【正文】 作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進程。“3”即三個組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。短短的四天時間，我支過教，到過茶園，采過茶，訪過茶農(nóng)，參觀過茶廠，觀看過茶藝。平時不管是調(diào)皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角。謝謝，我親愛的隊友們！你們給了我支撐的勇氣與信心，是你們讓我一路都感受著溫暖。污染明顯在這個小鎮(zhèn)蔓延著。感謝三下鄉(xiāng)。在這段 日子里，我也學(xué)會了很多，比如獨立堅強。在三下鄉(xiāng)活動中學(xué)到的團隊意識，溝通，主動等等讓我欣慰自己的成長。七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。這是我們隊員們實現(xiàn)自己價值的見證，也讓我們隊員對未來的事業(yè)建立起充分的信心。主任則對當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀的教育情況作了全面的分析，分析現(xiàn)在九年義務(wù)教育在農(nóng)村普及的利弊因素，以及農(nóng)村教育普遍存在的“只管教、不敢管”的現(xiàn)象，這種觀念以深入到當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的領(lǐng)域中，大大挫傷了教師的教學(xué)積極性。我們調(diào)研組的隊員抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進行調(diào)研，這樣既節(jié)省了步行的時間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在課程上，我們對課程的內(nèi)容進行改革，給傳統(tǒng)的課本知識注入新的元素，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)，“腦”靈活現(xiàn)； happy 英語；衛(wèi)生保??；我知禮儀；共筑生命防線，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全；你我共舞，活力青春之體育課；團隊培訓(xùn)，增強同學(xué)們的自信心和解決問題的能力，增強團隊精神等充滿趣味性和興趣開發(fā)性的多項課程，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，也充分展現(xiàn)了我們“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”的理念。在開班儀式上，學(xué)校副校長首先發(fā)表了講話，他向我們服務(wù)對表達熱烈的歡迎和殷切的期待。圖書館典雅別致，禮膳堂古色古香，教學(xué)樓寬敞明亮，科學(xué)館巍峨壯觀。炊煙飄蕩，小河流淌，這情，這景，像銀光月景，在每個深夜，輕輕地流入我的夢中。近年來在國家的大力扶持與安慶市人民的的努力下，安慶有了巨大的發(fā)展，而我們此行的目的地即是安慶市樅陽鎮(zhèn)城關(guān)村的樅陽中學(xué)。展望教育發(fā)展的明天，全體樅中人滿懷信心，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，決心牢記“團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實現(xiàn)“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美、身心求健”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，爭取把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為品質(zhì)高尚、心理健康、知識豐富、興趣廣泛的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。開班典禮的舉行和支教的分班及選課都進行得非常的順利，這為我們的隊員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹立信心，為接下來的工作開展奠定堅實的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容生動、豐富而多彩，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗，同時也開拓了他們的生活視野。我們宣傳組的隊員以專業(yè)的素質(zhì)在各村莊進行大力的宣傳，在張貼海報前不忘征求當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?，我們的海報是否可以張貼在墻上。他們有些家里連最基本的電燈都沒有，讓我們看到都覺得心酸。在炎熱的夏日里，我們經(jīng)受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲作斗爭等，所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過來了。我認(rèn)為成功之處主要歸結(jié)于以下幾個方面：1．活動的前期方案制定階段準(zhǔn)備工作較充分，這就為我們以后實踐活動的順利進行奠定了一個良好的基礎(chǔ)。逍遙津街道下轄五個社居委，第一次活動我來到九獅橋社區(qū)，與居委會的工作人員一起在樓道中鏟除“牛皮鮮”，僅僅是半個上午的時間，我們就發(fā)現(xiàn)“牛皮鮮”是“無孔不入，無縫不鉆”，墻上，樓梯上，甚至居民自家的門上，都能看到它們的身影；第二次我們?yōu)榻值赖暮⒆觽冮_展了“公園社區(qū)假日學(xué)?！钡幕顒?，請來了專家，為孩子們講解了消防知識，教他們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，遇到火情如何反?yīng)，如何避免火災(zāi)的發(fā)生等等，還展示了許多宣傳海報和家用消防物品，我們大家在課堂上積極互動，共同學(xué)習(xí)；第三次活動我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥 “開明開放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁，下午還有記者采訪了我們小隊。此后的每一個晚上，辦公室的燈從來是這所學(xué)校最晚熄滅的。我也學(xué)會了簡單。通過此次活動讓所有志愿者深入農(nóng)村，真實感受農(nóng)村現(xiàn)實社會生活、了解并認(rèn)真體會社會百態(tài)，將自己真正的定格在社會大家庭中體會自我價值，也讓志愿者重新認(rèn)識社會，了解在幾年畢業(yè)后所必須面臨的社會現(xiàn)實，從而在大學(xué)階段確立自己的目標(biāo)，提升自我能力。以新店鎮(zhèn)為例。我輕輕的折好它，把它放進日記本里輕輕的合上。但我永遠也無法忘記在我將要離開的時候平時那個課上最調(diào)皮的男孩第一個跑到我身邊哭著叫我留下時，心里那種震驚與感動。我會珍藏每一幕畫面，每一次感動，每一句挽留，每一份期待。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動的順利進行。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。我們團結(jié)在團隊之中，獨立于團隊之間。短短四天時間，我感受到了團隊家一般的溫暖。無數(shù)的手舉起又落下。再來關(guān)注這里的留守兒童，父母們?yōu)榱思彝サ纳疃x家打工，留守兒童便過早的離開了父母的身邊，親情的缺失讓許多孩子養(yǎng)成了孤僻 自卑 任性 早熟的性格，完整家庭環(huán)境的缺乏讓原本陽光的心理蒙上了陰影，看作這些渴望被關(guān)注的孩子，我的心里有著一絲的疼痛，他們也需要“愛”的呵護?。。ǘ┱媲榈母袆优c挽留如果說一句關(guān)切的話語能帶給你一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給你什么？如果說一句真心的挽留能讓你掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”你又將如何承受？短短四天的時間。在這里我們將留下無私的關(guān)注=純真的微笑、真誠的祝福。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了 自己最大的努力去引導(dǎo)他們。上課 之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。臨走前我們還為街道修電腦，雖然沒修好，但是能為街道做些力所能及的事情，充實的不僅僅是時間，還有我們的經(jīng)歷。留戀于這種充實，難忘這些感動與收獲。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。校長在會上發(fā)表講話，主要強調(diào)我們這次實踐活動所帶給該校的活力，感謝我們服務(wù)隊為他們灌施新的思想和理念。經(jīng)過這次勞動，我們隊員老師和學(xué)生對農(nóng)間勞作有了更深一層的新體驗，也體會到古人所說的“粒粒皆辛苦”的真切含義。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一，我們隊員深知身負(fù)重任，頂著烈日深入各個村莊調(diào)查，我們除了以問卷的方式調(diào)研外，還進行了實地調(diào)研、訪問調(diào)研，從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況。我們課程的安排使當(dāng)?shù)乩蠋煘橹鹑?。實踐內(nèi)容本次實踐活動取得良好的社會效果，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度重視和肯定，同時也受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。文革后，被縣委、縣政府確定為樅陽縣重點中學(xué)，1989年初、高中脫鉤，成為全縣唯一的一所高級中學(xué)，2000年被安慶市政府命名為“安慶市示范高中”。第一篇：社會實踐總結(jié)報告三下鄉(xiāng)團隊：青春起航——赴安徽省樅陽中學(xué)實踐團(三下鄉(xiāng))泛舟江河，由江河而望，兩岸風(fēng)光，有壯闊胸襟之美意；游歷山川，由山川而望，溪流景致，有清澈心智之意蘊。文革前，系安慶行署直屬的五所完中之一，也是當(dāng)時我縣唯一的一所完全中學(xué)。我們的足跡延伸到安慶市樅陽鎮(zhèn)的村村落落，給那里的人民帶去了新的觀念。第二課堂是由個學(xué)生