【正文】 測(cè)控技術(shù)與儀器是一門(mén)覆蓋面很廣的專業(yè)，其開(kāi)設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。不過(guò)也不要小瞧一些小學(xué)校的測(cè)控專業(yè)，就我所知杭州有個(gè)中國(guó)計(jì)量學(xué)院也有測(cè)控專業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校跟中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督局等機(jī)關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績(jī)不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制與應(yīng)用越來(lái)越受到重視。還在學(xué)校時(shí)候，主要還是要學(xué)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，另外還要多實(shí)踐，尤其是如果能做出來(lái)些東西，比如設(shè)計(jì)個(gè)單片機(jī)的什么并做出來(lái)，或者自己開(kāi)發(fā)個(gè)小軟件什么的。不過(guò)你研究生學(xué)的東西在社會(huì)上基本都用不到，除非你搞科研。對(duì)于剛上大學(xué)的來(lái)說(shuō)，首先要搞好英語(yǔ)，那是相當(dāng)?shù)闹匾?！無(wú)論是找工作還是繼續(xù)深造?？佳芯筒徽f(shuō)了，找工作的話，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是跟鐵路關(guān)系很緊密，所以有很多畢業(yè)生去鐵路局的，鐵飯碗啊。我曾經(jīng)面試過(guò)一家不錯(cuò)的公司，做交通工程的，當(dāng)時(shí)面試的職位市交通電子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的，緬使官說(shuō)他們之前收過(guò)計(jì)算機(jī)方面的畢業(yè)生，但是往往對(duì)電路一竅不通，也收過(guò)電子專業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當(dāng)時(shí)找我，由此可見(jiàn)一斑。但是學(xué)有所成的好還可以(北京交通大學(xué))第一、測(cè)控是什么 首先，雖然同樣都是儀器專業(yè)，都叫測(cè)控技術(shù)與儀器但學(xué)校不同的話，專業(yè)的方向還是有區(qū)別的。我現(xiàn)在從事的是自動(dòng)化，因?yàn)槲也幌矚g搞儀表，雖然我 學(xué)的是儀表，大學(xué)也就為了混個(gè)證。其它的能干啥我就不多說(shuō)了，反正別的專業(yè)能干的我們的專業(yè)都可以干！不過(guò)我還要告訴你的是這個(gè)專業(yè)網(wǎng)上排名好像第四（十大難找工作專業(yè)排名），再告訴你你不要迷茫，我都畢業(yè)了還不知道這個(gè)專業(yè)能干啥，我想你肯定還沒(méi)畢業(yè)了吧，就不要去想這些了，太深?yuàn)W了！所謂車道山前必有路，船到橋頭自然直。(湖南科技大學(xué))我對(duì)測(cè)控專業(yè)也沒(méi)有什么太深的了解 測(cè)控和自動(dòng)化區(qū)別不是很大，不過(guò)如果喜歡的話在這一專業(yè)應(yīng)該能學(xué)到很多東西當(dāng)初我也是誤打誤撞進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的，開(kāi)始根本就不知道這一專業(yè)是做什么的 以后如果想要從事這方面的工作的話，專業(yè)課要好好學(xué)（青島科大）我是學(xué)測(cè)控的，我很喜歡這個(gè)專業(yè)。不過(guò)要是經(jīng)濟(jì)條件不太緊的話，我想選一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校搏它一搏也挺好的。、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)該專業(yè)在剛工作的前幾年并不是一個(gè)高薪專業(yè),但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和資格的擁有,~5年后,按照目前的薪資水平,國(guó)營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)可達(dá)3000~4000元/月,外資企業(yè)可達(dá)5000~8000元/月,如果你擁有的資格特別多,每個(gè)月20000元也是能掙得到的6．公司對(duì)應(yīng)聘者基本有以下要求：1）熟悉單片機(jī)、STM32等嵌入式開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)；2）熟悉單片機(jī)外圍接口電路，熟悉protel畫(huà)圖軟件，繪制SCH和PCB圖；熟悉單片機(jī)技術(shù),熟悉電子線路,對(duì)單片機(jī)硬件、軟件興趣濃厚，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先3）扎實(shí)的模擬電路、數(shù)字電路和嵌入式基礎(chǔ)，有獨(dú)立的電路設(shè)計(jì)、分析與調(diào)試能力；4）精通匯編或C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，具備良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和規(guī)范；5）熟悉電氣制圖標(biāo)準(zhǔn)，并能指導(dǎo)生產(chǎn)和解決生產(chǎn)中技術(shù)問(wèn)題；熟練使用繪圖軟件；6）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有良好的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神；良好的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力；7）能熟練閱讀英文資料。與世界接軌，中國(guó)企業(yè)要想提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測(cè)控專業(yè)的人才變得越來(lái)越重要。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的，需要有一定的電子基礎(chǔ)和編程技巧。就目前來(lái)看，具有良好能力的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。最后，你能主動(dòng)問(wèn)起這個(gè)專業(yè)已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樵诒姸鄬I(yè)當(dāng)中，我們這個(gè)專業(yè)是相當(dāng)沒(méi)有名氣 的，很多人都不知道有這個(gè)專業(yè)，我的同學(xué)很大部分當(dāng)初都是調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的。第五篇：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景主要從事電氣維護(hù)、儀表設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及計(jì)算機(jī)控制方面。沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，有時(shí)不能很好的表達(dá)的思想；知識(shí)面窄，視野局限；興趣雖廣，但也僅限于喜歡，自制力弱，沒(méi)有毅力，有時(shí)容易受他人影響；創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力較弱。（燕山大學(xué)）出國(guó)是一件好事,但是還是要看是去哪個(gè)國(guó)家,就和美國(guó),新加坡,英國(guó)之類的還可以,什么烏克蘭,要看自己需要不需要,你想不想繼續(xù)在自己的領(lǐng)域中更好的研究,如果有這方面想法,還是工作比較好吧.(哈爾濱理工大學(xué))***5040247/這個(gè)文章回答的很精彩，可以去看看，還有很多其他專業(yè)的介紹，都很好G測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)去哪些單位比較好?如果有可能的話，去大型的電子類企業(yè)。工作都可以看作是一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)信息的獲得要依靠測(cè)量（廣義的），任務(wù)的自動(dòng)化完成要依靠控制。但是現(xiàn)在招聘這個(gè)專業(yè)的單位和公司不太多，就業(yè)壓力有點(diǎn)大，前兩年還好些！我們專業(yè)兩個(gè)班簽的單位和公司搞硬件、軟件，檢測(cè)、控制、設(shè)備維修等都有。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和邏輯思維能力。本科之后能做什么，在于你本科的時(shí)候都學(xué)了些什么，雖然說(shuō)專業(yè)課機(jī)電都有，但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的，有些偏電，有些偏機(jī)。剩下的三分之一零散各種工作。電測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求對(duì)電子，計(jì)算機(jī)，專業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和使用有綜合的能力。(哈工大)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)面很廣，只要自己真正學(xué)到東西了，電子類的硬件、軟件，檢測(cè)、控制等都可以做。這兩項(xiàng)是任何一個(gè)機(jī)械工作必須完成的。不過(guò)考研一是選個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，二是要蹋實(shí)，堅(jiān)持到最后是最重要的。存在的短處：工作經(jīng)驗(yàn)，是與本專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可謂沒(méi)有。測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向三、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測(cè)與處理，是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量，只是后者比較偏向于計(jì)算機(jī)