【正文】 而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖；和它們一起迎接漫天晶寶的白雪，迎接盞盞冰燈，迎接房間里跳動(dòng)的爐火和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略，迎接古老的農(nóng)歷年。有哪一個(gè)太陽比初冬的太陽更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈淡遠(yuǎn)。還有的才展開兩三片花瓣兒，亭亭玉立。——雪片段七：在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。方才還是陰云密布，剎時(shí)雷雨交加，電閃雷鳴，大樹被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜，震耳欲聾的雷聲如在耳邊。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的有甲的小蟲，不安的四方亂闖。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光?！?jiǎng)討B(tài)、靜態(tài)相結(jié)合片段五：設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。在這些花中，我最喜歡那朵花，它第一層花瓣是紅色的，第二層是粉色的?！薄獜脑绲酵淼臅r(shí)間順序我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。一陣風(fēng)吹過，地上的殘葉隨風(fēng)飛舞，讓人心眼迷離。細(xì)節(jié)描寫在文學(xué)創(chuàng)作中的作用是非常重要的。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。三、細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。揭示文章主題。父親，正靜靜地倚在門檻旁。任南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱，山里的孩子喜愛漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋覓它們下的蛋。開花，就成了一件羞澀的事。不見葉子，只是開花，只知開花。橋下，睡蓮們倒沉得住氣。水露露的，含羞帶臊的樣子，低垂著花朵兒，沉得那葉子越發(fā)得綠。枝繁葉茂的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把綠色的大傘。)走近一瞧，銀灰色的 樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點(diǎn)雪花。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。那些紅色果皮上有一層茸毛，或者是一層薄霜，顯得柔軟而潤濕。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，5 柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化?！薄稘?jì)南的冬天》桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?；▔膬蛇?，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)花壇的衛(wèi)兵。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風(fēng)習(xí)習(xí)。此時(shí)，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。在中考作文中運(yùn)用“環(huán)境襯托”的構(gòu)思套路，要注意如下幾個(gè)方面的問題：第一，寫景要有分寸，不要求多，點(diǎn)到為止；第二，寫景要有目的，即景物的描寫一定要為“烘托”人物服務(wù)；第三，寫景要準(zhǔn)確，也就是要注意知識(shí)的準(zhǔn)確性，不要把春天的景物當(dāng)作秋天的景物寫出來；第四，要安排好景物描寫在文中的位置?！渡鐟颉贩治觯?）句表現(xiàn)“老頭子”滅敵前的胸有成竹和必勝的信心；（2）句烘托“老頭子”解恨的戰(zhàn)斗之后內(nèi)心萌發(fā)出的輕松、愉快的心情；（3）句也不是單純的景物描寫，反映了“我”希望盡快抵達(dá)趙莊的愉快而又急切的心情。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。2012年《中考指導(dǎo)用書》?生命的絕唱?第3題。4．文章最后一段的含意是：_____________________。說它?極普通?是因?yàn)椋?________________；說它?極不普通?是因?yàn)椋篲_____________________。夜深了，媽媽批改完作業(yè)，在昏暗的油燈下做油燈。（3分）（考查環(huán)境描寫的作用）（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。”《智取生辰綱》中?正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其日十分大熱，當(dāng)日行的路都是山僻崎嶇小徑，南山北嶺，卻監(jiān)著那十一個(gè)軍漢。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。典型例題分析：景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。?他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。具體到這道試題，（A）（B）兩處的環(huán)境描寫分別出現(xiàn)在第②段和第⑧段，由?薄薄一層雪?到?地上鋪了厚厚的一層?，暗示時(shí)間的推移，天色已晚；由?飄著雪花?到?雪越下越大?，說明天氣越來越冷。但媽媽的手并沒有落下來，她可能已從我滑落的淚珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。答案：它是用墨水瓶、銅錢、牙膏皮做的；它來歷不凡，經(jīng)歷不凡，已融進(jìn)了?我?的生命。A．開頭寫?生日?這天晚上，點(diǎn)燃這盞小油燈，是為了與后面說的?油燈已經(jīng)融進(jìn)了我的生命?相照應(yīng)。（教師補(bǔ)《故鄉(xiāng)》）我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。修改：樹木披上了綠色的新裝，野花在對(duì)著我微笑，蝴蝶在歡快的起舞，小鳥在盡情的歌唱。有生以來，我第一次受到了冤屈：下午的史課上，同桌偷偷地看課外書，當(dāng)我小聲地提醒他注意聽講時(shí)，歷史老師卻把我叫了起來，指責(zé)我隨便說話。從中考記敘文來看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。如：（6）夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。我邁著沉重的腳步行走在風(fēng)雨中，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來，砸在我的頭上，冰冷的水流在我的臉上，流到我的脖子上，我的心里，給我本就有點(diǎn)苦悶的心增添了幾分冷清。機(jī)帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。走在這甬道上，置身在畫圖中，沉浸在恬適的氛圍里。早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的“綠地毯”與“紅地毯”給救了出來，它們低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，靜靜等待著我們的出現(xiàn)。鳥兒也不甘寂寞，它們?cè)谥︻^上盡情的歌唱著?！镲L(fēng)已比前尖削；太陽時(shí)常蒙著霧一般的頭網(wǎng)。是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫里，泥土上，勇敢地挺直它們的細(xì)腰，在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里，一寸寸地成長，一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡，大地湮染，藍(lán)天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙合起來，夾雜著腥臊的干土，似涼又熱；南邊的半個(gè)天響晴白日，北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚慌失措。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇?！钡诙煲淮笄逶?，大地?fù)Q上了白色的裝束，屋頂鋪上了一層又厚又白、棉絮似的白雪，落光了葉子的樹上開滿了一朵朵銀花。古詩贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。天色朦朧，似醒不醒的美人眼一樣，睫毛微顫，眼風(fēng)時(shí)閃時(shí)暗，沉得那張俏臉兒都是粉紅。水面靜得像一面菱花鏡，釣竿兒彎在水中，人彎在岸上，人和釣竿，都成了思考的哲者了。春天，是從一芽草開始的；是從一棵樹開始的呢。綠葉紅花，綠葉紫花，也許不驚艷，可自有一種淡定的靜美。不過，最討人喜的，還是椿樹。春天，他整地，開渠，播種。烘托人物心情。正面描寫和側(cè)面描寫等。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。走在家鄉(xiāng)的小路上，感受著溫暖的陽光，心情格外地舒暢。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。每天中秋過后，幾場秋雨。這些石榴有的略顯棱角，有的像個(gè)大玻璃球，熟透的石榴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張張孩子的笑臉，好像在向人們傳送豐收的喜報(bào)?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。田里的稻穗，被沉重的果實(shí)壓彎了腰，在陽光下閃著金光?！ㄗ钪獤|風(fēng)暖的，當(dāng)是厚厚草皮下睡著的芽兒了。梯子架在樹旁了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。夜晚，漫天皆白，像有人把無數(shù)的素花從天上向下傾撒。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。銀杏樹上長滿了小扇子，送給春姑娘。當(dāng)然，還有瑟縮的冬麥，農(nóng)民正在澆冬水，水與鐵锨戲弄著太陽。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。想起朱自清那句“像母親的手撫摸著你”，不錯(cuò)的，不是情人的輕撫，只是母親拿手輕輕探在你的額上，手指微涼，卻又帶著點(diǎn)溫?zé)岬臍庀?，也是粉紅色的，由不得你就想這么閉上眼睛，什么都不看，只想那手永不離去。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經(jīng)不那么擁擠?，F(xiàn)在它寧靜了，剩下的幾片葉子什么時(shí)候落下，什么時(shí)候飛去，什么時(shí)候化泥，隨它們?nèi)ァ?片段八：春姑娘邁著輕盈地步伐，向我們走來。遍地皆白，好一個(gè)粉妝玉砌的世界啊!雪整整下了一夜。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。風(fēng)過去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。枝繁葉茂的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把綠色的大傘。野外的草木恐怖的顫抖著，無力拖曳它們翅膀似的，時(shí)時(shí)抖下萎黃的殘缺的葉兒，一天比一天裸露了。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。他們有的在跑道上整齊地列隊(duì)跑步，雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)；有的在草坪上踢足球，即使不小心摔倒在軟軟的草坪上一點(diǎn)也不疼；還有的同學(xué)活動(dòng)累了，索性躺在草坪上聊天、休息，那感覺真是太愜意了！傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，為操場鍍上了一層華麗的金黃?！合那锒臅r(shí)間順序在我們學(xué)校操場的西北角，有一個(gè)長方形的花壇。此時(shí)，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，時(shí)不時(shí)從樹下讀書的同學(xué)臉龐飄過，甚至還有幾片停在同學(xué)的頭發(fā)上，讓人忍俊不禁。注意：群體描寫+個(gè)體描寫小說各種手法及其作用一、寫作手法（描寫方法）：肖像描寫：以形傳神；/ 28動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)； 心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如活動(dòng)場面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。⑴與寫人的關(guān)系、⑵與敘事的關(guān)系、⑶與抒情的關(guān)系、⑷與說理的關(guān)系具體分析：⑴與人的關(guān)系：暗示人物身份、性格、命運(yùn)；襯托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/為人物的出場作鋪墊；為人的活動(dòng)提供背景。: 形象生動(dòng)地反映出人物的思想, 揭示了人物的性格或者品質(zhì)。幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝?！緷M分作文】 荒山種茶人父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。先梳了一頭的小辮兒，像青藏高原上走著的紅臉蛋的大姑娘。一朵，一朵，一朵，一身綴滿花朵朵?？烨疲　奔尥尢Я祟^，隨了主人看去。后面踢踢踏踏，跑上來幾個(gè)小伙兒，滿頭的汗珠一晃一晃，引得太陽都露出了頭，在云縫間看稀罕兒。玉蘭花開得最旺了，有的含苞欲放，像一個(gè)嘟著小嘴巴的小朋友。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。突然，轟隆隆的雷聲響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時(shí)候，在肅穆的，清涼的果樹園子里，便飄起了清朗的笑聲。——冬水仙花亭亭玉立,婀娜而不嬌媚,素雅而不冷淡,有如白玉雕成一般,顯得高貴不凡,那鵝黃色的花蕊,，彌望的是田田的葉子。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。無論嚴(yán)寒酷暑，校園的操場總是那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。多像一個(gè)亭亭玉立的少女站在那里呀！在“美人蕉”的前邊，種著幾棵“大麗菊”。這時(shí)，停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。樹葉兒全變黃了，不斷地飄落下來。如：（8）白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林?。　扼A路梨花》9）魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。而這兩項(xiàng)對(duì)于提高中考作文得分是十分有好處的。）回到家，我趴在床上哭了。”想到這，我搖了搖頭。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。先認(rèn)真讀選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就排除；如果沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也不要馬上確定答案，要把所有的選項(xiàng)看完之后再確定。答案：突現(xiàn)小油燈的可愛，為?我?做燈、拿燈作鋪墊。貓耳洞里油燈驟然亮起，毒蛇、蝎子、山螞蟥便倉皇逃離，油燈為我驅(qū)走死亡的陰影，伴我凱旋歸來。三十年前，五歲的我隨當(dāng)教師的母親住在山區(qū)一個(gè)小學(xué)校里。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。? ③?墻上寫著幾行粗大的字：‘屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣 子。再如《變色龍》中 ?商店和飯館的門無精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。?交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和具體的人文特點(diǎn)。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。隨著搖曳的燈光，我的思緒又回到了令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事之中。剛提干不久，我又奉命到了硝煙彌漫的老山前線。有了思路以后，用簡練的語言敘述就可以了。四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)正確，最好采用排除法。（練習(xí)后學(xué)生歸納寫景要注意的問題教師給予補(bǔ)充總結(jié)）來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點(diǎn)累，便坐在一塊石頭上休息?！霸摬粫?huì)是李寧雙肩書包吧。外面的景象也讓我感到壓抑，（冬云壓得很低，天陰陰的，卻欲雪不雪，空氣濕冷。從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個(gè)特別重要的作用：第一，優(yōu)化文面結(jié)構(gòu)；第二，表現(xiàn)構(gòu)思水平。三、景物描寫襯托人物形象的作用襯托也是文學(xué)作品中的慣用手法，通過對(duì)旁近事物的點(diǎn)染，來突出主要事物，使主要事物更加鮮明、閃亮?！獦肪笆銟非榍锾斓男@讓人傷感。晚上，沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。它那筆直挺拔的