【正文】 四、平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。對“尖子生”嚴(yán)格要求、精心培養(yǎng)，如增加課堂容量，分班授課，適當(dāng)提升教學(xué)的難度。本備課組老師關(guān)系十分融洽。但付出的多，收獲的少，頗有幾分辛酸和無奈。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號。星期一早晨各組一起討論本周教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和過程及教學(xué)方法等。，數(shù)學(xué)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)完成了學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組布置的出卷任務(wù)，還認(rèn)真組織了數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。堅(jiān)持常規(guī)聽課，本學(xué)期，我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增多，并積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，例如，本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課，5人開了校級公開課。提升合格率；同時(shí)對學(xué)有余力的學(xué)生拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。同時(shí)還不忘寫出教學(xué)反思。集體備課前，每位老師先認(rèn)真鉆研教材，主講人寫出簡案；集體備課時(shí)，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課，明確提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細(xì)的教案，并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來。我們爭取在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。共同定進(jìn)度，討論重、難點(diǎn)、授課方法，上課時(shí)經(jīng)?；ハ嗦犝n，共同進(jìn)步。班級發(fā)展健康有序。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學(xué)組不失為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，互相取長補(bǔ)短，在教研組的組織下，每位老師均開了備課組內(nèi)和教研組的公開課，都能當(dāng)面實(shí)事求是的有針對性的交流意見，明確提出改善教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。做到精心備課。布置作業(yè)時(shí)各位老師按學(xué)生程度進(jìn)行分層布置作業(yè)并認(rèn)真批改，培優(yōu)輔困工作扎實(shí)開展。各位老師針對自己所帶班級的實(shí)際情況進(jìn)行分析，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已進(jìn)入優(yōu)秀行列，班級之間的差距逐漸縮小。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，每個(gè)參與集體備課的老師進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思，撰寫了自已的案例與反思，寫出了這個(gè)學(xué)期來自已集體備課中的困惑，還認(rèn)真寫出了自已的體會(huì)和總結(jié)。本組老師能深入鉆研教育、教學(xué)理論，能在吃透教材，課標(biāo)的基礎(chǔ)上按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，能積極、主動(dòng)撰寫教育教學(xué)改論文，能主動(dòng)投身新課改的教學(xué)研究，能認(rèn)真按時(shí)進(jìn)行集體備課，并認(rèn)真記錄，保質(zhì)保量完成教導(dǎo)處要求聽課任務(wù)。941，排名第三，盡管沒有實(shí)現(xiàn)保住第二的目標(biāo)，但我班的a等生人數(shù)達(dá)到了9人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班級，實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)的目的。五、教師之間互相學(xué)習(xí)也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，教師之間互相聽試講、指導(dǎo)、反饋，幫助，怎么備課，怎樣上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。前兩個(gè)方面，我們組的老師落實(shí)在每一節(jié)課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。②做好每月的常規(guī)考核活動(dòng)；備課組長做好評價(jià)小結(jié)。：組內(nèi)三人定點(diǎn)定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行集體備課，做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復(fù)備。數(shù)學(xué)備課組期中工作總結(jié)2八年級數(shù)學(xué)備課組共有八位教師，我們在“相互學(xué)習(xí)，共同提升”的指導(dǎo)思想下，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了教育教學(xué)和教研工作。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差，在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題。三、教師備課按時(shí)完成。計(jì)劃工作方向及目標(biāo)：（一）班級工作：（爭取第三）；，實(shí)現(xiàn)了第三的目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性把輔差抓在了實(shí)處。，重視相互交流探討。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這