【摘要】第二課時對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?提出問題人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?(1)氧氣的含量可能不同(2)二氧化碳的含量可能不同(3)水蒸氣的含量可能不同大膽猜想思考:如何比較兩種氣體中二氧化碳、氧氣、水的含量的大小?
2025-06-12 23:52
【摘要】【學習目標】1.認識學習化學的一個重要途徑是實驗,初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。,并能在教師指導下根據(jù)實驗方案進行實驗,通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。,并進而體會到化學學習的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象等?!緦W習重難點】通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,能夠領(lǐng)會化學學習的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程
2025-11-30 00:41
【摘要】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學學習目標1、認識實驗是學習化學的一個重要途徑,初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。2、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)有探究價值的問題,能通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論3、能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅,激發(fā)學生學習化學的興趣。學習過程活動一:對蠟燭及其燃燒的探究化學探究性
2025-11-30 10:45
【摘要】課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學【教學目標】知識與技能1、化學實驗現(xiàn)象的觀察和描述2、蠟燭及其蠟燭的燃燒的實驗探究3、探究培養(yǎng)學生對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力。過程與方法通過學生分組實驗使學生認識到實驗是學習化學的重要途徑;初步培養(yǎng)學生觀察實驗、表述實驗現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。情感、態(tài)度與
2025-11-30 10:47
【摘要】課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(2)1、化學是一門自然科學研究化學的基礎(chǔ)是()D假設(shè)1、將某種氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,由此可以確定該氣體是()A、氧氣B、空氣C、二氧化碳D、水蒸氣2.你認為確定一瓶標簽殘缺的試液是否是石灰水
【摘要】第一單元課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(2)8活動與探究實驗2——對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究探究準備:閱讀有關(guān)資料,了解呼吸的作用一.提出問題:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?二.做出猜想與假設(shè):根據(jù)已有知識或查找資料學到的知識作出猜想與假設(shè),并經(jīng)過
2025-11-07 22:45