20xx秋人教版語(yǔ)文八上第2課蘆花蕩2(專業(yè)版)
【正文】 。 側(cè)面描寫(xiě) 二、研讀佳句 —— 品景物，析妙處 速讀課文，找出課文中關(guān)于環(huán)境描寫(xiě)的句子，揣摩這些景物描寫(xiě)的作用。 hu225。與趙樹(shù)理、周立波和柳青四位作家，被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村生活的 “ 四大名旦 ” 和 “ 四桿鐵筆 ” 。 小說(shuō)定義： 以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 老頭子的性格核心 —— “ 過(guò)于自信和自尊 ” 人物性格分析 主要人物：老頭子 的主人公是誰(shuí)？全文表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？ 過(guò)于自信體現(xiàn)： 如：第 5段 “ 你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐。 62段 “ 鮮嫩的蘆花 ?? 正在迎風(fēng)飄灑 ” 。 在美麗的蘆花蕩上演繹了抗日英雄的故事，在中華大地上還有許許多多可歌可泣的抗日英雄故事。他有鮮明、倔強(qiáng)的個(gè)性，智勇雙全，決不認(rèn)輸，決不退縮、老當(dāng)益壯。 。n z226。2 蘆花蕩 7C中小學(xué)課件 2 7C中小學(xué)課件 3 7C中小學(xué)課件 4 7C中小學(xué)課件 5 7C中小學(xué)課件 6 7C中小學(xué)課件 7 7C中小學(xué)課件 8 7C中小學(xué)課件 9 7C中小學(xué)課件 10 。o jīn cu224。 具體性格特征： 人物性格分析 人物性格分析 ，老當(dāng)益壯的氣概。 ，讀過(guò)本文，你感受到了什么？ ，還是代表了一個(gè)群體？
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