【正文】 （二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。會自理大小便，便后沖水池。能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。個別幼兒依賴性較強(qiáng)，動手能力較差，生活自理能力仍較差；個別幼兒太過自由散漫。每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。能用較流暢的語言與同伴溝通。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。有計(jì)劃地開展班級特色盤紙活動，教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙，隨時收集整理幼兒的活動足跡，定期向家長展示。178。188。163。188。187。237。228。187。μ171。230。239。239。163。252。170。162。239。μ224。188。230。178。224。179。224。233。246。224。180。187。253。189。228。239。231。182。182。186。185。μ228。253。238。252。247。230。235。182。243。241。185。163。238。242。172。249。235。247。242。239。μ228。226。172。237。172。232。248。240。238。239。161。172。244。172。186。234。244。知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。經(jīng)過小班整年，中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)內(nèi)容對幼兒分析評價(jià)本學(xué)期教育目標(biāo)體能與健康大肌肉動作幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。226。233。233。243。2161。232。172。246。168。246。243。243。171。232。237。249。245。228。179。188。188。189。243。242。172。226。237。187。248。232。177。246。253。1161。246。187。226。163。244。235。μ171。162。242。244。163。231。189。249。187。170。174。225。174。184。228。μ228。172。μ228。234。246。7163。247。177。162。252。176。226。185。180。225。180。172。162。226。第二篇：2013年第二學(xué)期中班班級工作計(jì)劃2013年第二學(xué)期中班班級工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。結(jié)合天氣，注重幼兒的戶外活動，保證幼兒的戶外活動安全。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。敢大膽地當(dāng)眾表演。（2）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走，變速、變向跑。能安靜地吃飯。對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（2）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。個性缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥。小肌肉動作幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。（1）教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作 ①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。雙腳左右跳。收集更多更好的班級特色活動足跡。在特色盤紙方面，體現(xiàn)家園配合，調(diào)動家長參與的積極性，教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境，并充分挖掘家長資源，不斷完善盤紙活動方案，在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動更深入地開展下去。187。229。187。226。184。242。185。μ228。244。168。243。237。233。232。230。6163。227。234。246。179。226。227。226。237。185。182。242。μ228。225。176。180。233。232。232。163。224。236。228。189。234。242。189。177。228。247。μ248。237。228。245。177。240。185。176。187。253。234。187。163。233。163。166。189。182。161。225。162。242。246。240。172。163。224。尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。直線跑10—15米。（二）薄弱環(huán)節(jié)我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識較強(qiáng)，合作意識較薄弱。利用各渠道做好家長工作，增進(jìn)家園交流，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。162。184。234。241。246。240。188。232。242。238。228。240。187。235。240。189。231。163。187。247。162。167。233。187。236。249。233。239。233。μ189。187。182。189。237。188。162。185。238。252。243。166。227。172。163。189。236。182。252。239。174。167。246。232。172。161。246。174。238。186。225。226。224。249。228。1161。182。186。2161。μ228。234。178。161。180。23