【正文】 幫助可分兩手支撐時(shí)和在箱上滾動(dòng)時(shí)兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動(dòng)防止展體過早。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。A、耐力運(yùn)動(dòng) B、有氧運(yùn)動(dòng) C、無氧運(yùn)動(dòng) D、恒常運(yùn)動(dòng)決定短跑成績的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點(diǎn)沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。第五篇：小學(xué)體育教師招聘考試試題小學(xué)體育教師招聘考試試題推薦答案時(shí)間120分 滿分100分）一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑長 米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高 米。10．沒有疲勞的訓(xùn)練是無效 的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險(xiǎn) 的訓(xùn)練。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則。體重體重肺活量247。３３．結(jié)合自己談?wù)勼w育教師在職培訓(xùn)的必要性。２７．體育與健康課程體育與健康課程――是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的的必修課程?！?】A、起始階段 B、實(shí)施階段 C、維持階段 D、評價(jià)階段 8 ． 是學(xué)校體育的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。A 多質(zhì)性 B多重性 C多邊性 D多變性6．體育教師在職培訓(xùn)模式：崗前培訓(xùn)，院校培訓(xùn)，（）。（4）確定每項(xiàng)練習(xí)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。5談?wù)勀銓δ壳爸行W(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現(xiàn)象的看法。運(yùn)動(dòng)時(shí)要消耗能量。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉。當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。（3）教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到因材施教3簡要回答馬斯洛需要層次論的基本內(nèi)容。⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。4）教育的文化批判功能。（4）興趣性，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參與課余體育鍛煉。（3）指導(dǎo)者和促進(jìn)者。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作“山羊”，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。答：應(yīng)符合課程目標(biāo)要求，學(xué)生的愛好與心情要求，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)水平，與學(xué)校特點(diǎn)相適應(yīng)，充分發(fā)揮學(xué)校課程現(xiàn)有的資源作用，貼近學(xué)生生活、便于學(xué)生在學(xué)校、家里等運(yùn)用。學(xué)校體育科研的特點(diǎn)。1簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。（4）多學(xué)科，學(xué)校體育科研涉及自然科學(xué)和社會科學(xué)等多種學(xué)科，從事學(xué)校體育科研研究，依靠單一的體育知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須運(yùn)用多種學(xué)科知識和各種先進(jìn)技術(shù)手段。以便利用重心，產(chǎn)生向心力，克服離心力。例如：在課余時(shí)間對學(xué)生開放體育場地，安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計(jì)自然地形跑道等。1體育教師的工作特點(diǎn)有哪些？（1）腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)緊密結(jié)合，體育教師的大部分勞動(dòng)是以動(dòng)作為基本特征的體力活動(dòng)構(gòu)成，而構(gòu)成這些白面體力勞動(dòng)的形式實(shí)質(zhì)卻是治理活動(dòng)為基礎(chǔ)的腦力勞動(dòng)，體育文化中的各種體育知識，技術(shù)的傳授等都是分析綜合、判斷等大量腦力勞動(dòng)的結(jié)果。1教師的職業(yè)形象有哪些？ 答：是指教師群體或個(gè)體在其職業(yè)生活中的形象，是其精神風(fēng)貌和生存狀態(tài)與行為方式的整體反應(yīng)，包括：教師的道德形象、文化形象、人格形象。2簡述耐久跑的作用答:①發(fā)展耐力素質(zhì),提高心肺功能.②促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育.③培養(yǎng)克服困難,、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。列舉六項(xiàng)發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作過程。（3）功利價(jià)值與文化價(jià)值問題。2）下壓式的動(dòng)作要領(lǐng)：接棒人的手臂向后伸出，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中優(yōu)點(diǎn)：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開設(shè)的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程。(2)體育鍛煉能提高缺氧耐受力、氧的吸收利用率，調(diào)節(jié)呼吸的節(jié)奏和形式的能力增強(qiáng) 50、體育鍛煉對促進(jìn)身體健康有哪些益處？（1）預(yù)防心血管?。?）改善呼吸系統(tǒng)的功能（3）提高消化系統(tǒng)的功能（4）改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能（5）降低糖尿病發(fā)生的危險(xiǎn)性（6）預(yù)防骨裂（7）保持身體活動(dòng)的能力（8）控制體重與改變體型（9）延年益壽5體育鍛煉對心理健康的積極影響主要表現(xiàn)在哪幾方面？ 答：體育鍛煉為心理健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動(dòng)力、體育鍛煉能推動(dòng)自我意識的發(fā)展、體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)5運(yùn)動(dòng)技能形成和發(fā)展的過程（形成規(guī)律）。答：（1）使關(guān)節(jié)面的骨密質(zhì)增厚，從而能承受更大的負(fù)荷。（2）比賽項(xiàng)目。A靈活多變的 B是固定不變的 C具有一定的階段性 D 都不對三、簡答題（共6題，每題5分，共30分）?！?】A、學(xué)習(xí)態(tài)度 B、學(xué)生的認(rèn)知水平C、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) D、運(yùn)動(dòng)技能 ．體育評價(jià)的主要形式有學(xué)生的自評、與教師的評價(jià)。五、論述題（本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分）３２．分析體育學(xué)習(xí)的特征有哪些？ 以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主（2 分）；是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的（2 分）；是在從事身體練習(xí)的過程中進(jìn)行的（2 分）；學(xué)生要承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（2 分）；對學(xué)生良好情感和品德的形成具有獨(dú)到的作用（2 分）。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即 , , ,.5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（√）5．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。15．在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空 和 落地 四個(gè)部分。A、5 B、6 C、7 D、81足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點(diǎn)）踢球。（對）背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。答：不為例，因?yàn)榛@球場邊線屬于界外。（錯(cuò)）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。A、順時(shí)針 B、逆時(shí)針 C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可 D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關(guān)于為人師表的名言。6．健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。5．體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容 和教學(xué)條件。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括 和 兩種。２８．循環(huán)競賽法――是指在比賽過程中，參賽者都按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來決定名次的一種比賽方法?！?】A、間隔法 B、循環(huán)法 C、直接法 D、游戲法二、填空題（本大題共 10 空，每空 1 分，共 10 分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。郎格朗提出了 的概念。A 2001年 B2002年 C 2003年 D2000年（）年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會議，開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面。5體育教學(xué)中的教學(xué)方法：完整、分解、程序、發(fā)現(xiàn)、系統(tǒng)、模塊教學(xué)法。5在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實(shí)際教學(xué)中是怎樣做的？答：1）建立課堂常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育。3）在學(xué)生從事學(xué)習(xí)過程中，教師對學(xué)生各方面都很了解，客觀評價(jià)必須建立在主觀評價(jià)的基礎(chǔ)上。應(yīng)按規(guī)定請假或見習(xí)。（4）教育的文化批判功能。構(gòu)成球回后場的條件是什么？3體育課程資源的開發(fā)包括哪六個(gè)方面的開發(fā)？ 答：（1）人力資源的開發(fā)；（2）體育設(shè)施資源的開發(fā)；（3）課程內(nèi)容資源的開發(fā)；（4）課外和校外體育資源的開發(fā)；（5）自然地理課程資源的開發(fā)；（6）體育信息資源的開發(fā)。②要加強(qiáng)組織紀(jì)律性。5）終身教育受到普遍重視。這就解釋了為什么原地下蹲后立即起跳比先下蹲間隔一段時(shí)間后再起跳跳得更高。志向水平的差異。教學(xué)方法手段要多樣，特別注意學(xué)法的運(yùn)用?？晌{一些現(xiàn)代健美操、健身操及某些特色體育項(xiàng)目，形成活動(dòng)豐富新穎，配以優(yōu)美抒情的音樂。（10分）4簡述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？。第一篇：體育教師招聘考試試題(簡答題)簡答題在新課程教學(xué)中，教師為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者？教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。4體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則4某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個(gè)班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來代替班級名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。（3）要具有技術(shù)性，要體現(xiàn)體育與美育的完美結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容選擇要符合學(xué)生身心發(fā)展特征。學(xué)業(yè)能力傾向的差異。拉長肌肉后快速收縮，由于肌肉達(dá)最適收縮初長，增加了橫橋的數(shù)目，從而增加肌力外，還由于快速收縮使肌肉出現(xiàn)牽張反射，反射性地提高了肌肉力量。（4）高等教育的類型日益多樣化。2怎樣預(yù)防體育活動(dòng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷？①要明確每一項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)作的要領(lǐng)。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。（3）教育的文化選擇功能。主動(dòng)配合教師準(zhǔn)備好上課器材，下課主動(dòng)歸還器材，養(yǎng)成愛護(hù)場地，愛護(hù)器材的好習(xí)慣。2）根據(jù)學(xué)生之間的差異程度和本學(xué)科特點(diǎn)，在對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)評價(jià)的同時(shí)，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。3）群眾體育是競技體育的基礎(chǔ)，競技體育是群眾體育的集中體現(xiàn)，有了廣泛的群眾體育，才能有全民的體育熱情，才能有更多，更有潛力的競技運(yùn)動(dòng)員被選拔出來，沒有群眾體育，選拔競技運(yùn)動(dòng)員就沒有了群眾基礎(chǔ)；當(dāng)然競技體育是群眾體育的充分集中體現(xiàn)，代表著本地區(qū)，本國家的群眾體育水平。（6）可使韌帶的膠原纖維含量增加，使之不易拉傷。第三篇：2016年體育教師招聘考試試題2016年體育教師招聘考試試題及答案 模 擬 試 題（一）一、名詞解釋（共5題，每題6分，