【正文】 其次我更加明確了教師的基本責任就是教書育人。也就是必須堅持“ 一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本教育理念，必須確立“主人、主體、主角”學生主位觀，在教學中必須強化“教學生學會學習”的科學行為。為維護這一體系,根據《凡爾賽和約》還建立了什么樣的國際組織？（被英、法控制的“國際聯盟”）世界上第一個政治性的國際組織，1946年宣告結束。下面，簡單談一談自己的體會。我認為要取得一個好成績，必須有端正的學習目的。六、認識到了自己的不足。所以，我們不但要做一個學習型的教師，還要做一個研究型的教師、做一個創(chuàng)造型的教師、做一個反思型的教師。通過這次學習，我對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。從人才培養(yǎng)上講，遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變?yōu)橐环N包括各種網上課件，充分利用網絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質量和效益。對于學生而言，以學生“自主”、“探究”為特征的新型學習方法逐漸進入課堂，因此教師在教學過程中必須為學生提供機會，充分發(fā)揮他們的潛能，從而實現有效教學。我虛心學習，促使自己對語文教學方式、方法及手段的認識的轉變。二、聽專家們的報告，學到了很多教育藝術和方法人民教師的師德，其主要內涵是：“熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。你的一言一行，一舉一動，直接影響著學生。三、聽專家們的報告，明確了教師職業(yè)的祟高和神圣在這次培訓班上，許多老師都談到了教師職業(yè)的專業(yè)化，教師職業(yè)的地位，教師職業(yè)對社會的作用，通過專家們的講解，我更加明確了這個職業(yè)的關鍵所在。認真?zhèn)湔n、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。指出《凡爾賽和約》是巴黎和會簽署的最重要的條約，有關內容把學生分成五個小組討論教師總結：這個條約不論哪方面對德國進行了壓制，但又在一定程度上對德國的實力進行了保留，這樣做的目的是什么？（牽制法國，保持歐洲大陸的均勢）中國山東問題：①回顧山東問題的由來。在學習中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，給了我這次學習的機會，也感謝老師們給我的支持和幫助，在今后學習中，我一定加倍努力，把學習到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質量和效率。經過一段時間的學習，回想學習過程中自己的付出和努力及得到的收獲，使我感觸頗深。四、開闊了視野。通過本次遠程研修，本人的教學理念得到了更新，拓寬了教學思路，對現代教育的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。在當今世紀，網絡技術發(fā)