【正文】 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為學(xué)院做好新生工作貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。但是還有很多東西是人家不容易看到的。和同學(xué)們一起度過的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無(wú)數(shù)的快樂，在這期間，我與他們一起成長(zhǎng)。第三篇：班導(dǎo)師助理工作總結(jié)班導(dǎo)師助理工作總結(jié)機(jī)電工程學(xué)院B11工業(yè)工程張師熒在過去的一學(xué)期中,我感謝校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)協(xié)助B12機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化4班和B12材料成型及控制工程班的班導(dǎo)師曾毅老師開展工作。做班導(dǎo)，在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更是對(duì)班導(dǎo)充滿崇敬。中秋節(jié)那天晚上，班上在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來(lái)情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來(lái)，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。如今老師給予了我這個(gè)舞臺(tái)，我不會(huì)讓你失望的，我將會(huì)舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。三、軍訓(xùn)期間：每天盡可能多地到達(dá)他們的軍訓(xùn)地點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，慰問他們，促進(jìn)我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關(guān)懷。積極向以前的班導(dǎo)助理師兄了解有關(guān)方面的工作要訣，做好每一個(gè)有可能出現(xiàn)不良情況的預(yù)備方案。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵(lì)他們多參加學(xué)?；顒?dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、系部舉辦的各種活動(dòng)、才藝賽等等，從而增加自己的認(rèn)識(shí)面，也可以鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區(qū)別中學(xué)，更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。經(jīng)過溝通交流后，張涵卓同學(xué)又重新燃起了學(xué)習(xí)之火。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。作為一名班導(dǎo)師助理我盡可能的抓住一些能和他們接觸的時(shí)間去和他們交流，比如經(jīng)常走訪他們的宿舍，參加他們的班級(jí)活動(dòng)等。后來(lái)又組織了幾次娛樂活動(dòng)，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進(jìn)來(lái)時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。（2）在與同學(xué)溝通的時(shí)候，我沒有運(yùn)用良好的溝通技巧。協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無(wú)限的潛能。三、班導(dǎo)就是老師和學(xué)生溝通的橋梁。但卻忽視了一部分同學(xué)的心理變化，使之在下半學(xué)期出現(xiàn)部分同學(xué)的反感抵觸心理。通過這次班會(huì)，我更加了解部分同學(xué)的興趣愛好以及對(duì)助理班導(dǎo)師、班級(jí)未來(lái)的期望與建議。并且強(qiáng)調(diào)作為一名學(xué)生，一名大學(xué)生，理應(yīng)以美好的未來(lái)以及就業(yè)前景作為當(dāng)前奮斗和拼搏的動(dòng)力和源泉，從思想上奠定了加強(qiáng)對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，在英語(yǔ)四級(jí)考試前，我也常常去探訪他們的寢室，一同探討交流英語(yǔ)四級(jí)考試的新的和技巧，并鼓勵(lì)他們不管本次四級(jí)英語(yǔ)有沒有通過都要持之以恒的學(xué)習(xí)這門及其重要的外語(yǔ)。工作心得。后來(lái)，張涵卓同學(xué)又突然失蹤。雖然當(dāng)時(shí)眼睛有傷，雖然每天跑起來(lái)很累，但還是很開心，很充實(shí)。帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)中山，只要是認(rèn)識(shí)各種重要的生活消費(fèi)地點(diǎn)，和最為便宜的文具店，做到理性消費(fèi)，合理消費(fèi)。如今我申請(qǐng)了班導(dǎo)師助理，目的是要將自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授于我的師弟們，帶領(lǐng)他們更好、更快地融入大學(xué)生活，端正他們的人生觀、社會(huì)觀、世界觀，合理地安排自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，發(fā)展自己的人生道路，為學(xué)院增添幾分和諧而含書香的色彩。充分利用短號(hào)的方便，更多地向他們了解情況，做到時(shí)刻知道他們的生活情況。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺(tái)上競(jìng)選，然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級(jí)的管理了，回想起來(lái)，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。軍訓(xùn)期間，鄧四華同學(xué)不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會(huì)成員把她送到了中心醫(yī)院，經(jīng)過治療，終無(wú)大礙，班主任得知消息馬上來(lái)到了醫(yī)院。但是還有很多東西是人家不容易看到的。現(xiàn)在工作暫告一段，有