【摘要】第二課時情緒的管理一、情緒的表達1.人與人之間的情緒會_______________。情緒的表達不僅與自己的___________________,而且關乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學會以_________的方式表達出來。相互感染身心健康有關恰當二、情緒的調(diào)節(jié)
2024-11-26 19:02
【摘要】v社會生活有很多規(guī)則學校比賽場上公共場所生意場上紀律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實現(xiàn)手段道德校紀校規(guī)學校制訂學校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定或認可普遍適用全國適用
2025-06-20 23:34
【摘要】昆陽鎮(zhèn)第五小學數(shù)學三年級數(shù)學上冊教案第四單元(第九課時)主備:司鮮貞主講:班級:【教學內(nèi)容】:教科書第68頁練習九。【教學目標】:1、使學生進一步掌握商中間和末尾有0的除法計算,提高除法的計算能力。2、在解決問題過程中體驗解題策略的多
2024-11-24 19:49
【摘要】?教學分析【教學目標】知識與能力了解情感如何產(chǎn)生;分析負面情感體驗對我們的影響;理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗。過程與方法運用多媒體創(chuàng)設情境,學生參與討論、分析,充分發(fā)揮學生的學習自主性,探究合作解決問題,從而正確認識我們在情感中的成長,對正負情感體驗。情感態(tài)度與價值觀引導學生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗,把握好負面情感體驗對生
2024-11-28 17:55
【摘要】?教學分析【教學目標】知識與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用;理解美好集體的內(nèi)涵及其對我們成長的意義;掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過程與方法通過對美好集體特征的理解,認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義;學習如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關系情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的團隊
【摘要】?教學分析【教學目標】知識與能力知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。過程與方法能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因,把握情緒的多樣性;辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果,保持樂觀心態(tài)。情感態(tài)度與價值觀熱愛生活、自信開朗,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。【重
2025-11-10 15:25