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綜合教研組工作計(jì)劃4(專業(yè)版)

2024-10-28 14:51上一頁面

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【正文】 二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。四月份:繼續(xù)開展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動(dòng),鼓勵(lì)新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。做到備課多交流,教研活動(dòng)中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。積累能力比賽。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,如:網(wǎng)絡(luò)備課、制作課件等。二、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)率先”的要求為指針。鼓勵(lì)教師積極參加各級教研活動(dòng),進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí),并在回校后及時(shí)傳達(dá)上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。繼續(xù)開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、總體目標(biāo)工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益化。抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。第五篇:綜合教研組工作計(jì)劃十三團(tuán)中學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃(20122013學(xué)年)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和學(xué)部的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。三、具體工作安排二月份:教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。(二)常規(guī)工作嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作,協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。三、目標(biāo)任務(wù)工作目標(biāo):以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。十月份:明確教研組職責(zé),強(qiáng)化教研組長職責(zé)。同時(shí)通過講四課活動(dòng),發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。教研組長不定時(shí)與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課,并認(rèn)真進(jìn)行評課??偟膩碚f,這是一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的教師隊(duì)伍。如:如何對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)等。三、具體目標(biāo)充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。常規(guī)教學(xué)檢查。四、主要工作和安排期初結(jié)合教科室工作計(jì)劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。通過教研活動(dòng),也可
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