【正文】 我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。通過(guò)心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問(wèn)題而實(shí)為心理問(wèn)題的事件。“注重載體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。我校學(xué)生還有多人次在縣以上各類文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。為此，學(xué)校建立了一批德育基地，組織開展了少年警校、少年軍校、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)查、植綠護(hù)綠、手拉手、郵政小報(bào)童等體驗(yàn)教育活動(dòng)，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，省市縣新聞媒體曾多次給予宣傳報(bào)道。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則、職員評(píng)估細(xì)則、教研組評(píng)估細(xì)則等各項(xiàng)評(píng)估制度；制定了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實(shí)施意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)教師異地參加教研活動(dòng)的規(guī)定》、《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)管理的意見》等；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“為學(xué)生一生奠基，為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，建構(gòu)了學(xué)校教育發(fā)展的三大體系，即教育質(zhì)量的保證體系、導(dǎo)向及指標(biāo)體系、垂直監(jiān)控評(píng)估體系，并強(qiáng)化對(duì)管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，形成了“決策→設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評(píng)價(jià)→反饋→優(yōu)化”諸要素相互銜接、彼此促進(jìn)的管理格局，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持“五育”并舉，以人為本，知識(shí)的傳授和人的發(fā)展與養(yǎng)成教育齊頭并進(jìn)。目標(biāo)管理統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，近幾年來(lái)我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和隊(duì)風(fēng)的形成，從根本上講都是目標(biāo)管理工作長(zhǎng)期嚴(yán)格落實(shí)的結(jié)果。我們十分重視對(duì)教學(xué)工作的管理。尤其是近幾年來(lái)，我校加大教研力度，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的不斷提高．近三年來(lái)，我校有四名青年教師代表我縣參加駐馬店市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲市一等獎(jiǎng)，另外八名教師獲得市優(yōu)質(zhì)課?；仡欉^(guò)去，我校師生在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，齊心協(xié)力，走過(guò)了一程艱苦創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)造了不少新的業(yè)績(jī)。建立財(cái)產(chǎn)、安全維護(hù)制度，專人負(fù)責(zé)完善財(cái)物借還手續(xù)，每期未要整理歸校，杜絕了財(cái)物流失、浪費(fèi)現(xiàn)象。每學(xué)期開展文明班級(jí)評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書，每月從班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、好人好事評(píng)出先進(jìn)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。一”文藝匯演，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗，要求人人牢記國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的含義，會(huì)唱國(guó)歌，堅(jiān)持國(guó)旗下講話教育，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，請(qǐng)關(guān)工委老同志做法制報(bào)告，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀。多年來(lái)，我校在區(qū)教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師共同努力，以“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹科教興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，更新教育觀念，調(diào)整教研思路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)化實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。組織開展教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)廣泛開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課并進(jìn)行教學(xué)研討、人人上好一節(jié)公開課、觀摩課，組織各項(xiàng)體育技能競(jìng)賽活動(dòng)、粉筆字、鋼筆字比賽等，我校教師籃球隊(duì)代表鄉(xiāng)出席市級(jí)農(nóng)民籃球比賽，張深鋒、劉傳禮教師的粉筆字獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，文體活動(dòng)的開展既豐富了教職工的業(yè)余文化生活、活躍了校園文化，又培養(yǎng)了教師的高尚情操。健全了學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，開齊課程，開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，從思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理素質(zhì)等全方面評(píng)價(jià)學(xué)生，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生建立救助制度，建立留守兒童、貧困學(xué)生檔案，做好家訪，建立幫扶機(jī)制，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。我校韓作麗、王作院、韓玉璽、韓福連、陳金龍等教師分別被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，趙宏高老師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。班子成員富有改革創(chuàng)新精神、凝聚力強(qiáng)。其次設(shè)計(jì)教案，設(shè)置導(dǎo)題，探討、演說(shuō)、釋疑解難等找出教材的契機(jī)點(diǎn)，激活學(xué)生、引發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)目標(biāo)的積極性。教師工作目標(biāo)考核內(nèi)容包括三大塊，一是師德、紀(jì)律、考勤，二是班隊(duì)工作，三是教學(xué)教研工作。我校外在形象日漸突出，目前已成為全縣教育行業(yè)的新典型?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，電教圖書及綜合辦公樓一幢。二、優(yōu)化學(xué)校管理，深化體制改革，構(gòu)建素質(zhì)教育的管理機(jī)制近年來(lái)，我校不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大了人事及分配制度改革的力度，實(shí)行了全員聘任制和雙系列校內(nèi)職級(jí)工資制。其次，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)班，提高了學(xué)生自主管理的能力；實(shí)行學(xué)生值周校長(zhǎng)制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。以“優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生”為宗旨的素質(zhì)教育的實(shí)施，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。消除了老師的一切后顧之憂。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)濮 陽(yáng) 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。（3）內(nèi)容的系列化，按照《小學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。德育工作做到了“三化”。開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。通過(guò)教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。三、初見成效，碩果滿園通過(guò)幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫小組、課外寫作小組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)小組、音樂(lè)小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機(jī)室對(duì)學(xué)生自由開放），課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對(duì)生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級(jí)趣味積極向上的人生觀和世界觀?！叭坦芾怼庇纸小盁o(wú)縫隙管理”全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)的科研隊(duì)伍，校長(zhǎng)直接抓教育科研。面向全體，實(shí)施陽(yáng)光工程（1）實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。濮 陽(yáng) 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)（3）“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使老師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。第四篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料濮 陽(yáng) 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)五星鄉(xiāng)馬寨小學(xué) 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料一、學(xué)校總體情況辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。（二）因材施教，面向全體，讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生義務(wù)教育體制下，學(xué)生有權(quán)利得到平等教育權(quán)。近幾年，學(xué)校投資多萬(wàn)元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場(chǎng)、德育長(zhǎng)廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造；建有六個(gè)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)多媒體教室、三個(gè)微機(jī)室，兩個(gè)語(yǔ)音室，兩個(gè)書庫(kù)，三個(gè)閱覽室，一個(gè)電子閱覽室，改建一個(gè)微機(jī)室，完善了校園網(wǎng)絡(luò)和雙控雙向閉路教學(xué)系統(tǒng)，為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和制度建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，取得顯著效果。同時(shí)對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)也將起到積極的促進(jìn)作用。校舍、辦公條件、信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備（尤其是遠(yuǎn)教設(shè)備）尚不能完全滿足教育教學(xué)需要；學(xué)校管理機(jī)制有待于進(jìn)一步健全；教師改革意識(shí)不夠強(qiáng)；教學(xué)改革沒(méi)有系統(tǒng)的方案，沒(méi)能夠按照教改課題持之以恒地一抓到底；教學(xué)工作沒(méi)有完全不能擺脫應(yīng)試教育，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的的現(xiàn)象依然存在。目前我校環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件與同類學(xué)校相比較好，規(guī)劃合理，綠化四季常青，布局分明，具有濃厚的文化氛圍。另外還建立實(shí)施了教學(xué)過(guò)程評(píng)估制度。如升國(guó)旗制度，周一升旗，周五降旗，開展旗手評(píng)選活動(dòng)。成立了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主體的規(guī)范化學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。九、關(guān)工委工作聘請(qǐng)我鄉(xiāng)退休教師宋金禮同志為我校關(guān)工委主