【正文】 二、發(fā)展階段：.將范作分到各組，以小組為單位分析一下作品使用了什么材料，用了哪些美術(shù)技法。展示創(chuàng)意較強的作品，欣賞其新穎、獨特等優(yōu)點。比一比看誰想得有創(chuàng)新性。⒊操作領(lǐng)域：根據(jù)身邊的物品，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術(shù)作品。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，運用身邊的各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。三、畫畫奇妙的夢境：作業(yè)要求：用單色線描的方法描繪夢境。2抹膠：沿鉛筆線仔細抹膠。三：感受比較：（1），介紹三種不同效果的毛線粘貼肖像作品?？磥砼d趣是成功的引路人。進一步完善自己的設(shè)計。我設(shè)計的一本書課時：2課時學(xué)習領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用教學(xué)目標：、通過學(xué)習設(shè)計制作封面，使學(xué)生對設(shè)計的方法有所了解并掌握封面設(shè)計的基本方法。在厚泥板上切割出橋的大體外形。、以六人小組為單位，進行展示比賽。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，體驗橋和塔的造型美。零下5攝氏度寫作5℃_，35oC讀作_35攝氏度_______。（10分）（）“Thank you!”時，你應(yīng)說： to meet you! morning!’re wele!（），你應(yīng)說：’s your name? are you? old are you?（），你應(yīng)說： at ’re wele!（），你應(yīng)說： some bread , I have some milk? milk is good.（），你應(yīng)說： morning! afternoon! are you?（）“How are you?”時，你應(yīng)說： are you? to meet ’m fine, thank you.（），你應(yīng)說： are you? ’s your name? do you do?（）“What39。(濃破淡、淡破濃)（╳）對稱美和秩序美是大自然的偉大設(shè)計，它使復(fù)雜紛繁的世界避免了雜亂 無序.（∨）第二篇：小學(xué)三年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷坪山小學(xué)三年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷 班級：姓名：得分：一、看一看欣賞了以上幾幅關(guān)于建筑的圖片，你覺得美觀在哪里？特點在哪里？你還知道哪些美觀、有特點的建筑，寫下一兩個。卡通漫畫的成員有獨幅漫畫、多格漫畫和（連載漫畫）。原色和間色是世上最（鮮艷）的色彩。喜歡剪紙的法國畫家馬蒂斯說：“（剪刀）比鉛筆更敏捷。A 潑墨 B 破墨 C 覆墨，目前是世界上最高最長的城市圍墻，可惜，現(xiàn)存的城墻只是一部分。（10）（）?。。ǎ。。ǎ。。ǎ?。種子萌發(fā)的條件是 _水、_空氣__、_適宜溫度 三種。（1）香油（2）塑料瓶蓋（3）硬幣（4）蜂蜜（5）乒乓球（6）樹葉（7）鐵釘（8）木塊（9）卵石（10）泡沫板四、連線：（12分）秒表寒暑表甘薯五、寫出兩句關(guān)于天氣的生活諺語：（10分）天天鉤鉤云、地下水淋淋。（1）這些作品運用了哪些材料來怎樣表現(xiàn)橋和塔？（2）他們怎樣巧妙利用材料的特點？（3）你們覺得哪幅作品畫面組合得好，為什么？把你的想法與同組的同學(xué)交流。教師歸納：有的橋是彎彎的，有的橋是平平的，有的橋上有孔，有的橋是靠柱子支撐起來的，有的橋上還有花紋?；顒游澹骸斑@道風景最美麗”作業(yè)展示。（先在小組介紹，后到實物投影儀前介紹給全班同學(xué)。三、學(xué)生課堂學(xué)習活動階段。二、發(fā)展階段．師點明制作要點：A用各種方法表現(xiàn)造型B粘貼是要耐心細致c注意毛線的顏色搭配2．師巡回指導(dǎo)，及時表揚好的構(gòu)思。2．出示多色毛線畫作品提問：這一幅畫的特點是什么？學(xué)生回答：色彩絢麗，五顏六色，更象用彩色粉筆作畫。培養(yǎng)學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的能力。比一比，賽一賽，把自己的夢境用繪畫形式表現(xiàn)在刮蠟紙上，用帶來的工具刮出機理效果。札記：引導(dǎo)學(xué)生了解到只有善于觀察、善于利用身邊的材料和工具求異求新，才能設(shè)計好的作品。⒊你最喜歡誰的作品，說出他作品的優(yōu)點和你給他的建議。利用瓦楞紙肌理制作：粗獷原始。②生：發(fā)言師：外形千變?nèi)f化，還有會長上飛翔翅膀的房屋功能無所不能，可以在不同的時間、地點，變成各種廳特的房屋。所以講起來并不太難，但重點在指導(dǎo)上。②學(xué)生討論、交流、發(fā)言③師：二十二世紀人們在各星球之間，自由地來往，人們設(shè)計了許多先進的交通工具與外星人進行交流、工作，那么，二十二世紀建筑發(fā)生了怎樣的變化，人們設(shè)計了什樣的房屋。.實物欣賞：展示各種不同風格的像框，欣賞其不同表現(xiàn)形式。⒊師巡回指導(dǎo)，及時表揚好的作品。教師做好相應(yīng)的安全教育。二、發(fā)展階段：、回憶做過的夢。札記：粘毛線時切不可使用雙面膠，因為雙面膠不但把毛線粘住了，連周圍也粘臟了，而且后患無窮：時間越長，沾上的灰塵越多，甚至連小飛蟲都能沾上!所以切不可用雙面膠。如白色毛線配深藍底色，深綠色或黑色底色。今天我們就用毛線設(shè)計圖案。教師對學(xué)生各小組的回答情況給予總結(jié)并板書，并為學(xué)生討論的要素進行補充，提出教師對設(shè)計的幾個要素的意見。師生交流對話：問題1：同學(xué)們喜歡老師的書嗎？想了解這些書的內(nèi)容嗎？有讀的欲望嗎？/問題2：為什么喜歡這些書，它什么地方吸引你？問題3：教師出示破舊的書本詢問學(xué)生是否喜歡，為什么不喜歡？引導(dǎo)學(xué)生愛護書本和書本做好朋友。分組合作一座可以稱之為一道風景的橋。第二節(jié)執(zhí)教時間：4月7日——4月8日活動一：展示出示泥塑的橋，告訴學(xué)生我們今天就用泥來制作橋。師小結(jié)?！ǎ┤?、選擇題：（20分）將下列物體的序號填在相應(yīng)的橫線上。s like to meet you.第四篇：三年級下冊《科學(xué)》期末試卷2三年級下冊《科學(xué)》期末試卷班級姓名成績一、填空題：（27分）土壤分為_沙土、黏土、壤土_三種。（20）（）（）（）（）（）5 （）（） hand（）（）（）三、聽錄音并在你聽到的內(nèi)容下面打“√”。二、選擇填空（每空2分，共18分）1．色彩的明度是 C A 色彩的鮮艷程度，又稱色彩