【正文】 家，如果是一個人的堡壘，孝，就是堡壘下的基石。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。2009年7月，黃鳳偶然在電視上看到北京某醫(yī)院能夠治療高位截癱，就央求開車到北京辦事的同鄉(xiāng)捎帶他們去北京給父親看病。黃鳳6歲時，爸爸黃志仁頸髓嚴重損傷，全身癱瘓，大小便不能自理。舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。學校將通過“唱一首歌”、“誦一段經典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。院領導帶領職工參加了講堂活動。保護環(huán)境，就是保護我們自己。在現實社會中，每個人都在一定的人際交往中生活，每個社會成員都不能孤立地生存，而在生活中人人都會遇到一些困難、矛盾和問題，都需要別人的關心、愛護，更需要別人的支持、幫助。因此，要不斷夯實社區(qū)道德講堂建設基礎。同時，我們開展了“我推薦、我評議身邊好人”的活動，評選表彰出了6名社區(qū)上榜好人，為我們做好道德講堂，提供了更有力的真實事例。這些通過三個方面開展。建設道德講堂是精神文明創(chuàng)建的務實之舉，是深入學習宣傳社會主義核心價值體系的生動實踐，是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體，是創(chuàng)建全國文明城市測評的重要內容?！币虼?，講文明禮貌能促進人們的團結友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。但在實際生活中，有些人不愛護機器、設備；有些人在家里千方百計節(jié)約用電、用水，在單位卻對“長明燈”、“長流水”滿不在乎，視而不見；有些人甚至化公為私，隨意占用公家財物，并認為“公家的東西不拿白不拿”。所以，每個公民都要認真學習法律知識，不斷增強法制意識。二、關注德育，加強“道德講堂”文化建設，落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴的隊禮。（2）讓每一個班級充滿書香。把右手放在自己的左胸，雙目微閉，我們一起來靜靜地默默地扣問自己的心靈：（慢）想想：在家里，你有沒有常常惹父母生氣？你生病的時候誰最擔心？父母為你做了哪些事？你幫父母做過哪些事情？你們家誰在為家里的生計操勞？你父母永遠記得你的生日，可是你記得父母的生日嗎？我們一起進入第二個環(huán)節(jié)：唱歌曲。2008年5月，黃鳳找鄉(xiāng)親幫忙焊了一張帶輪子的大鐵床，帶著奶奶和全家僅有的27元積蓄，踏上了赴上海為父求醫(yī)的路程。一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親 陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父母改過，即使招父母親責打也毫無怨言、當父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要先嘗嘗，是否太涼或太熱。??謝謝大家一起分享心中的感悟。一般人 總認為，父母要對子女有所付出后，子女才要有行孝的義務，這和菜市場的討價還價有什么兩樣呢？父母親有了過失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。下面我們進入第五個環(huán)節(jié)，誦經典。冰冷的冬天，小黃鳳要在水井旁搓洗父親換下來的衣服，凍得受不了就甩甩手、哈哈氣再接著洗。這些都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。校園報廊和板報的內容，以積極引導學生健康成長發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。團委涵蓋了各級優(yōu)秀團員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生！，打造校園德育文化品牌“學古訓，明禮儀”，凸現德育文化特點。在日常生活中，往往有一些人，因為對法律的無知，為了一些不足道的小事，惡語相向，拔拳斗毆，傷害對方，甚至鬧出了人命案子，成為終身憾事。每個公民都應該自覺遵守社會公德，愛護公共財物。在人們的互相交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現。由于社區(qū)干部年齡偏大，對電子科技等技術掌握不夠，因此較難勝任一些工作，骨干力量的培養(yǎng)保留、社區(qū)干部傳幫帶等方面需要進一步加強。期間我們根據實踐，形成了如下報告。由于社區(qū)辦公于居民樓內，格局分布不合理，難以保證道德講堂活動室的特殊要求，一些道德長廊、模范區(qū)、學習區(qū)等功能很難集中劃分，只能放在室外的小區(qū)街道上，從一定程度上影響了道德文化氛