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暑假幼兒園社會實踐報告(專業(yè)版)

2024-10-28 19:34上一頁面

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【正文】 作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力。學校要求我們參加社會實踐 , 是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會, 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。我在剛來實踐的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,他們的知識較豐富懂的也比較多。我愿用我的實心,換取所有人的誠心。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應付,顯得有點不知所措。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。接下來的三周,我開始了正式的“實習”,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。在第十二天早,我們有一個文藝匯演。我問他喜歡什么歌。我處于沒課的狀態(tài),我有時去聽聽課,拍拍照,或者對著電腦完成我的工作。早上,我巡堂。我很用心的備課,其他隊員也是備課的備課,彩排的彩排。九天的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關資料,終于覺得有了一些上課的把握。公司職員的素質(zhì)直接關系到超市的發(fā)展前途,因此定期的業(yè)務培訓是很必須的。人和:這一點在超市經(jīng)營中也極為重要。超市的宣傳大體上可以分為兩個方面,一個是有形的,一個是無形的。面對這一時機,管理者應當做出果斷的決策。顧客越多,效益越好。暑假幼兒園社會實踐報告3超市應當是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè),但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的。暑假幼兒園社會實踐報告2暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會,是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機?!吨袑W生日常行為規(guī)范》的力度,加強文明班集體建設,培養(yǎng)良好的班風、學風。四、重視家庭教育,辦好家長學校,提高家教水平。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。在“實習”期間,說實話,我遇到了很多困難,有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個孩子,他的名字叫做小殷,他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子,他很聰明,平時我們教的內(nèi)容,他很快就能掌握,他的理解能力明顯比其他小朋友的高,但是就有一點,他很喜歡欺負別而小朋友,給老師搗亂,破壞幼兒園里的公共設施,老師好好跟他說,他很聽話,但老師走開了,他又去干他的事,從來不把老師說 2 的話放在心上,老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考。夏日炎炎列日當頭,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。隨著和幼兒園老師的不斷交流,我也有了點兒經(jīng)驗,慢慢的我也進步了不少。學校要求我們參加社會實踐 , 是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會, 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。所以,大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。夏日炎炎列日當頭,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。更上層樓,更上層樓在“實習”期間,說實話,我遇到了很多困難,有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個孩子,他的名字叫做玉宇,他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子,他很聰明,平時我們教的內(nèi)容,他很快就能掌握,他的理解能力明顯比其他小朋友的高,但是就有一點,他很喜歡欺負別而小朋友,給老師搗亂,破壞幼兒園里的公共設施,老師好好跟他說,他很聽話,但老師走開了,他又去干他的事,從來不把老師說的話放在心上,老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。兩年來,除了規(guī)規(guī)矩矩的學習我們那些專業(yè)課,對“學前教育”的真正內(nèi)涵還未深刻領悟,正以此暑假為契機,幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,現(xiàn)將實踐過程做如下報告:一、實踐時間:2012年7月9日————2011年8月19日二、實踐地點:陜西省商洛市商州區(qū)西關幼兒園三、實踐對象:3——6歲小朋友四、實踐過程:暑假放假回家后,我就按圖索驥,找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園商州區(qū)西關幼兒園,親身體驗了一個多月的幼師這—光榮而神圣的職業(yè)。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大,幼兒是將來社會的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,足夠的耐心和愛心,要讓孩子們在“玩中學,學中玩”。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。今年的暑假社會實踐活動早已遠揚,回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動內(nèi)容之豐富,場面之感人,師生之熱情,讓我難以忘懷。因為當我第一眼看到他們的時候,我就愛上了為他們,愛上了我的工作,雖然在管理和教育他們的時候,我遇到了很多挫折和困難,遭遇到了一些孩子欺負新老師的情況,尤其是在我給他們上課的時候,他們亂坐成一團,不認真聽課,這些事甚至讓我苦惱了很長時間,但我還是從心底里喜歡這些孩子,并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,例如孩子們在上課期間的口頭語,肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關鍵,讓我在以后的工作中慢慢了解,慢慢的學習,直到最后克服困難。改進和提高學校內(nèi)容和形式,認真制訂好各個年級家庭教育的主題,利用學校有效宣傳渠道,把學校對學生的要求與目標、學生的學習活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,重視精神文明建設的科研工作,提高決策的科學性。幼兒園把我安排在了大三(2)班進行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進入小學讀書的孩子。誠信。作為經(jīng)營管理者絕對不能為牟取暴利而損害消費者的權(quán)益。促銷的主要手段有降價。超市的知名度自然在無形之中就大了。這一點主要就是導購員要有良好的服務態(tài)度,與一些專業(yè)的導購知識。這樣才能提高員工的工作積極性與責任心。我用他們的專用鈴鐺,他們沒安靜下來,我用嗓子喊,剛開始還好可是馬上就煩起來了。放下行李后的我們,在這所小學休息了片刻。時間一分一秒地過去,領導來了。下午,我有三年級的美術(shù)課,早早備好課的我,站在宿舍外的走廊觀看對面的風景,等待著我下午的第一節(jié)課到來??吹揭粋€個變形的小動物在他們手上躍出,我直想笑。小孩子,果然要哄,要耐心。踏上歸途的車后的我,望向窗外,看到的是一個個小小身影的在不住地揮手,向我們告別。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。實踐讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,也讓我的實踐生活畫上了完美的句號。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。實踐結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開我所實踐的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。而有的孩子十分害羞,躲在家長身后不敢說話。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,雖然算不上很長的時間,但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。一年來,除了規(guī)規(guī)矩矩的學習我們那些專業(yè)課,對“英語師范”的真正內(nèi)涵還未深刻領悟,正以此暑假為契機,幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,現(xiàn)將實踐過程做如下報告:一、實踐時間:2013年7月25日————2013年8月25日二、實踐地點:紫香苑幼兒園(又名淘氣堡幼兒園)三、實踐對象:3——6歲小朋友四、實踐過程:暑假放假回家后,我就按圖索驥,找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園紫香苑幼兒園,親身體驗了一個月的幼師———這—光榮而神圣的職業(yè)。在這一個月里,我學到了很多,受益匪淺,我覺得有很多東西是我在學校里都學不到的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個“舞臺”,我要特別感謝園長,他給了我很大的幫助,教我去處理各種緊急事件,領著我走向孩子,讓我更加了解自己的專業(yè)。記得我去幼兒園的第一天,我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,我感覺他們都是我的孩子,在以后的幾個夜里,我時常夢見他們,夢見跟他們在一起的點點滴滴,我覺得自己很幸福,能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,我心里充滿了感激,為我當初選擇學前教育專業(yè)而感到驕傲,為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。接下來的三周,我開始了正式的“實習”,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔, 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。更多的是我對自己有了新的認識,我有了自己的努力方向。哎!我當時真是有點急了,這時,老師打開電視機,放起了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。社會告訴我們:我們在剩下的兩年大學中,不僅要學習好專業(yè)知識,還要全面提高自己的實際能力!我學習的專業(yè)是學前教育,將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,有道德,有知識,有體力,立志為人民做貢獻,為祖國做貢獻,為人類做貢獻的新人,幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,而且我自己比較喜歡小朋友,基于這些想法,在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展,我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業(yè)知識的了解,如何能更好地服務社會等等的問題之后,最終,我決定到離家較近的幼兒園進行社會實踐。經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務好每一位幼兒,每一位家長。喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到。因為當我第一眼看到他們的時候,我就愛上了為他們,愛上了我的工作,雖然在管理和教育他們的時候,我遇到了很多挫折和困難,遭遇到了一些孩子欺負新老師的情況,尤其是在我給他們上課的時候,他們亂坐成一團,不認真聽課,這些事甚至讓我苦惱了很長時間,但我還是從心底里喜歡這些孩子,并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,例如孩子們在上課期間的口頭語,肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關鍵,讓我在以后的工作中慢慢了解,慢慢的學習,直到最后克服困難。今年的暑假社會實踐活動早已遠揚,回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動內(nèi)容之豐富,場面之感人,師生之熱情,讓我難以忘懷。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。我馬上把他抱起來,安慰一下。課前的我在黑板上寫著滿滿的歌詞,一堆小孩子都圍在我腿邊讀出我寫的歌詞。結(jié)果,沒有。開幕式過后,學校領導邀我們在樹底下開一個小小會議。這個游戲很有趣,也很暖心。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我,她愛她的職業(yè),她愛她的學生,她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。一批優(yōu)秀的導購員是一個超市繁榮的主力軍?!薄耙环皱X,一分貨。要做好生動化陳列。例如,在情人節(jié)時對購買巧克力的顧客可贈送玫瑰等。人和。人和總是處于一種動態(tài)變化之中。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,寓精神文明建設于教育活動之中,積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動。在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。另外,我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,還要有扎實的文化和技能技巧,我們在學校里學到的個門課程都很重要,例如學前衛(wèi)生學 就是一門相當重要的學科,這對孩子來說很重要,所以不管哪一門課程,我們都要認真去學,學扎實了,只有這樣,我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。在實習期間,說實話,我遇到了很多困難,有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個孩子,他的名字叫做酉酉,他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子,他很聰明,平時我們教的內(nèi)容,他很快就
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