20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第18課一個(gè)少年的筆記2(專業(yè)版)
【正文】 ” ? 明確：不能改，改后就不能體現(xiàn)出作者對(duì)爬山虎的贊美之情了。 ? 例 1：還有那一顆顆小樹(shù)苗啊！ ? 在老銀杏的呵護(hù)下 ? 茁壯成長(zhǎng) ? 未來(lái)的日子里 ? 它定是綠蔭匝地 ? 我站在樹(shù)蔭下 ? 感覺(jué)定是舒暢啊 ? 心中定是感激你啊！ ? 村里那三顆老銀杏！ 中小學(xué)課件 ? 例 2： ? 村子里種了千把棵樹(shù) ? 周圍、門(mén)前、庭院，密密麻麻 ? 小樹(shù)長(zhǎng)得真快 ? 晴朗的日子 ? 綠綠的陽(yáng)光瀟瀟灑灑 ? 挨著的村莊也種了許多樹(shù) ? 離家的少年哦， ? 翻過(guò)山崗奔向遠(yuǎn)方 ? 歸家的游子啊， 翅膀撲扇撲扇 近處遠(yuǎn)處， 這邊那邊， 看那三棵老銀杏， 老高老高 三棵老銀杏， 金黃金黃 中小學(xué)課件 爬山虎 中小學(xué)課件 文章寫(xiě)了關(guān)于爬山虎的那幾個(gè)方面的內(nèi)容？ 描寫(xiě)了爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境、葉子顏色的變化及分布、 “ 腳 ” 的形狀和特點(diǎn) 中小學(xué)課件 爬山虎的葉子有何特點(diǎn)？ 從剛長(zhǎng)出來(lái)到長(zhǎng)大，葉子的顏色 從嫩紅變成嫩綠 ，長(zhǎng)大后的葉子 排列得均勻、整齊 、引人注目，并給人一種非常舒服的感覺(jué) 中小學(xué)課件 爬山虎的 “ 腳 ” 有何特點(diǎn)？ 細(xì)：象蝸牛的觸角 “ 會(huì)變 ” ：觸著墻的時(shí)候，細(xì)絲的頂部就變成小圓片，并且由直變彎。 ? 把蜻蜓和小魚(yú)擬人化，寫(xiě)出了動(dòng)物的快樂(lè)，同時(shí)物我的交融，我已經(jīng)融入到大自然里。 ? f．在公園里看金魚(yú)，自己仿佛就是一條金魚(yú)等情景都在內(nèi)?，F(xiàn)代著名作家、教育家。有的才展開(kāi)兩
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