【正文】 ）、麗（l236。中華民族毅然抗爭的斗志，中華兒女?dāng)?shù)百年的不屈精神，中華民族幾千年的悠久文明都被這面火紅的旗幟泄勁了浩浩蕩蕩的民族史。沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有地獄的戰(zhàn)場，鮮艷的五星紅旗高高飄揚，鼓舞著華夏兒女勇敢的面對，沉著的應(yīng)戰(zhàn)，依然飄在太陽的光輝下，送來大地生命的曙光。2下面這首歌，請同學(xué)說聽后說說是哪種演唱形式。這么美妙的音樂是誰作曲作詞的呢？ 抽生回答歌曲的詞曲作者。第二樂句開始部分對第一樂句作了變化重復(fù)后，在后半部分為下一樂句作了音區(qū)對比和節(jié)奏對比的準備，起到了“承上啟下”的作用。第三樂句則拉長了節(jié)奏，提高了音調(diào)，頓覺舒展，“轉(zhuǎn)”得光彩、明亮。你會朗誦歌詞嗎？ 抽生朗誦。播放《贊歌》（男高音獨唱）2再聽《青春舞曲》、《父親的草原母親的河》、《我從草原來》，抽學(xué)生說出其演唱形式。這苦難的歷史，凝聚了宏偉，這，這氣勢，慷慨激昂，筑起一座豐碑，屹立在世界的東方。還記得嗎？紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，容顏喜開。）、親（qīn）、你（nǐ），引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。目標：指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（q237。問五星紅旗給我們帶來些什么，問我們給五星紅旗增添了什么？我們先去看看20世紀的中國吧！回首20世紀的五星紅旗，他承載了太多太多。非典和禽流感肆虐，雪災(zāi)和洪水席卷，驚天動地的汶川大地震，生與死的較量，斷絕親情的地方。再來欣賞男中音獨唱《江河萬古流》。三、學(xué)唱歌曲《我仰望五星紅旗》師：五星紅旗在少先隊員的心中又是什么樣的呢？播放歌曲《我仰望五星紅旗》。第一樂句（主題樂句）從低音“”開始跳進到“”，又漸成級進下行，樂節(jié)末尾“”的切分音很具特色，緊跟著是節(jié)奏拉長的“”，極具五星紅旗飄揚的形象。第四樂句則綜合了第一、第三樂句的音調(diào)和節(jié)奏，很自然地落在主音上結(jié)束。讓我們再次聆聽，用什么樣的情感來演唱這首歌呢？ 抽生回答：深情地要深情地唱好這首歌，我們來聽聽每段有多少個樂句。2同學(xué)們，國旗是一個國家的標志，我們國家在1990年制定了《中華人民共和國國旗法》，請同學(xué)們說說，你知道哪些有關(guān)《國旗法》的知識？五、課后小結(jié)24師：音樂表達人們的心聲，今天我們學(xué)會《我仰望五星紅旗》 這首歌，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為五星紅旗爭光，為國爭光?？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷的歡唱，祖國，豪邁的走向繁榮富強。雷鋒精神飛度玉門關(guān)，鑄就時代歷史；鐵人氣質(zhì)傳揚北大荒，恩澤社會國家。準備：參加升旗儀式，體會升旗時莊嚴肅穆的氣氛，帶幼兒到戶外找國旗，國旗實物及升國旗時的圖片或照片。從而達到鍛煉幼兒語言表達能力的目的。 5