【正文】 （４）對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(2校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。市疾控中心給出初步意見(jiàn)后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護(hù)送去醫(yī)院。五、應(yīng)急處理報(bào)告流程班主任——總務(wù)處——校長(zhǎng)——片區(qū)督導(dǎo)組——鎮(zhèn)衛(wèi)生院—— 區(qū)教體局2012年3月1日篇三：學(xué)校2016年預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案昌吉市第四中學(xué)2016年傳染病防控應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合校醫(yī)及有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學(xué)措施。學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法。學(xué)校要做好自身防護(hù)工作和消毒工作，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染，造成傳染病的擴(kuò)散。加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。（６）暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)全校暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)－１－校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。五、體育鍛煉、衛(wèi)生要求：積極參加各種活動(dòng)，每天保證活動(dòng)一小時(shí)，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。按照正確的刷牙方法刷牙，各部位重復(fù)刷8—10次，刷完后要徹底用清水刷掉牙刷的殘留物并甩干，然后放入漱口杯內(nèi)，刷頭要朝上，要放在干燥、通風(fēng)處，還應(yīng)定期更換牙刷，當(dāng)刷毛已倒伏、卷曲，失去清潔作用時(shí)應(yīng)當(dāng)廢棄更換。刷上牙，往下刷，刷下牙，往上刷。睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭，使消耗的能量得到補(bǔ)充，大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程達(dá)到了新的平衡。這樣，不僅人感到舒服，還會(huì)增強(qiáng)抵抗疾病的免疫力。（8）觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強(qiáng)巡視，對(duì)痊愈后的學(xué)生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認(rèn)可后方可進(jìn)教室，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)加強(qiáng)觀察了解。（4）注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。四、要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔食品，不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的路邊小攤購(gòu)買食品。對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。第一篇：學(xué)校傳染病防治預(yù)案凱旋雙語(yǔ)傳染病防治預(yù)案做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。四、傳染病防治監(jiān)督檢查學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。五、上報(bào)傳染病原則如下：流感：（1）一周內(nèi)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱38度以上，患病人數(shù)30例以上，或5例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發(fā)生1例及以上流感病例死亡，及時(shí)上報(bào)。（5）學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告。責(zé)任人：班主任、政教處。要注意講科學(xué)，不迷信，用科學(xué)指導(dǎo)生活。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。里里外外都刷刷，牙齒刷得白又白。健康從寢室做起人的大部分時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的，而我們同學(xué)起碼有二分之一的時(shí)間是在寢室里度過(guò)，因此，講究寢室衛(wèi)生，對(duì)促進(jìn)健康有著非常重要的作用。六、衛(wèi)生打掃習(xí)慣：堅(jiān)持兩清掃：早讀前打掃清潔區(qū)，下午放學(xué)后打掃教室。２、日常監(jiān)測(cè)。（７）學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣⒖h教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。定期組織對(duì)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的督察，對(duì)存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并督促有關(guān)部門及時(shí)實(shí)施整改。三、具體操作（一）制定本預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。②應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲食、飲水衛(wèi)生安全。校醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，防止交差感染和校內(nèi)感染。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要及時(shí)采取堅(jiān)決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)立即通知市疾控中心，按醫(yī)囑利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或醫(yī)務(wù)室醫(yī)生馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。昌吉市第四中學(xué)2016年3月第四篇：學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案.學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急案例》等文件精神,為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病,最大限度地降低其危害,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門逐級(jí)上報(bào)。要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。６、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí)，提高診療水平。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。（３）對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五、善后處理、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作。四、應(yīng)急措施 (1學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或醫(yī)生立即通知市疾控中心。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。④傳染病發(fā)生后，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)易感人員采取應(yīng)急、預(yù)防性用藥、群體防護(hù)措施。各類公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。與病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)人員密集的教室、辦公室、會(huì)議室、交通工具定期進(jìn)行消毒。（５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。五、監(jiān)測(cè)建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)校醫(yī)班主任班長(zhǎng)的健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。眼保健操要認(rèn)真做，長(zhǎng)期堅(jiān)持才有效。晚上睡覺(jué)時(shí)口腔閉合，唾液分泌減少，加上口腔溫度合適，牙縫里的殘?jiān)蜁?huì)在口腔細(xì)菌作用下變酸，使牙齒缺損、疼痛：破壞牙齒功能，影響消化吸收，并能引起牙髓炎、根尖病及心臟病、腎病、風(fēng)濕病、敗血病等，嚴(yán)重影響身體健康，所以我們要養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口和睡前不吃東西的習(xí)慣，并要求每人都有自己的保健牙膏和保健牙刷（毛束2—3排，每排6—8束毛，刷頭軟小，在口腔中轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，容易清洗到牙齒的各個(gè)面）。二、刷牙方法、讀寫姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生“四勤”“五不”等： 刷牙方法：早起晚睡要刷牙，正確方法請(qǐng)記下，順著牙縫往外刷，除盡牙縫飯菜渣。二、保證充足的睡眠。心態(tài)調(diào)整好：就是要保持心情愉快。責(zé)任人：政教處、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。有病及時(shí)就醫(yī)。建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。并