【正文】 查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動(dòng)記錄；教師檔案等資料。因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村學(xué)校，家長大多是初中畢業(yè)，加上部分的特殊家庭（包括離 異、單親、留守、不和睦、隔代等），使得家庭教育中存在著一些教育方法不科學(xué)等問題，導(dǎo)致學(xué)生的心理問題是由于家長的教育方法不對而產(chǎn)生，所以我們需要加強(qiáng)心理健康教育工作在家長中的開展。2013學(xué)年我們的心理咨詢室裝備齊全后，第二學(xué)期起我們開放了個(gè)體測量、沙盤游戲、減壓放松、心理閱覽等區(qū)域。經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校大力支持心理健康教育，提供經(jīng)費(fèi)保障。四、條件保障設(shè)置了美術(shù)專用教室和音樂活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備音樂美術(shù)活動(dòng)器材。搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。在《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個(gè)規(guī)范”10個(gè)問題落實(shí)自查自評記分表》的具體評估中，我校13個(gè)班得分均在90分以上。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動(dòng)自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評工作。學(xué)校黨政在各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及繳費(fèi)上都全力支持，能滿足各項(xiàng)活動(dòng)的開展，近年來花大量經(jīng)費(fèi)，對學(xué)校德育設(shè)施進(jìn)行改造和修建，育人環(huán)境不斷改善。學(xué)校黨支部牽頭開展問題學(xué)生幫教活動(dòng)，對問題學(xué)生從思想、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等進(jìn)行全面的幫教，對校風(fēng)的轉(zhuǎn)變和班級的穩(wěn)定起到積極的作用。中層干部自評。通過自查自評整改活動(dòng)，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強(qiáng)了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，今年在10月份舉行了全校唱紅歌藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的98%，測評結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)65%，不合格達(dá)5%。2013年參加上海教科院承辦的“上海市心理咨詢師”的培訓(xùn)。宣傳教育：每學(xué)期對教師進(jìn)行心理健康教育講座，提供心理健康教育方面的宣傳資料，學(xué)校利用網(wǎng)站、櫥窗、廣播臺等進(jìn)行多渠道宣傳。對于家庭教育指導(dǎo)方面，我校德育處正在逐漸完善家長學(xué)校和家長委員會(huì)的制度，定期召開會(huì)議，開展研討活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校每次的家長會(huì)與家長委員會(huì)主動(dòng)讓心理教師參與，進(jìn)行宣傳與講座，針對孩子出現(xiàn)的普遍典型問題為家長提供方法指導(dǎo)，從而使家庭教育更加科學(xué)有效。探索教育教學(xué)研究方法，認(rèn)真開展保教活動(dòng)。正大中學(xué)2014年9月正大中學(xué)心理健康教育工作自評報(bào)告正 大 中 學(xué)第五篇：學(xué)前教育工作自評報(bào)告學(xué)前教育工作自評報(bào)告為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育迅速發(fā)展，大力提高學(xué)前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《XX省學(xué)前教育普及計(jì)劃（XX——XX年）》以及其他有關(guān)學(xué)前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：一、評價(jià)目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育，改善各園辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)前教育督導(dǎo)為切入點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，全面評價(jià)我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實(shí)現(xiàn)“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的。從學(xué)生不去心理老師那里怕被認(rèn)為是有心理毛病，到主動(dòng)到心理老師那里去聊聊；從家長遇到問題找班主任到有問題家長主動(dòng)找心理老師；從很少有老師說自己工作或生活過程中遇到的問題到老師主動(dòng)與心理教師探討，師生的心理健康意識已經(jīng)得到了很大的提升。心理輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生需要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。心理健康教育管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，運(yùn)行有效。三、藝術(shù)教師按照國家課程要求能開齊美術(shù)音樂課程，但由于缺少專業(yè)的年輕音樂、美術(shù)教師（兩位老師年齡較大并且身體健康情況不是很好），所以兩種課程開展的情況不是很理想。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實(shí)，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時(shí)建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。本考核滿分100分，自評得分92分烏魯木齊47中學(xué)