勵耕計劃實施方案5篇(專業(yè)版)
【正文】 四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實2018年中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目評審小組。給我們母子留下的是空空的房子和四處的債務(wù)。重點資助因遭受自然災(zāi)害、突發(fā)事故或重大疾?。ń處煴救嘶蚺渑迹优┑仍蛟斐杉彝ソ?jīng)濟特別困難的教師。原則上家住縣城教師不參加評比。一、工作目標(biāo)通過實施“勵耕計劃”，對家庭經(jīng)濟特別困難的教師實行資助，解決優(yōu)秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作 者工作積極性，促進教師隊伍建設(shè)上水平，促進教育事業(yè)持 續(xù)健康發(fā)展。一般應(yīng)為突發(fā)事故或重大疾病等原因造成的特困家庭。“潤雨計劃”（“幼兒教師資助項目”）實施辦法與此方案相同。出院后，藥物不能停，還要補充營養(yǎng)，僅僅靠我的工資遠遠不夠，更不用說債務(wù)了，不得已兒子輟學(xué)回家照看父親。讓廣大教師實實在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。評審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。申請人安州小學(xué)王孟尊2012年10月第四篇：勵耕計劃“勵耕計劃”資助推薦教師情況說明他從教三十多年，對待工作一絲不茍、勤勤懇懇，連續(xù)多年擔(dān)任高年級教學(xué)工作，任勞任怨。三、勵耕計劃申請程序：教師個人以書面形式提出申請。（二）各學(xué)校負責(zé)組織申請評比工作。（二）突出重點的原則。2．遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)公示無異議后，于9月20日前將有關(guān)材料報到縣教科局。前后下來三個月的時間債臺高筑。這次“勵耕計劃”對于他這樣生活拮據(jù)、受到意外事件災(zāi)難的教師來說，是一縷曙光，可以解燃眉之急，緩解債務(wù)的壓力，生活的壓力，基于實際困難，特申請“勵耕計劃”的資助，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒并考慮。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級下發(fā)的表格及相關(guān)材料。曾多次被評為校級、鄉(xiāng)級、
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