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正文內(nèi)容

考場(chǎng)記敘文開頭練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

  

【正文】 我喜歡在舒馬赫超越對(duì)手的瞬大喊:“ Michael Go!”我也喜歡看舒馬赫在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間自豪地騰躍,每當(dāng)這時(shí),我的母親只是笑笑,母親平時(shí)并不喜歡體育,卻懂得孩子喜歡速度的競(jìng)爭(zhēng),喜歡賽道上千變?nèi)f化的完美瞬間。又是這種糟糕而又討厭的天氣。附參考答案和思路提示二、方法指導(dǎo)2.以《朋友》為題,運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念的方法寫一個(gè)開頭。雨中的溫暖開頭:放學(xué)了,一些早有準(zhǔn)備的同學(xué),打著傘高興地回家了。巧用修辭開頭三忌:一忌繁復(fù)啰嗦,二忌盲目拼湊,三忌無(wú)關(guān)題旨。如朱自清先生的《背影》,一開頭這樣寫道:“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。雖然她沒(méi)有春姑娘那樣美麗的面龐,沒(méi)有夏哥哥那健壯的體魄,也沒(méi)有冬阿姨那雪白的外衣?!督裉煳乙呀?jīng)懂你》1設(shè)問(wèn)法。這節(jié)課的不計(jì)名投票活動(dòng)將會(huì)評(píng)出我們班最受歡迎的十大人物??——《那一課讓我低下了頭》“小時(shí)候常坐在父親的肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那趕車的牛,忘不了粗茶淡飯,把我養(yǎng)育??”每次聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想到我最尊敬的父親。有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。教室里,一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的,心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹,我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往?!敝t虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量結(jié)尾:奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書?!薄段医K于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上》盼望著,盼望著,鈴聲響了,本周的班會(huì)課到了。揭示中心開頭法。如:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響。于是,不用招呼,一家老小全忙活開了。……拒絕平庸(67分)我以為生活就像沙丁魚罐頭,平淡無(wú)奇,無(wú)滋無(wú)味。爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道,跟客戶談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也得精確到個(gè)位,如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務(wù)事”,對(duì)外精細(xì)了,對(duì)內(nèi)就糊涂?我有些不明白。而如今,您已離我兩年,這兩年,您還好嗎?……桂香中彌漫的青春漫步于姑蘇城的石橋流水間,看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來(lái)的陣陣香氣,眼前總會(huì)浮現(xiàn)那抹忙碌的身影…………修 鐘(66分)長(zhǎng)脊蜿蜒,垂脊錯(cuò)落,紅墻瀝粉,鎏金飛檐??墒撬f(shuō)的也對(duì),因?yàn)槟悴辉缛?,你就要等好長(zhǎng)時(shí)間,才能回班。穿鮮亮的大紅色T恤,穿寬松的蘿卜褲,要不是那銀光閃閃的白發(fā),還真把他當(dāng)花季少年呢!憂與愛(ài)(70分)一如既往地,一頭扎進(jìn)廚房中,彎著背,雙手不停地在水池與鍋鏟間來(lái)回移動(dòng)。只是無(wú)論我起得多早,小推車總在那里。它也太簡(jiǎn)單了,像小孩子畫的簡(jiǎn)筆畫。商業(yè)化的市鎮(zhèn)氣息扼住我的喉,叫人,噤了聲。都老了……我叉著腰站在屋中央,悲從中來(lái):青春,終究敵不過(guò)生活的,戲要散場(chǎng),照片要褪色,時(shí)間的洪流………… 跳水他終于又一次站在了這座橋上。你已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。四、補(bǔ)充開頭練習(xí),要求學(xué)生寫的開頭與題目、內(nèi)容、結(jié)尾相照應(yīng)。到這樣深夜,葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟記敘文開頭特點(diǎn)?!按蠛H绻チ司蘩说姆瓭L,也就失去了雄渾,沙漠如果失去飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了曲折的歷程,也就失去了意義。這時(shí)候,我愛(ài)你、恨你。和你相愛(ài)的生活,有舍有得。爺爺?shù)淖孕熊囀且惠v老式的自行車,車頭生著點(diǎn)點(diǎn)的銹,橫杠卻被磨得發(fā)亮,車座原先套著車皮已經(jīng)不成樣子了,上面坐著我的爺爺。老人一頭白發(fā),精瘦。是誰(shuí)偷走了黃包車(68分)叮鈴……叮鈴……叮鈴……由遠(yuǎn)及近,再綿延至遠(yuǎn)方,清脆中載著成熟的穩(wěn)重,悠長(zhǎng)里盛滿活力的張揚(yáng),黃包車的響亮貫徹著小鎮(zhèn)的街頭巷尾,成了永遠(yuǎn)的記憶?!壹业摹袄项B童”“妮子,快來(lái)幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來(lái)??吹竭@些小樹,他總?cè)滩蛔涯罾霞夷瞧?。我又一次邁進(jìn)村子,卻再也辨不出曾經(jīng)的痕跡。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球,又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗?!跓o(wú)聲處譜一曲秋籟(68分)七弦琴鳴,五音流淌。彈了幾十年的琴,在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。開門見(jiàn)山開頭法。(《走出黑夜》)(2)“欲說(shuō)還休”,巧妙地埋下伏筆,設(shè)下懸念,能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底,一睹為快,故能引人入勝。如:風(fēng)雪,折斷了大樹的枝葉,卻折不斷大樹的精神;暴雨,淋濕了蒼鷹的翅膀,卻淋不濕蒼鷹的勇氣;苦難,遮擋了我前進(jìn)的視線,卻擋不住我前進(jìn)的信念。特兇,不僅對(duì)她的五個(gè)兒子兇,而且對(duì)我的父親也兇。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報(bào)集體,下面我就講講、結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、回報(bào)開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著希望??結(jié)尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。鞠躬盡瘁,死而后已39?!奔w的智慧是多么強(qiáng)大呀!助人為樂(lè)開頭:助人為快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志。即在文章的第一段開篇點(diǎn)題,或點(diǎn)明題目,或點(diǎn)及中心,使文章不拖泥帶水,不轉(zhuǎn)彎抹角,而是簡(jiǎn)潔明快、單刀直入。如《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下:“這常勝將軍是何許人也?別忙,你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)??”這一開頭很新穎有味,頗能吊人胃口。《生活因迎戰(zhàn)苦難而精彩》如:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。如“朋友,就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人;朋友,就是我可以對(duì)他付出全部信任的人;朋友,歡樂(lè)時(shí)與我分享,危難時(shí)與我同行。2.運(yùn)用常用的開頭方法進(jìn)行寫作。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落,但暑氣并沒(méi)有收斂。2.小試牛刀以《朋友》為題,運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念的方法寫一個(gè)開頭。開篇描寫景物,展現(xiàn)一幅彩色的畫面,創(chuàng)造一種藝術(shù)境界。最美麗的瞬間感受美好那一刻,我感受到四、講評(píng)修改1.集體評(píng)改溫馨提示評(píng)改時(shí),要注意以下問(wèn)題:①記敘文的開頭部分不宜過(guò)長(zhǎng),要簡(jiǎn)潔明了。例四朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑??例五友情是涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著你的心田;友情是雨天的一把傘,時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨;友情是冬日里的一把火,為你照亮你人生的道路??6.以《朋友》為題,運(yùn)用烘云托月法寫一個(gè)開頭。是的的確已開始是這樣的,但越到后來(lái)由于太多次的失敗,我被迫把僅有的一丁點(diǎn)兒自信拋棄,把自信全都封鎖在我的內(nèi)心深處。一陣微風(fēng)吹過(guò),給人一種愜意無(wú)比的感覺(jué),讓人真想永遠(yuǎn)置身在這種情境之中。例二我,一個(gè)成績(jī)平平,相貌平平的女孩,在世間蕓蕓眾生中我像一個(gè)暗淡的星星,在群星閃爍的天空中毫不起眼。思念就像是一條不盡的河流,像一片溫柔輕拂的流云,像一朵幽香陣陣的花蕊,像一曲余音裊裊的洞簫。聽(tīng)著這嘩嘩的雨聲,我仿佛覺(jué)得這是一首贊美詩(shī)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在記敘文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。(5)先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí),使自己的文章在開頭部分就使人一見(jiàn)驚目,不愿棄去。排比法?!陡呖甲魑?》運(yùn)用修辭方法開頭(生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢(shì))。如:站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,望著臺(tái)下一張張羨慕的笑臉,聽(tīng)著他們真誠(chéng)的掌聲,我忽然想起了兩年前,他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。下面提供幾種常見(jiàn)的開頭方法。是??!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。結(jié)尾:真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人手有余香。結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。《朋友》1欲揚(yáng)先抑法。《秀兒》如:牛買了,父親的魂丟了。文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過(guò),以造成懸念,增強(qiáng)文章吸引力。恰當(dāng)、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。茶葉以近乎瘋狂的姿態(tài)旋圍、舞動(dòng),一瞬間充斥了茶壺中的天地。曾幾何時(shí),也一度幻想于“速度與激情”的世界,認(rèn)為唯有瘋狂與自由才是青春的本色,才會(huì)不落俗套。清明時(shí)節(jié),我冒著霏霏細(xì)雨,回到了闊別的家鄉(xiāng)?!∧阂琅f炒米香夕陽(yáng)籠罩下,村口一片靜謐安寧。這咬一口,那兒又吐出來(lái),一排常青植物規(guī)矩地躺在路邊。有一顆黑痣,雙手插口袋如魯迅筆下人物一般圓規(guī)似站立,嘴上又一刻不停地在砍價(jià)的,那便是二姐。我學(xué)國(guó)畫四十多年,畫界的朋友們見(jiàn)到了我都稱我為“大師”。他們兩個(gè)人性格完全不同,老爹呆板甚至有些迂腐,而蔣叔卻對(duì)人曲笑逢迎。新開來(lái)的車在陽(yáng)光下反著光。每當(dāng)面對(duì)你,我的心就會(huì)如一潭秋水,緊張、愁緒和無(wú)奈揮手之間變成浮云。和你相識(shí)的日子,有苦有甜。2010年哈市市縣中考作文《偶爾停一下,真好》同題作文開頭:人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆,航行在大海上,那茫茫的海面,等待著我們的是驚濤駭浪。:培養(yǎng)學(xué)生重視作文開頭的意識(shí)。孫犁《蘆花蕩》我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。那時(shí),我剛上二年級(jí),初次相識(shí)的情景令我至今回味無(wú)窮。每當(dāng)寧?kù)o的夜晚,我倚在窗前,靜聽(tīng)蛙鳴,清瑩的月光像灑在地上的散碎白銀,彌散開來(lái)。這座橋很高,離水面至少有十米,長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋,在它的身上刻下了一道道的傷
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