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高考成語復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

2025-11-02 16:07上一頁面

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【正文】 廣大災(zāi)民哀鴻遍野。潛移默化,形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發(fā)生了變化,“影響”已含在其中。八、重復(fù)累贅成語運用的錯誤有的是由于不明白其真正的含義,其已含的意思在句中又進行了部分闡述而造成了重復(fù)錯誤。開始,人家送禮他都不收,時間長了,他就認為是小事一樁,犯不著太認真,也就不以為然了。③題中“安步當車”源自《戰(zhàn)國策》,指把慢慢行走當作坐車,是形容一種安閑自足的生活態(tài)度?!笆桩斊錄_”引申為首先受到攻擊、批評等,而并不等同于“首先”。1他那寒傖的衣著與學(xué)校美輪美奐的環(huán)境相比,顯得極不協(xié)調(diào)?!熬謩荨焙汀耙粍谟酪荨敝髦^搭配不當,可將“一勞永逸”換成“永遠太平”等。33.一團和氣:指互相之間只講和氣,不講原則。16.好高騖遠:指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標。7.別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。而例句中用于“破壞制度與規(guī)則者”明顯的褒貶不當。:指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。從意義可言看出“敝帚自珍”適用于對自己,而不能用于別人。(全國卷)【分析】春秋鼎盛:指正處在壯年。莫衷一是:不能斷定哪個對,哪個不對。師心自用:形容固執(zhí)已見,自以為是。千夫所指:為眾人所指責(zé)。小的大的都不舍棄。所有的人都一致稱頌。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。多用于壞人壞事受到懲罰、打擊的場合。表里山河:表。泛指見多識廣,學(xué)問深厚的人。不足為訓(xùn),是指不能當作典范或準則。句中理解為“因高興而慶賀”,顯然不當。例一,一時管弦嘈雜,釧動釵飛,紙醉金迷,燈紅酒綠,直到九點多鐘,方才散席。按照門類,列定次序。今也比喻行事謹慎穩(wěn)妥。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。也作“以管窺天,以蠡測?!?班門弄斧:班,指古代的巧匠魯班。2尸位素餐:尸位,空占職位不做事;素餐,白吃飯。一孔之見:比喻狹隘片面的見解。:鏤刻在骨頭上或心里。28..方興未艾:方,正在,興,興起,艾,停止。出乎意料的稱贊。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。相比之下,顯出一方非常遜色。相濡以沫:比喻同處困境,相互救助。27.神氣活現(xiàn):表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。11.明目張膽:形容公開放肆地干壞事。別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。29.三申五令:多次命令和告誡,多指上級對下級,領(lǐng)導(dǎo)對群眾。1不可磨滅:與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配,若與情感、友誼搭配則錯。25.開門見山:比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水斦劚绢},不拐彎抹角。9.彈冠相慶:指舊社會官場中一人當了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做。:衣帽穿戴得很整齊,很漂亮,外表內(nèi)心不一樣。:比喻彼此一樣,不相上下。:指實在很好,不是空有虛名。:指不予理睬,放在一邊不管,好像沒聽見一樣。⑼‘三令五申‘用于上級對下級。:比喻對于本國歷史的無知。洋洋灑灑:形容文章或談話內(nèi)容豐富、連續(xù)不斷。刮目相看:指擦亮眼睛,改變舊看法,用新眼光看人。不容置喙:喙,鳥嘴;不容置喙,不容許插嘴。不可理喻:不能用道理使之明白,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。(其中“無冬無夏”是指一年之中不間斷地做某事,而非沒有冬天夏天。(多指壞事)”,是個貶義詞。多用來表示自謙。(分析:汗牛充棟形容書籍多的讓牛拉,牛累的出汗;放進房子里都可以充滿房子。三、錯誤類型語義錯誤①古人寫文章都是文不加點。慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組,既有三音節(jié)為主的固定格式,又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強烈的修辭色彩。形容政治腐敗,統(tǒng)治階級靠出賣官職來搜刮財富。過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。:呶呶:形容說話嘮叨;休:停止。象深秋的蟬那樣一聲不吭。堅持作惡,不肯悔改。比喻經(jīng)常運動的東西不容易受侵蝕。象失去什么似的煩惱不快 :原為古代傳說中的鬼怪。一個土山里的貉。在他嘴上貼了三張封條。形容兇殘橫暴,想怎么干就怎么干。:鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。原指殘害滅絕天生萬物。指寫作另辟途徑,能夠創(chuàng)新。如“大放厥辭”本用來形容文章辭藻華麗,現(xiàn)在用來表示不負責(zé)任地說話。(分析:“洛陽紙貴”是指文章寫的好,人們紛紛傳抄,大量用紙,導(dǎo)致洛陽的紙張緊缺,因而紙貴,所以這個成語的意思是形容作品有價值,廣為流傳。)③他既聰明又勤奮,持之以恒的刻苦努力讓他的成績獨占鰲頭,其他同學(xué)都只能望其項背。姑妄言之:謙詞,姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時常用此語以示保留)。③歡迎廣大莘莘學(xué)子報考我校(“莘莘”中已經(jīng)有了“眾多”,和“廣大”重復(fù)了。這類成語有u u u u u 不負眾望:不辜負別人的期望 不孚眾望:得不到別人的信任 栩栩如生:繪畫、雕塑生動逼真 繪聲繪色:描述、敘述生動逼真 惟妙惟肖:模仿表演生動逼真uu u蔚為大觀:形容事物美好而繁多,給人一種盛大的印象 蔚然成風(fēng):形成風(fēng)氣聳人聽聞:故意捏造出夸大或驚奇的話,使人聽了感到驚異或震驚。不足為訓(xùn) :不值得作為準則。強調(diào)主觀目的。無所不至: 什么地方都去,什么壞事都干。:指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。⑵‘相敬如賓,琴瑟之好,破鏡重圓‘只能用于夫妻之間,不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。資料補充:指十三、四歲的少女。:指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。表示事有可為,勸人不必急于做某事。:指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標。2.火中取栗:比喻被別人利用去干冒險事,付出了代價而得不到好處。17.進退維谷:形容進退兩難。篳路藍縷:只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛。22.琴瑟之好:比喻夫婦感情非常好。37.如履薄冰:指做事極為小心,多用于的心緒。無所不為:指什么壞事都干了。20.咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪。成千上萬39。資料補充下列舉出成對的成語,很容易在同一語境中誤用,請注意:望其項背望塵莫及身臨其境設(shè)身處地耳濡目染耳聞目舍本逐末本末倒置無與倫比不可同日而語形影相吊形影不離東山再起死灰復(fù)燃一見如故一見鐘情不拘一格無拘無束樂不思蜀樂不可支1不以為然不以為意1不孚眾望不負眾望1首當其沖當務(wù)之急1間不容發(fā)親密無間1刮目相看繪聲繪色1首當其沖首屈一指1置若罔聞置之度外1匪夷所思不可思議五、詞語重復(fù):多指忍不住要發(fā)笑。不能用作“津津樂道地說” :遠近都聞名。:引申為治國或辦事的能力。一下子忽然明白過來。不能用作“心里一直~”。指讓學(xué)者或行家笑話。1姑妄言之:姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時常用此語以示保留)。2區(qū)區(qū)此心:區(qū)區(qū),微小、微薄。鼎力相助:敬辭,大力相助(表示請托或感謝時用)。2“左右逢源”本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡,取之不竭,后用它泛指做事得心應(yīng)手,順利無礙,有時也用于貶義,諷刺為人圓滑,善于投機。也指飛速地航行。1洋洋灑灑:形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?,長篇大論連綿不斷。例二,蘇杭山水果然名不虛傳,秀色可餐,稱之39。其他如津津樂道、求全責(zé)備、司空見慣、漠不關(guān)心都不帶賓語??墒蔷渲袇s將“點”理解為“標點”,這就與原意相去甚遠了。無所不為,是一個貶義詞,意思是“什么壞事都做”,可該詞常被人理解為褒義詞,意思是“什么都敢做”,上句即是如此。比喻遲暮不遇之意。陽春白雪:不能理解為春天的雪,而是指高雅而不通俗的文藝作品,(跟“下里巴人”相對)舞文弄墨:原指歪曲法律條文,營私作弊?!焙笠脖扔鏖L期染上了壞習(xí)慣,不能改正??帐执蚶匣?,徒步過大河。例:同樣一輪清月,同樣一條小路,現(xiàn)在只有我和我的身影,油然而生的~之慨自微而著,與清逃共在。形容罪大惡極,死有們辜。也引申為做某事沒有正當理由。不(能)贊一詞:贊,參與。司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。例句中卻用來說“做法”,當屬用錯對象。用于人、馬、車、船。(15)?巧奪天工?只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。貶義成語如:半斤八兩、長篇大論、徹頭徹尾、處心積慮、道貌岸然、翻云覆雨、飛黃騰達、附庸風(fēng)雅、改頭換面、過江之鯽、虎視眈眈、卷土重來、連篇累牘、滿城風(fēng)雨、面目全非、評頭論足、巧舌如簧、傾巢而出、罄竹難書、人滿為患、始作俑者、拾人牙慧、死灰復(fù)燃、推波助瀾、無獨有偶、無所不為、舞文弄墨、一團和氣、衣冠楚楚等。7.半斤八兩:比喻彼此一樣,不相上下。26.人模人樣:或指小兒有成人相(親昵語),或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時,人們都常有如臨深淵,?如履薄冰的那種懼怕之感。我們要用韋編三絕的精神同邪惡勢力劃清界線。五、不明語素 它是指因為不明白某語素的意義而造成的曲解成語。我們一定要該掉那種目無全牛的觀念,樹立全局意識。為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇,我們精心組織了這次同學(xué)會?!皪渎额^角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng),與“才成貢生”矛盾。因為形形色色就是形容事物的種類很多,各式各樣。日臻完善,一天天達到完善。遍體鱗傷,滿身的傷痕。三令五申,再三地命令告誡,“強調(diào)”已含在其中。比喻條件成熟,順利完成,“自然”已含其中。與“腰纏萬貫”矛盾?!案」饴佑啊钡囊馑际潜扔饔^察不細致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。12.獨步天下:天下沒有第二個。作不及物動詞的成語還有:塵埃落定、出奇制勝、極其罕見、津津樂道、求全責(zé)備、視而不見、坐井觀天等等。“安居樂業(yè)”的意思是安心地住在那兒,喜愛自己的職業(yè)。這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。24.巧言令色:形容花言巧語,虛偽討好。5.長此以往:長期如此這樣下去。而例句中“歹徒”“一生惡貫滿盈”怎能“死得其所”,只能是“死有余辜”。⑹?篳路藍縷?只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛。:多次命令和告誡,多指上級對下級,領(lǐng)導(dǎo)對群眾?,F(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸聞就筆走龍蛇,這種做法真是令人費解。望洋興嘆:比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。曾幾何時:指時間過去沒有多久。師出無名(兵出有名):師:軍隊;名:名義,引伸為理由。罪不容誅:誅:殺死,判處死刑。后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。馮河,馮,同“憑”。語本《孟子連一文錢也沒有。重陽節(jié)過后的菊花。而上句中,僅僅將它理解為“首先、第一個”,運用是不當?shù)?。點:涂改?!褒埿尽?號的研發(fā)成功,這是我國首次擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的CPU,又稱“中國芯”。2秀色可餐:形容女性容貌美麗動人,也形容景色優(yōu)美,讓人入迷忘饑。例一,就在那次交談中,他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。也指各種花卉一起開放。七、兩用成語有些成語派生出兩個或兩個以上意義,甚至感情色彩也相反,如果對這類成語只知其一,不知其二,則易造成誤判。敬辭高抬貴手:客套話,多用于請求對方饒恕或通融。2東涂西抹:本指婦女涂脂抹粉。形容列舉到的很少,遺漏掉的很多,很不完備。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品。后用以指一大群普普通通的人。也指處境窘迫,無棲身之處。指正確透辟的認識和見解。不能用作“接踵而至地闖進來” :樂道,樂于談?wù)?。的補語。34.改頭換面:表面上改一下,實質(zhì)上和原來的還是一樣。18.如喪考妣:好像死了父母一樣地傷心和著急。形形色色:形容很多,各種各樣的都有。35.巧奪天工:形容技藝極其巧妙。20.相敬如賓:指夫妻互相尊敬,如同對待客人一樣。休戚相關(guān):只能用于人物之間,不能用于事物之間。16.不翼而飛:比喻東西突然丟失。:指死亡或完蛋。:指不著邊際地大發(fā)議論。:指苦心費力經(jīng)營。也形容寫字或?qū)懳恼?,畫畫兒運筆不拘束。(16)‘循序漸進‘只用于學(xué)習(xí)、工作。持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風(fēng)、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發(fā)聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論、不絕如縷等。:形容慶祝、歡迎等盛況。休戚相關(guān) :比喻彼此間禍福互相關(guān)連。事倍功半:形容費力小收效大。不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。如“不負眾望”和“不孚眾望”之間僅在“孚”和“負”上的差別。(分析:作者是把“文韜武略”當成形容詞或動詞短語看待了,其實“文韜武略”是個并列關(guān)系的名詞短語。才疏學(xué)淺:多用作自謙,見識不廣,學(xué)問不深。(分析:雕蟲小技是使用在自己身上的自謙之詞,不能用于形容別人)②在各種災(zāi)害面前,各級政府防患未然,及時啟動應(yīng)急預(yù)案,力爭把人民生命財產(chǎn)損失降到最低。其實“點”在這里表示涂改。如“無所不為”,引申義是做盡了所有的壞事;如“安步當車”,其意義并不是僅指“用走步當坐車”,更多的是形容一個人的閑適自在。比喻權(quán)勢大,氣焰盛,使人不敢接近。:比喻對子女的慈愛。評論人物好壞 :逆境達到極點,就會向順境轉(zhuǎn)化。:比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套?,F(xiàn)比喻分出兵力,造成牽制敵人或互相支援的形勢。比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。形容畏懼、小心的樣子 :差:尚,略;強:振奮。:舊時形容內(nèi)心痛苦難以排解。不許在一旁插嘴。:脛:小腿;走:跑。:選拔人才或挑選事物,寧可少一些,也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。;枘:榫頭;鑿:榫眼。動不動就受到指摘或責(zé)難。如:敲竹杠、穿小鞋、鉆牛角尖 成語是漢民族長期習(xí)用的定型化的短語,數(shù)量繁多,歷史悠久,運用廣泛,具有語言凝練、音韻和諧的特點,在口頭及書面表達中使用成語,能大大增強語言的表現(xiàn)力和感染力。(分析:句中的“文不加點”是指文章一氣寫成。因此在這里對象誤用。敝帚自珍:比喻珍惜自己破舊的東西。(分析:耿耿于懷雖是指不能忘記,但含有貶義,將壞事記在心里。(“目無全?!敝讣妓嚫叱⒉皇瞧娴乜创龁栴})。不可向邇: 不能接近。改弦更張: 比喻改革制度或變更方法。(多用于否定式)望塵莫及:比喻遠遠落后,趕不上。如不刊之論:不必修改或不能更改的言論或著作,即非常出色的或經(jīng)典性的著作(語義:刊:修改:褒貶:褒義;語法:賓語)趨之若鶩:趨:快走;鶩
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