【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、喜歡山西民歌，認(rèn)識(shí)、了解小調(diào)的音樂特點(diǎn)。?2、體驗(yàn)歌曲中獨(dú)特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗(yàn)。?教學(xué)重難點(diǎn)：?1、學(xué)唱《桃花紅杏花白》。?2、了解山西民歌及其特點(diǎn)，會(huì)哼唱歌曲旋律。?3、學(xué)會(huì)欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達(dá)的情感。?4、了解歌曲的背景。
2024-12-08 03:15
【摘要】伴隨著你伴隨著你巴魯希達(dá)
2024-12-07 13:34
【摘要】《日出》教案教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠在聆聽音樂的過程中，想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠走進(jìn)音樂中，主動(dòng)去感受樂曲中所描述的情景，以及用音樂來描繪景
2024-12-09 02:46
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動(dòng)作進(jìn)教室。(音樂《天鵝》伴奏。)2、師生問好。二、談話式引入教學(xué)。孩子們，大家喜歡舞蹈嗎？老師也特別喜歡，看看照片
2024-12-09 02:47
【摘要】龍騰虎躍同學(xué)們，你知道這首歌的名字嗎？聽了這首歌的歌詞你有什么感受?對(duì)你有怎樣的啟發(fā)？對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說,龍的形象是一種符號(hào)、一種圖騰、一種血肉相連的情感！“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動(dòng)、奮發(fā)、自豪。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版“巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是
2024-12-07 22:21
【摘要】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)生活。農(nóng)民們對(duì)影響其耕種、運(yùn)輸?shù)葎趧?dòng)、生活需要的驢子十分珍愛，對(duì)驢子的各種動(dòng)態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次，這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因?yàn)闃?/span>
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