【正文】 這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，直接感知鼻子的作用，通過(guò)遷移鼻子的作用，拓展了幼兒對(duì)其他五官的作用認(rèn)識(shí)。及時(shí)的給予知道！~3次本環(huán)節(jié)利用游戲，集中了幼兒注意力同時(shí)又激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。知道自身已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。第四篇：舞蹈課教案（范文）公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容：《園舞曲》 教學(xué)班級(jí)：11春幼1 教學(xué)地點(diǎn)：7樓形體房 教學(xué)時(shí)間：15周周5第2節(jié)教學(xué)目的：1，感受四三拍舞曲節(jié)奏的歡快情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣?！?xùn)練要求：云手較難掌握，要求學(xué)生分解練習(xí)，由慢到快，注意雙手的協(xié)調(diào)配合及眼神的應(yīng)用。向左為晃手，向右為右晃手，分為單晃手、雙晃手。并提醒注意重心要在主力腿上，踏地腳不能倒腳，腳自然放松。女保持女形拳，男保持男形拳，做法同前。②叉腰手（男性常見(jiàn)手位）動(dòng)作做法：雙手虎口掌形，叉在身體前胯與腰之間的位置上。經(jīng)同樣路線落下。無(wú)論半蹲、全蹲，訓(xùn)練中都要注意胯部的外開(kāi)，膝對(duì)腳尖?！?xùn)練要求：肩和腰的訓(xùn)練十分重要，是軟度訓(xùn)練的一部分，各部位訓(xùn)練有不同的要求。節(jié)奏8拍一次、4拍一次、2拍一次、1拍一次均可。下旁腰時(shí)胯部不能移動(dòng)，向右側(cè)下腰，左側(cè)腰向上挑，姿態(tài)腰舒展。；78并腿慢落下到準(zhǔn)備姿態(tài)。壓腿要注意直膝。（三）坐壓后腿：動(dòng)作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。：是音樂(lè)旋律的骨干，是樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的基本因素，也是舞蹈動(dòng)作的基本要素之一，如何舞蹈動(dòng)作都是在一定的節(jié)奏規(guī)范中進(jìn)行的。注意：學(xué)生課上、下側(cè)圓胯練習(xí)時(shí)，身體盡可能轉(zhuǎn)向左側(cè)或右側(cè)，便于會(huì)員看清楚動(dòng)作細(xì)節(jié)。：胯向由后向左平推，同時(shí)左腳落地，重心移至左腿。第二課時(shí) 水平圓胯水平面圓胯：是腰胯部在水平方向上劃出圓圈，圓圈是越大越好，越圓越好，動(dòng)作原理類似于轉(zhuǎn)呼啦圈，但不同的是幅度更大，而且要注意上半身的控制。整理著裝,并宣布本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容和通過(guò)練習(xí)所要達(dá)到的目的。在正確的立姿的基礎(chǔ)上，一腿支撐，另一腿屈膝上抬繃腳尖，貼與支撐腿，雙手叉腰，上體微微向側(cè)轉(zhuǎn)。注意重心依次在腳掌間的轉(zhuǎn)換第三課時(shí) 水平圓胯行走水平圓胯行走是肚皮舞當(dāng)中一個(gè)常用動(dòng)作技巧。，左胯角向左斜后方45度角擺動(dòng)。（五）舞?。菏蔷C合了舞蹈、戲劇、音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)等綜合手段的舞臺(tái)表演藝術(shù)。半勾腳應(yīng)注意力量到前腳掌，大腳背用力繃直。踢旁腿做法：同抬旁腿的路線，向耳旁快速踢起。做法①：上身垂直向地面下壓，雙手向前伸出，原路線返回。（四）擰腰：動(dòng)作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。壓左腿，動(dòng)作同上。直角。（二）蹲：動(dòng)作做法：（半蹲）屈膝一半。主力腿直立、動(dòng)力腿出腳的方向與擦地相同，只是動(dòng)力腿要經(jīng)擦地后快速踢出，在25176。：①單指（也叫蘭花指，屬女性指形）動(dòng)作做法：拇指尖疊與中指甲上，食指挺直微向上翹。女按掌位手型保持蘭花掌；男按掌位手型保持虎口掌，其他做法同前。：動(dòng)作做法：以右腳為例。在踏步位的基礎(chǔ)上，右腿（前腿）半蹲為支撐重心腿，左腿繃直向斜后方伸出，繃腳，前腳趾點(diǎn)地，雙大腿靠緊，稍擰身。：動(dòng)作做法：雙臂伸直，手心向外，由手臂帶動(dòng)左右擰身，雙臂前后相對(duì)地在身旁由上至下立圓劃圈的動(dòng)作?！?xùn)練要求：圓場(chǎng)步訓(xùn)練對(duì)小腿和腿的靈活性很有幫助，也是古典舞中應(yīng)用最多的基本舞步。五組合動(dòng)作：前奏： 于教室后方準(zhǔn)備，最后兩小節(jié)撩手做提裙?fàn)?。在生活中，小班已有了運(yùn)用五官的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于五官并沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也不知道保護(hù)它們的重要性，因此，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，希望通過(guò)游戲的形式讓幼兒認(rèn)識(shí)五官，同樣體驗(yàn)五官的重要作用以及保護(hù)它們的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)鏡子中自己的觀察，加深幼兒對(duì)五官的認(rèn)識(shí)，知道所有人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子。：你看到了什么？我們的臉上長(zhǎng)著什么？眼睛有幾個(gè)？嘴巴有幾個(gè)？有幾個(gè)鼻子？教師小結(jié):： 我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子。因此我利用鏡子讓幼兒的觀察，進(jìn)而養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，而這些正是一切學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。3，上步旋轉(zhuǎn)：（以左為例），左腳半腳尖向七點(diǎn)方向推重心，右腳跟上半腳尖并步，身體自左轉(zhuǎn)體一周。右腳勾腳向另一腳的腳尖前上一步，右腿跟先著地，再沿腳底的外延依次由腳跟移至腳掌，左腳勾腳抬起同右腳動(dòng)作往前走，以此交替上步前行?！?xùn)練要求：盤(pán)腕是一種手腕練習(xí)，力量要從手腕開(kāi)始，手指尖領(lǐng)先，肩、肘不能過(guò)于用力。要防止塌腰、挺胃的姿態(tài)出現(xiàn)。：動(dòng)作做法：雙腳跟相靠，腳尖分開(kāi)呈八字形。學(xué)生自學(xué)時(shí)，也要仔細(xì)對(duì)照?qǐng)D示和動(dòng)作說(shuō)明?！?xùn)練要求：在學(xué)習(xí)蘭花掌手型時(shí)，要防止學(xué)生手心內(nèi)屈，指根無(wú)力，手指不直。擦地的過(guò)程要注意半腳掌的運(yùn)用，上身重心垂直，不能搖晃移位。訓(xùn)練中要注意重心的準(zhǔn)確，重心不能在小腳趾上。上身前傾，胸脯盡力向地面壓去。二、把桿軟度訓(xùn)練 壓腿——壓前腿、壓旁腿：動(dòng)作做法：以右腳為例。做法①：臀部抬起跪立向右后下腰，同時(shí)雙分手抓住腳踝。團(tuán)身慢起，團(tuán)身時(shí)頭向腹部靠，腰椎盡量彎曲，由后背肌椎一節(jié)節(jié)向上挺直，還原到準(zhǔn)備姿態(tài)。第6課：地面訓(xùn)練（一）側(cè)躺身抬旁腿、踢旁腿：動(dòng)作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳尖雙腿并攏，側(cè)躺身，面向7點(diǎn)，左手頭頂伸直，右手屈肘撐地?！?xùn)練要求：勾腳要求力量到腳跟。第2課：舞蹈的分類一、根據(jù)舞蹈不同的風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)劃分（一）古典舞：（Ballet）（二）民間舞：，表述特定藝術(shù)構(gòu)思的民間舞（三）現(xiàn)代舞：反對(duì)古典芭蕾因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向，主張擺脫古芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代生活。，右胯角向右斜后方45度角擺動(dòng)。肚皮舞基本動(dòng)作水平圓胯【左點(diǎn)】：在保持雙腳和上半身不動(dòng)的基礎(chǔ)上，將胯向正左側(cè)平推至極限，左側(cè)腰肌拉長(zhǎng)，重心放在左腳。兩腿在小八字立的基礎(chǔ)上分開(kāi)與肩同寬，雙手叉腰，雙肘微向前扣。要求： 嘴自然閉合，上下牙咬合，眼瞼自然張開(kāi)，目光直視（即目光與面部垂直，從而使眼球保持在眼眶正中），面部表情平靜。肚皮舞基本動(dòng)作水平圓胯【前點(diǎn)】：在保持雙腳和上半身不動(dòng)的基礎(chǔ)上，將胯向前平推至極限，大腿前側(cè)自然繃緊，重心放在腳掌。圖中演示的是順時(shí)針?lè)较蚣闯业乃綀A胯行走，你也可以按照“前左后右”的順序，逆時(shí)針?lè)较蚣闯蟮木毩?xí)。第三篇：舞蹈課教案2014年春季少兒民族一班舞蹈教案第1課：舞蹈的定義和特性一、舞蹈的定義舞蹈是一種空間性、時(shí)間性