【正文】 與其他班子成員共同努力，完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實(shí)，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當(dāng)面，在自我批評(píng)的同時(shí)開展相互批評(píng)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻緊，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。其表現(xiàn)：一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。二、產(chǎn)生問題的原因分析：平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，本文來自文秘114 ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。我珍惜“教師”這一稱號(hào)，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。查擺材料在開展查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動(dòng)中，自己深刻認(rèn)識(shí)到：開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)，是解決學(xué)校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。要時(shí)刻學(xué)生布滿期待和相信的眼睛，嚴(yán)酷要求本身，正如鄧小平同道說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。幾年的教學(xué)已使本身的教學(xué)要擁有了一種相對(duì)于固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些定見只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行患上通的。這表現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)生活中。（三）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。三是虛心接受端正態(tài)度。（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，措施有力一是帶頭學(xué)習(xí)。改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要，是保證政令暢通、提高行政效能的必然要求。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。服務(wù)水平有待于提高。（三）多管齊下，增強(qiáng)實(shí)效。每位同志結(jié)合各自工作，開展內(nèi)部討論，進(jìn)一步查擺剖析，分析查找了存在的問題和工作不足，結(jié)合辦案巡查實(shí)際，按照日常工作中存在的八個(gè)方面突出問題進(jìn)行了深入查擺：深入查擺學(xué)習(xí)氛圍不濃、進(jìn)取精神不強(qiáng)問題；深入查擺服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡化問題；深入查擺工作推諉扯皮、辦事拖沓懶惰問題；深入查擺大局意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行力層層衰減問題；深入查擺管理缺乏手段、不愿承擔(dān)責(zé)任問題；深入查擺行政效率低下、工作標(biāo)準(zhǔn)不高問題；深入查擺工作缺乏活力、作風(fēng)紀(jì)律渙散問題；深入查擺執(zhí)法行為不規(guī)范、不廉行為等問題。缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。只滿足于日常工作能應(yīng)付就行了，學(xué)習(xí)計(jì)劃不科學(xué)，隨意性較大，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高，在如何結(jié)合工作實(shí)際，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于工作實(shí)際方面做得不夠。滿足于干完干成，沒有把求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)結(jié)合起來，沒有把工作與全局的工作聯(lián)系起來。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，8月9日，我局召開了“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)***對(duì)第一階段進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)剖析查擺階段作了全面部署，強(qiáng)調(diào)各單位要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，狠抓工作落實(shí)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、組織措施到位，確保整個(gè)階段的質(zhì)量和效果。班子成員在自我批評(píng)時(shí)，都能結(jié)合自身實(shí)際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，并認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的主、客觀原因。要明確整改落實(shí)項(xiàng)目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排，逐項(xiàng)分析研究需要整改落實(shí)的問題。能：我自認(rèn)為我的小我私人能力一般?？傁矚g看本身涉及教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看患上較少，出格是一些定見性的看患上較少。有時(shí)看待學(xué)生不能始末保持熱情和耐煩。”我覺患上我不能就停留不動(dòng)于近況，我要做到真正解析本身，要為本身定好位。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓(xùn)學(xué)生的現(xiàn)象，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，這是不對(duì)的。忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠充分主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系較少、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況做得也夠，溝通得比較少。作為一名年輕的老師，在這次查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了有很多的不足。對(duì)工作的熱情度不夠教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。自己要勇于剖析自己。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。但仍存著一些不足。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。以等級(jí)化管理為突破口，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。四是開會(huì)多，抓落實(shí)少，使有些工作措施“棚架”有時(shí)圖形式，走過場(chǎng)，不注重效果。三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和學(xué)生對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到要“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。但同時(shí)，在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的意見基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作精神面貌和工作狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下:一、存在的主要問題在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我們要努力地學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使本身成為工作中的專家與內(nèi)行。對(duì)遇到的一些疑難問題在再三求患上證實(shí)后找不到正確謎底時(shí)缺乏毅力一直鉆研下去。不長(zhǎng)于正確的定見與思想武裝本身的頭腦，沒有培養(yǎng)本身從政治的角度來不雅察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在外貌，未看本質(zhì)，故而往往理解不深刻、不周全。在下一階段，我們將再接再厲，以市四次黨代會(huì)精神作為司法行政工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的“進(jìn)軍號(hào)”、“動(dòng)員令”，把在建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐中搶抓機(jī)遇，服務(wù)大局作為全市司法行政機(jī)關(guān)的重要任務(wù)，在盡心盡力，忠誠履職中謀劃工作，凝聚力量，在創(chuàng)新創(chuàng)造、提高素質(zhì)中發(fā)揮才智，大顯身手作為全市**工作者的共識(shí)，為我市實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)專題剖析材料認(rèn)真修改，做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。把自己科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度與干警們分享，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。以上是拆遷辦通過這次的學(xué)習(xí)所查找出的問題，下一步，我們將在日常的工作中予以克服，力爭(zhēng)使工作水平進(jìn)一步提高。工作紀(jì)律、規(guī)章制度有待于進(jìn)一步強(qiáng)化和完善。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。其次是“自己找”查找問題。全所上下高度重視，開展專題會(huì)議部署，明確作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作所長(zhǎng)親自抓，確保查擺問題有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。不僅如此，我們還充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)和監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和問責(zé)并不是“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的最終目標(biāo)，所有的努力和付出都是為了更好地為人民群眾服務(wù)，都是為了讓我們的工作能夠?yàn)辄h分憂、為民解難，都是為了使我們?cè)谌粘９ぷ?、巡查辦案中得到群眾的滿意和歷史的認(rèn)可。房屋征收工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，民生問題突出，社會(huì)上關(guān)于房屋征收的政策、房屋補(bǔ)償問題較為突出，我們的工作成效，市民不予了解，原因是宣傳工作滯后，要加強(qiáng)宣傳，暢通與搬遷群眾的交流通道。工作主動(dòng)性、積極性有待于進(jìn)一步提高。當(dāng)前，全局干部職工以新的精神面貌和飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。（五）開好民主生活會(huì)，認(rèn)真剖析根源領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。下一步，在整改提高階段，我局將根據(jù)市委關(guān)于專項(xiàng)活動(dòng)的總體安排，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，著重抓好以下工作：（一）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)的始終，通過有效的學(xué)習(xí)來促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展；（二）結(jié)合查擺階段剖析出的突出問題，認(rèn)真制定整改方案。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)本身在工作、生活等方面存在的解析如下：一、存在問題：政治思想覺悟要等待于進(jìn)一步提高。認(rèn)為搞教研雖有心，卻總是難