強(qiáng)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，率先在全省全面啟動現(xiàn)代化教育工程。除為成年人提供學(xué)習(xí)項目外，還開設(shè)了校外輔導(dǎo)站，幫助沒有能力、沒有時間的新農(nóng)民家庭教育孩子、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，小小“輔導(dǎo)站”管出濃濃關(guān)愛情。在盡力高標(biāo)準(zhǔn)配置硬件設(shè)施的同時，突出管理和使用，提高利用率，努力實現(xiàn)教育資源的應(yīng)用價值最大化。第二階段（2012年元月~4月）擬定創(chuàng)建工作旬行事歷，有序推進(jìn)工作；協(xié)助局職社科為社區(qū)教育學(xué)院掛牌；完成“成人教育中心?！鞭D(zhuǎn)軌拓展為“社區(qū)教育中心”；制定社區(qū)教育中心建設(shè)方案；充實、完善2009年、2010年培訓(xùn)班資料；收集、整理、完善2009年、2010年資料；撰寫社區(qū)教育論文；學(xué)習(xí)外地創(chuàng)建經(jīng)驗。通過各個文藝團(tuán)隊，不但豐富了農(nóng)民朋友的業(yè)余文化生活，對提高社區(qū)農(nóng)民精神文化生活起到了不可取代的作用。四網(wǎng)合一的系統(tǒng)工程，包括十室四系統(tǒng)，十室：多功能電教室、多媒體電教室、微機(jī)室、語言實驗室、視聽閱覽室、軟件開發(fā)室、電子備課室、教學(xué)觀摩評估室