【摘要】《史記》體例簡介1、本紀:記載帝王事跡的傳記。2、世家:用以記載諸國王侯功臣的事跡。3、列傳:是記一般人臣、古今特殊的人物的事跡。4、表:十表,是各個歷史時期的大事記,略似于年表。5、書:八書,講社會制度的沿革、來歷、演變過程,非記傳可記。本紀記帝王朝政的興衰,是《史記》全書的綱領。
2024-11-19 13:43
【摘要】《故事新編》是一部關于神話、傳說及史實的白話演義,開創(chuàng)了我國現(xiàn)代歷史小說的先河。一、背景知識1、作者簡介:魯迅,中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。光緒七年(1881年9月25日)生于浙江省紹興府會稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,字豫山、豫亭、豫才。1898年更名周樹人。1918年以?魯迅?為筆名,
2024-11-19 13:37
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊找一找旗燈照這樣擺下去,左起第15盆是什么顏色的?你是怎樣思考的?找規(guī)律花找規(guī)律照這樣懸掛下去,左起第17個是什么顏色的燈?第18個呢?找規(guī)律余數(shù)是幾時是紅旗?余數(shù)是幾時
2024-11-29 00:59
【摘要】探春理家教學目標:(一)知識與技能目標熟知課文情節(jié)所涉及到的主要事件和人物命運,歸納人物在事件中的不同表現(xiàn)和性格特點,了解本情節(jié)在表現(xiàn)作品主題方面的作用。(二)過程與方法目標通過合作和探討,完成專題鑒賞和研討的有關要求,重點是對探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國府的比較閱讀,拓寬對作品內(nèi)涵的理解。(三)情感、態(tài)度和價值觀目標能夠運用正確的
2024-11-19 13:42
【摘要】請認真觀察觀察下面物體的運動軌跡,并畫一畫生活中的線條四年級上冊第四課1/17/2021你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?藝術的靈感來源于生活
2024-12-11 04:36
【摘要】素材積累寫作訓練素材演練寫作·序列訓練三一、課內(nèi)素材1.這個不幸的人永遠受著憂患磨折,永遠想謳歌“歡樂”之美;然而年復一年,他延宕著這樁事業(yè),因為他老是卷在熱情與哀傷的漩渦內(nèi)。直到生命的最后一日他才完成了心愿,可是完成的時候是何等的偉大!(《貝多芬傳》)【應用指南】
2024-11-17 20:21