【正文】 船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。這種方法是透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。如：《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。寫自己學(xué)習(xí)上故事。解讀：每一個方面的提示語，都作為一個獨立的單位，放在這一層次的前面，單作一節(jié)，除有引起下文的作用外，還有起著強調(diào)突出和引起別人重視的作用。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程?！杜笥选发蔚箶㈤_頭，吸引讀者當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。（選自江西中考滿分文《待人和善》）常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法?！对诿恳粋€時間的轉(zhuǎn)彎處》：此刻，我比以往的任何時候都堅信一點：就算時間的列車驟轉(zhuǎn)多次，仍然打不碎我們曾經(jīng)的聚合；就算時間的列車驟轉(zhuǎn)千次，我仍會在每一個不期的轉(zhuǎn)彎處，耐心地等待著，屬于我的機緣。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。男孩子坐在床上，護著那半邊紅臉，低頭哭泣，內(nèi)心充滿了愧疚。不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法?！对铝辽系暮罚何艺嫦胍娨娭禧悂?，那個美麗得炫目的美國少女，那只“月亮上的蝴蝶”。見下面的示范結(jié)尾。如胡小鵠：《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。在故事中間或者結(jié)尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應(yīng)開頭。一、開門見山法。他們是天空，是大地，是河流，是我靈魂聚力前行的核能。語言優(yōu)美了，抒情才能更動人。這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。一個引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。如胡小鵠《我對網(wǎng)絡(luò)的悔和愛》：“啪——”，一記清脆的耳光。五、景物開篇法。作文題目：（）讓我長大。這天晚上，我做夢了?！缎撵`的鏡子》的開篇：“一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂。旁邊的父親正在大聲嚴厲地訓(xùn)斥，憤怒漲紅了他的臉。這種方法適應(yīng)于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環(huán)境和景物?！秳e讓親情等太久》：世上最持久最永恒的感情是親情，不管是否有傷害，有動搖，有忽略，因為那一份綿久敦厚的情在那里等，總是會等到諒解，等到堅定，等到在乎的。第三篇：作文升格訓(xùn)練(三)初中記敘文開頭結(jié)尾技巧作文升格訓(xùn)練——初中記敘文開頭結(jié)尾技巧一、雕飾鳳頭：開頭的5個常用技巧萬事開頭難，作文也是如此。指在寫作中提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中。具體到寫作的時候，要靈活運用?！薄秾捜?，從這里開始》（3）題記為冠，哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》（4）引用詩歌，勝過空說我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠方／便只顧風(fēng)雨兼程。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。語言優(yōu)美的道理很簡單。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，所以臨考寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走。技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車??小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》）技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。是神奇的。對她，我有一肚子的話要說。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景——請允許我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。小標題式小標題式有好多種，這里就常見的幾種作解讀。頭’說起”為題的滿分作文《從“頭”說起》中間用了三個小標題：王者之“頭”、勇者之“頭”、勝者之“頭”。②空喊口號。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。這是我能做到的，一定能做到的。是十四歲告訴我……1月光清幽。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確表達出來，或者在全文即將結(jié)尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點睛式”。第二小標題，乍看難以理解，細讀，才知考生曾側(cè)頭微閉雙眼，聽花開時“砰”的清脆聲，這一細節(jié)描寫是令人信服的。破折號起到了解釋說明的作用?；蛟诿恳恍」?jié)最后用一句話總結(jié)全節(jié)。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我就有著這樣的一個好朋友。技巧五：抒情議論，氣勢不凡春光似海，青春如花。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季?！保ㄟx自安徽中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。（選自慶市中考滿分文《責(zé)任》）技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。因為這種感情，不是兩人相遇后產(chǎn)生的，而是從一開始，就注定了血濃于水。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭?！裰挥袉⒊?，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。而且建議同學(xué)們的比喻句不要太長。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學(xué)們采用。作文開頭的方法很多，這里談?wù)劤Ｒ姷?個方法。而我人生的背景、命運的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母親、哥哥、姐姐所支撐著。再次切題，其實很簡單，把標題內(nèi)容換湯不換藥地重復(fù)一下，甚至先說一句：“這就是XXXXXX”，接著再抒情就行了。四、修辭排比法。如《一次精彩的課外活動》：“上個周六，我們7中的8年級二班發(fā)生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的?！端屛颐靼琢俗鳛楦赣H的堅強》：這就是我的父親，一位堅強的父親。二、初中記敘文一個小竅門同學(xué)們要記住，寫什么作文，最后的結(jié)尾一般來說是要抒情的。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中。指在寫作中提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。第一篇：初中作文：初中記敘文開頭結(jié)尾技巧初中記敘文開頭結(jié)尾技巧一、開頭的5個常用技巧萬事開頭難，作文也是如此。二、設(shè)置懸念法。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。”文章一開始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。因為這種感情，不是兩人相遇后產(chǎn)生的，而是從一開始，就主動了血濃于水。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達到引人入勝的效果。此文開頭描寫了突降暴雨的情形，形象逼真，為下文記敘防洪的動人場面作了鋪墊。結(jié)尾的時候要注意三點？一個再次切題，二是首尾呼應(yīng)，三是抒情語言的優(yōu)美?！对跇范即蠼稚蠝I流滿面》：我在今天，站在命運的梯田上，與幸福的云朵近距離接觸，長久地接受安逸清風(fēng)的熏陶。一個引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。（《智慧的起點》）據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中??——《抵御“誘惑”》精彩鳳頭選錄：●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯?！裆皇且黄拔恼?