【正文】 我們只有提前去準備和規(guī)劃它，才能讓自己的職業(yè)目標一步步地靠近現(xiàn)實。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，增強個人實力。在沒接觸這門課之前，對職業(yè)生涯的理解就是將來要干什么工作。在實踐過程中，即使遇到了一些意料之外的困難，我們也要鎮(zhèn)定面對。清楚的記得，那節(jié)課接下來又進行了一次測試，那次測試的結果顯示：我心中，安定最重要。“有的人殘疾你看不見，”這是心靈的殘疾。初賽的時候大家都剛剛進社會，大多數(shù)都是實力一般的人，這時候努力一點認真一點很快就能讓人脫穎而出，于是有的人二十多歲做了經(jīng)理，有的人遲些也終于贏得了初賽，三十多歲成了經(jīng)理。規(guī)劃自己的人生，讓我們時刻明晰自己的需要，時刻把握住自己所處的位置，所應該努力的方向。那么如何切合自己的需要來規(guī)劃人生了。第一，我始終認為，在職業(yè)生涯中，心態(tài)決定成敗。80后現(xiàn)在所面臨的問題，我也即將會面臨。正如上面所說的，在此之前，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關的事情都留在以后找工作的時候再去考慮，“船到橋頭自然直”。注意：計劃是一個動態(tài)的過程，絕對不是一成不變的。年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮斗打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的人。所以人都必須在壓力下做出選擇，這就是世道，你喜歡也罷不喜歡也罷。然后，我就來談談我在這門課上的收獲吧。我在哪個位置？我想做什么?我能做什么？現(xiàn)期的環(huán)境允許我做什么？我需要做什么準備來達到我的目標？第一步是什么？第二步又是什么？對自己進行一個合適的定位，發(fā)現(xiàn)自己的所在，充分認識周圍的環(huán)境，合理規(guī)劃是必要的。、生涯人物訪談總結、蘭州大學赴單位聯(lián)絡表電子版發(fā)送至各位老師郵箱，各位老師根據(jù)學生上交的規(guī)劃設計書、訪談總結及單位聯(lián)絡表予以指導和給予學生期末考試成績。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。上完職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我想了很多東西,我認為，真正的認識自我，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇，才能確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在大學生明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特征的基礎上，結合自己專業(yè)特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。三、關于期末考試形式的說明本次期末考試包括兩個步驟：“在線職業(yè)測評”欄目進行職業(yè)測評（）；（附件1）的提示步驟形成個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書（設計書模板參見附件2）；（職業(yè)生涯規(guī)劃設計書上所設計的）在寒假期間訪談一位與其所填的目標職業(yè)相同或相類似的職業(yè)人物，寫一份不少于1500字的生涯人物訪談總結，具體的訪談形式及內(nèi)容參見生涯人物訪談指導手冊（附件3）。另外，即使發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，沒有一個合理道德規(guī)劃與安排，也是不能達到預期目標的。課堂上，討論問題很積極，經(jīng)常會被學長們幽默的話語逗笑。越是焦急，越是覺得自己需要一份工作，越饑不擇食，越想不清楚，越容易失敗，你的經(jīng)歷越來越差，下一份工作的人看著你的簡歷就咒眉頭。通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多，也學到了很多。反正你能想到的都考慮進去，但要注意的是分清各個角度的優(yōu)先順序。而培養(yǎng)個人良好的心態(tài)，不僅僅需要專業(yè)知識，更需要主動去涉獵多領域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。正所謂“人無近慮必有近悠”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想