【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玩出了名堂》教學反思案例 《玩出了名堂》教學反思案例是我我給大家推薦的優(yōu)質教學資源。通過教學反思,教師往往能及早的發(fā)現一些不足,比如說教學設計上出現哪些問題...
2025-04-13 02:06
【摘要】學科語文備課教師官利群授課時間年月日教學內容15玩出了名堂第一課時課時序號教學目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閑”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容,并有感情的朗讀課文③培養(yǎng)學生的朗讀能力和搜集資料的能力如何突破教學
2025-08-17 07:00
【摘要】第一篇:《玩出了名堂》教學設計[模版] 《玩出了名堂》基于課程標準的教學設計 教學主題:課時:第1課時 設計者:石小三年級語文組 姚偉紅目標制定依據: 在新課標指導下,我本著“以人為本、以學...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇:《玩出了名堂》教學設計范文 《玩出了名堂》教學設計 學習目標: 生物”等17個詞語。 2、能力目標:有感情地朗讀課文,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發(fā)。引導學生寫出玩中的樂趣或收獲。...
2024-10-17 20:49
【摘要】第一篇:玩出了名堂教學設計-副本 15、玩出了名堂 一、學情分析 三年級語文由于學習內容多了,難度大了,對于學生來說有一定難度。在心理上三年級的學生是形成自信心的關鍵期,他們在接受別人的評價中能...
2024-10-18 00:05
【摘要】玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但在科學史上,有許多偉大的發(fā)現是在玩耍中產生的。yuègùtiáoéhuáng閱讀固定調節(jié)俄國英國皇家學會bàifǎngkāntá
2025-07-26 10:58