20xx人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第25課自己的花是讓別人看的ppt課件1(專業(yè)版)
【正文】 ” 一、寫話練習(xí) 四五十年過去了， 美麗，依然沒有改變。 品析 我走在街上，抬頭一看，又 是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè) 花的海洋 ，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 （ 4） ?為什么稱之為“奇麗”的景色？ ?為什么稱之為“奇特”的民族？ ?自讀課文，從哪些語句可以體會(huì)到“奇麗的景色”？用直線標(biāo)畫；哪些語句可以體會(huì)“奇特的民族”用曲線標(biāo)畫，并且在重點(diǎn)詞語旁邊批注感受。 哥廷根是德國(guó)的一所城市 美麗的哥廷根市：位于德國(guó)中部，人口約有 13萬人。 1945年 10月回國(guó)。我國(guó)著名的語言學(xué)家季羨林先生當(dāng)年就求學(xué)于哥廷根大學(xué)。顯然，德國(guó)人養(yǎng)花是給別人看的。如果大家都這么想這么做就必然換來 “ 人人為我 ” 的結(jié)果。 他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里， 他們是把花 都 栽種在臨街窗戶的外面。課后希望同學(xué)們讀一讀這兩本書?，F(xiàn)在時(shí)隔四五十年，作者有來到德國(guó)，見到家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)期，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。 你是怎么理解“ 人人為我，我為人人 ”的？在你的生活中，有過這種體驗(yàn)嗎？ 品析 “ 這一種境界 ” 是指 “ 人人為我，我為人人 ” 。 品析 對(duì)比描寫，寫出德國(guó)人養(yǎng)花與中國(guó)人養(yǎng)花不同。后來，季老先生寫下了這篇課文。 季羨林（ 19112021），著名語言學(xué)家、散文家、東方文化研究專家。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?！盎ǖ暮Ｑ蟆蓖怀龌ǖ亩唷? ?我做了一個(gè) 花的夢(mèng) 。 讓我們永遠(yuǎn)
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