【正文】 省（自治區(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。2．創(chuàng)新方式講黨課。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。[1]中文名“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 外文名party building studies 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中央政治局常委會 牽頭單位中共中央組織部 教育范圍面向全體黨員[2] 類型學(xué)習(xí)教育 教育目的學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話做合格黨員 學(xué)習(xí)要求作為“一項(xiàng)重大政治任務(wù)”[2]學(xué)習(xí)教育的背景為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。3“五位一體”的具體內(nèi)容是什么？答：經(jīng)濟(jì)建設(shè)；政治建設(shè)；文化建設(shè)；社會建設(shè)；生態(tài)文明建設(shè)。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。1如何學(xué)好系列講話？答：認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想?！Y金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運(yùn)作和工程項(xiàng)目。：宏觀政策要穩(wěn)，產(chǎn)業(yè)政策要準(zhǔn)，微觀政策要活，改革政策要實(shí)，社會政策要托底。嚴(yán)守黨的秘密?！皟蓚€(gè)跨越”：從經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省跨越，從總體小康向全面小康跨越。“兩個(gè)先鋒隊(duì)”：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！叭龑φ杖龣z視”：一是對照堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，檢視自己是否時(shí)時(shí)處處想著人民群眾，自覺尊重群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾；二是對照堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，檢視自己是否深刻領(lǐng)會市委“五個(gè)最大”的市情認(rèn)識，始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要務(wù)，保持專注發(fā)展定力，主動自覺適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新理念、實(shí)施新戰(zhàn)略、推動新發(fā)展；三是對照市委奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饕螅瑱z視自己是否保持良好的精神狀態(tài)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，立足分管工作和本職崗位盡職盡責(zé)、拼搏進(jìn)取，自覺做到善抓大事、敢碰難事、不放小事，積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公；堅(jiān)持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事；堅(jiān)持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約；堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)?！拔鍌€(gè)帶頭”：即帶頭落實(shí)雙重組織生活制度，帶頭開展專題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭創(chuàng)新方式講黨課，帶頭開好以“兩學(xué)一做”為主題的年度民主生活會，帶頭做到知行合一推動工作，指導(dǎo)分管領(lǐng)域部門（單位）的學(xué)習(xí)教育。四是嚴(yán)禁跑官要官，對采取拉關(guān)系或者要挾等手段謀取職務(wù)或者職級待遇的，一律不得提拔使用?！半[形黨員”：是指流出黨員將黨員身份隱藏起來，不愿亮出黨員身份，或不敢亮出黨員身份，或因組織關(guān)系難以轉(zhuǎn)移而不能亮出黨員身份，從而長期游離于黨組織之外。第二篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)資料：有關(guān)“兩學(xué)一做”名詞解釋兩學(xué)一做學(xué)習(xí)資料：有關(guān)“兩學(xué)一做”名詞解釋.“訪惠聚”活動基層組織建設(shè)“1235”目標(biāo)：即建成一個(gè)陣地，爭取兩個(gè)“摘帽”（摘掉軟弱渙散基層黨組織的帽子、集中整治重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村的帽子）、提升兩項(xiàng)滿意率（基層群眾對工作組的滿意率、對基層黨組織的滿意率均達(dá)到80%以上），實(shí)現(xiàn)“三無”（無暴力恐怖案件、無極端宗教活動、無重大群體性事件發(fā)生），建設(shè)“五好黨支部”（支部班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展思路好、群眾反應(yīng)好）。第三篇：“兩學(xué)一做”有關(guān)名詞解釋“十八大”以來“新名詞”解析1.“兩學(xué)一做”——學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，做合格黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次活動嗎？答：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。1如何開展學(xué)習(xí)討論？答：按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。2中國共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)是什么？答：中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。3“四個(gè)堅(jiān)持”的具體內(nèi)容是什么？ 答：，先公后私，克己奉公。加強(qiáng)看齊意識教育開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。學(xué)習(xí)要求中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要鼓勵和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。針對不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，這個(gè)被簡稱為“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，正在8700多萬的中國共產(chǎn)黨全體黨員中進(jìn)行。要召開黨委（黨組）會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容1．學(xué)黨章黨規(guī)。自覺提升思想道德境界。2“三嚴(yán)三實(shí)”的具體內(nèi)容是什么？答：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。學(xué)習(xí)黨章要做到哪“五個(gè)結(jié)合”？答：一要把學(xué)習(xí)黨章遵守黨章同貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來；二是把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系緊密結(jié)合起來；三是把學(xué)習(xí)黨章的基本知識和領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)結(jié)合起來；四是把學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)其他黨內(nèi)法規(guī)相結(jié)合；五是把學(xué)習(xí)貫徹黨章和工作實(shí)際相結(jié)合。7.“三個(gè)重點(diǎn)”——重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)問題。：正信擠壓、文化對沖、法治約束、科學(xué)普及?！傲鶄€(gè)精準(zhǔn)”：指脫貧攻堅(jiān)工作中，扶貧對象要精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)、資金使用要精準(zhǔn)、措施到位要精準(zhǔn)、因村派人要精準(zhǔn)、脫貧成效要精準(zhǔn)?！拔宕笳咧е保旱谝?，宏觀政策要穩(wěn)，就是要為結(jié)構(gòu)性改革營造穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境；第二，產(chǎn)業(yè)政策要準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確定位結(jié)構(gòu)性改革方向；第三，微觀政策要活，就是要完善市場環(huán)境、激發(fā)企業(yè)活力和消費(fèi)者潛力；第四，改革政策要實(shí)，就是要加大力度推動改革落地；第五，社會政策要托底，就是要守住民生底線?！捌邆€(gè)有之”：一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人