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正文內(nèi)容

責(zé)任成就未來(lái)(演講稿)(專業(yè)版)

  

【正文】 中國(guó)要發(fā)展,必須大力發(fā)展科技,盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,差距還是很大的,我們必須認(rèn)清自己的劣勢(shì),只有這樣,我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你們每次的改變和關(guān)注的目光,讓我們從不敢迷失方向,讓我們一次次成長(zhǎng),逐漸成熟。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心去對(duì)待每個(gè)人,用心去做每件事。他小時(shí)侯,家境貧寒,生活艱難。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。第二天,鬧鐘響了,我按了一下,又接著睡了。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。按秩序做事。他們的習(xí)慣聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,當(dāng)他們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來(lái)吧!好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿7老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?!今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。王爾德說(shuō)過(guò),起先是我們?cè)炀土?xí)慣,后來(lái)是習(xí)慣造就我們。托爾斯泰,一生熱衷于體育事業(yè),堅(jiān)持不懈,使他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣,還在縣級(jí)大賽中獲二等獎(jiǎng)。”人的一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。于是,在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起,它的名字叫責(zé)任。為了搶救宮內(nèi)窒息的嬰兒,一位醫(yī)生在高燒40度的情況下,為一位產(chǎn)婦完成了剖宮產(chǎn)手術(shù)。責(zé)任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒;責(zé)任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的砝碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值。這句話很俏皮,但卻是真實(shí)的反應(yīng),因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人,如果不付出努力,終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。一患者醫(yī)療費(fèi)不夠了,科里的同志用高于市場(chǎng)的價(jià)格買她的米,以支持她繼續(xù)治療?!备鶕?jù)兒童年齡特點(diǎn)實(shí)施教育的思想來(lái)表達(dá)創(chuàng)建者和教育者深深地愛(ài),愛(ài)兒童就要給兒童實(shí)施科學(xué)的幼兒教育?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成?!彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上,一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的老者:“您認(rèn)為你在哪所大學(xué),哪個(gè)試驗(yàn)室里獲得的收獲最大?”老者的回答卻出人意料:“在幼兒園里。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大,但也要養(yǎng)成好習(xí)慣,以準(zhǔn)備為自己美好的未來(lái)奮斗,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏!?謝謝大家!好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿5大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是:好習(xí)慣鑄就好未來(lái)。有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。”這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”不知是哪位哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。研究發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從張家中心小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期,我終于養(yǎng)成了早睡早起,適量看電視的好習(xí)慣。按秩序做事。即使你是一個(gè)智力超常的人,如果沒(méi)有志向,必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”。奮斗成就未來(lái)演講稿篇2尊敬的各位評(píng)委老師:大家好!一窩螞蟻筑巢,來(lái)來(lái)往往,川流不息,分工明確,緊張而有序。我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。不斷的促進(jìn),不斷的完善,就像火鳳歷經(jīng)“涅盤”、“再生”的過(guò)程,才能變得更加美麗。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路,在這次比賽中我取得了較好的成績(jī),這大大鼓舞了我的信心,雖然以后遇到了很多困難,但我的老師給了我很大的鼓勵(lì),使我重拾信心,在此我要感謝我的老師。在初中四年里,我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,都是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng),飽含了激—情的美麗。一個(gè)人的行動(dòng),是受他的志向支配的。在家,做孝敬父母的好子女。人生的旅途還很漫長(zhǎng),學(xué)習(xí)的道路更為艱苦,如果想要班上高峰,那么,就從小養(yǎng)成好習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣陪我們同行吧!好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿三 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生。媽媽催著說(shuō):睡覺(jué)去吧,明天還要上學(xué)呢!我一邊答應(yīng)媽媽,眼睛一邊瞅著電視,說(shuō):我再看十分鐘就睡。撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土、好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒、文明謙讓,讓出安全,讓出和諧,從小將好習(xí)慣,好人生的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)他自覺(jué)肅立;微笑對(duì)待每一個(gè)人;懂得尊重別人,能耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;別人的東西從不亂動(dòng);,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,遵守規(guī)則,按時(shí)參加早鍛煉。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有一個(gè)習(xí)慣:他無(wú)論走到哪兒,都要揣個(gè)小本子,把自己突然想到、遇到的問(wèn)題記下,回家重新梳理,日積月累,終于寫(xiě)出了“相對(duì)論”。家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。同學(xué)們,這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成,不要緊,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,別人的東西不亂動(dòng)。環(huán)境是不說(shuō)話的老師,孩子在和環(huán)境的互動(dòng)中吸收成長(zhǎng),愛(ài)孩子就要給孩子需要的環(huán)境,在確保孩子安全和健康的同時(shí),讓孩子的心靈保持寧?kù)o和純潔,為他們的未來(lái)成長(zhǎng)負(fù)責(zé),老師們以孩子的視覺(jué)為基點(diǎn),營(yíng)造溫馨的家的氛圍。親愛(ài)的同事們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,明確責(zé)任,鑄就責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任,用責(zé)任成就未來(lái)。在我們醫(yī)院,責(zé)任無(wú)處不在。第一篇:責(zé)任成就未來(lái)(演講稿)責(zé)任成就未來(lái)尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!我叫江艷霞,來(lái)自永定礦區(qū)醫(yī)院,今天我要演講的題目是《責(zé)任成就未來(lái)》。我們都是普通平凡的人,我們從事著普通平凡的工作,那么,我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們擁有一顆盡職盡責(zé)的心,認(rèn)認(rèn)真真地去完成工作任務(wù),不折不扣地朝著工作目標(biāo)去努力,責(zé)任就能得到完美體現(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員用敬業(yè)的執(zhí)著,用責(zé)任的體現(xiàn),塑造了白衣天使方隊(duì)不懈追求的職業(yè)風(fēng)采。(二)和諧的色彩,豐富的材料為孩子提供一
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