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大班下學(xué)期家長會總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-28 18:37上一頁面

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【正文】 首先,孩子背書包以后,請你要檢查孩子書包里帶的東西,是否存在安全隱患。在最近的數(shù)學(xué)活動中,還發(fā)現(xiàn)有小朋友個別數(shù)字不會寫,例8,還有個別幼兒自己的名字不會寫,有的會寫,但筆順是不對的,希望家長引起重視,在家多給予指導(dǎo)。第五篇:大班下學(xué)期家長會大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿首先,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。將來比如上小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相處要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作融入到一個學(xué)期的主題探索、生活環(huán)節(jié)當(dāng)中,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。開學(xué)至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,我們大班的老師和家長聚在一起,召開了開學(xué)以來的第一次家長會。在家長會上,首先向家長介紹了本班幼兒各方面情況,讓家長對幼兒園逐漸放心。加強(qiáng)孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),是家長比較關(guān)注的問題。第一篇:大班下學(xué)期家長會總結(jié)2013—2014年度第二學(xué)期家長會總結(jié)大班第二學(xué)期是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。上課時我們將重點(diǎn)培養(yǎng)的坐姿,養(yǎng)成上課回答問題舉手的好習(xí)慣,做事能夠有始有終,同時,給每個孩子回答問題的機(jī)會,關(guān)注每一個孩子,引導(dǎo)孩子敢于表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次,要求家長配合的事情,然后與家長一起探討了幼兒安全,需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。家長會應(yīng)到家長27人,實到21人, 6位家因種種原因提前向老師請假。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,我們教師與家長們達(dá)成共識,共同配合做好各項工作。家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在9:00——9:30之間睡覺;早上,家長要按時把孩子叫醒。三、家園配合為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長會,這次家長會的主要內(nèi)容有:一、大班孩子情況分析本學(xué)期,我們班有2名插新生,共有幼兒20人?!蹲呓W(xué)》主題活動,4月中旬我們的主題教育是《走近小學(xué)》,到時我們將要求孩子背書包,估計還將邀請老師給家長做幼小銜接的講座,我們幼兒園還將組織孩子去小學(xué)參觀,或許還要聆聽哥哥姐姐上課,了解小學(xué)生的生活。盡量玩具不要拿。3.孩子的安全要重視,這是一個老生常談的問題。所以,希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時,要特別注意留心孩子的寫字姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正,而且要不厭其煩。做好幼小銜接工作。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。本學(xué)期,我們將幼小銜接工作作為工作的重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫能力的培養(yǎng)。還請家長多關(guān)注我們的《家園聯(lián)系》,知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。第三篇:大班下學(xué)期家長會總結(jié)2012——2013學(xué)年大班春學(xué)期家長會總結(jié)大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。家長會應(yīng)到家長45人,實到45人,可見。根據(jù)班級每月特色,為孩子創(chuàng)造更多的展示機(jī)會,幫助孩子樹立信心的同時,培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力、學(xué)習(xí)等情況,也為了
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