【正文】 二、王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳袭媹A和三角形，用意是什么？文章中的這些描寫，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳袭媹A和三角形，用意是讓同學(xué)們明白只要功夫深，鐵棒可以磨成針！要大家牢記一種熱愛知識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。average+=stu[i].avr。printf(“NO.:”)。} }void print(struct student stu[6]){ int i,j。void main(){ void input(struct student stu[])。scanf(“%d”,amp。printf(“%d/%d is the in %”,days,)。void main(){ int i,days。break。break。*p2=temp。iscanf(“%d”,amp。iprintf(“%d %d %dn”,a[i][0],a[i][1],a[i][2])。} *p2=39。gets(str1)。*min=temp。int number[10]。gets(str1)。b。if((nnum[N1]))loca=1。for(j=i。N39。要求輸入一個(gè)職工號(hào)，用折半查找法找出該職工的姓名，從主函數(shù)輸入要查找的職工號(hào)，輸出該職工姓名。high=score[0][0]。score[i][j])。iprintf(“n NO %2d ”,i+1)。4 計(jì)算平均方差。||s[i]==39。}void cpy(char s[],char c[]){int i,j。string1[i]!=39。int i,j。jprintf(“%5d”,array[i][j])。include define N 3 int array[N][N]。} void equal_to_zero(float a,float b){ x1=x2=(b)/(2*a)。printf(“input a,b,c:”)。printf(“=%dn”,l)。int u,v,h,l。} 72 求方程ax*x+bx+c=0的根，用3個(gè)函數(shù)分別求當(dāng)b*b4ac大于0，等于0、小于0時(shí)的根并輸出結(jié)果。printf(“x1=%fttx2=%fn”,x1,x2)。if(prime(n))printf(“n %d is a ”,n)。for(i=0。include include char str[100]。scanf(“%s”,s1)。}77 寫一個(gè)函數(shù)，將字符竄中元音字母復(fù)制到另一個(gè)字符竄，然后輸出。e39。j++。void aver_stu(void)。cour2cour3 cour4cour5printf(“highest:%NO.%2dcourse %2dn”,h,r,c)。for(j=0。sumx=。scanf(“%d”,amp。printf(“input name: ”)。for(i=0。} if(sign==1 || loca==1)printf(“%d not been ”,n)。p=*p1。strcpy(p,p1)。}void max_min_value(int *number){int *max,*min,*p,temp。printf(“n”)。while(nn++。a[i][1],amp。int i,n。}void sort(char *p,int m){ int i。scanf(“%d,%d,%d”,amp。case 7: days=+181。 =3)days+=1。idays=days+day_tab[i]。iprintf(“ninput score of student %d:n”,i+1)。jprintf(“%9d”,stu[i].score[j])。printf(“name:”)。float score[3]。max=0。} printf(”average=%“,average)。/ 1。jprintf(”%“,stu[i].score[j])。stu[i].score[j])。} }95 有10個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、姓名、3門課程的成績，從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，要求輸出3門課程總成績，以及最高分的學(xué)生數(shù)據(jù)（包括學(xué)號(hào)、姓名、3門課程成績、平均分?jǐn)?shù)）include define N 10struct student {char num[6]。printf(“NO.: ”)。iprintf(“%5s%10s”,stu[i].num,stu[i].name)。int i,j。days=0。 % 100!= 0 || % 400 == 0)amp。case 6: days=+151。void main(){ int days。iprintf(“%d ”,num[i])。} }813 將n個(gè)數(shù)按輸入順序的逆序排列，用函數(shù)實(shí)現(xiàn)。iscanf(“%d %d %d”,amp。} }void copystr(char *p1,char *p2,int m){ int n。for(p=number。iscanf(“%d”,amp。printf(“%sn%sn%sn”,str1,str2,str3)。printf(“%d,%d,%dn”,a,b,c)。}else if(nbott=mid1。strcpy(name[min],temp2)。scanf(“%d”,amp。sort(num,name)。}float s_var(void){ int i。} }void aver_cour(void){ int i,j。printf(“n”)。float highest()。U39。A39。string[i+j]=39。char s1[100],s2[100],s[100]。array[j][i]=t。array[i][j])。scanf(“%d”,amp。printf(“root:n”)。} return(v)。第四篇：C語言課后習(xí)題解答第七章 函數(shù)調(diào)用 71 寫兩個(gè)函數(shù)，分別求兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，include void main(){ int hcf(int,int)。if(vu){t=u。a,amp。q=sqrt(disc)/(2*a)。int i,j。}