【正文】 有效地存儲和管理數(shù)據(jù)，與信息的快速訪問和有效利用相結合，統(tǒng)一訪問、共享和管理數(shù)據(jù)使其滿足廣大師生，滿足教育行業(yè)教學，信息傳播電子化則成為 IT 行業(yè)在教育行業(yè)需要解決的首要任務。一旦主機修復好后，又可把任務從備用機切回到主機。 Cluster 必須可以協(xié)調管理各分離的組件的錯誤和失敗，并可透明地向Cluster 中加入組件?，F(xiàn)階段，各大中院校積極開拓電子化教學方式，校園網(wǎng)絡日益完善，電子化 在現(xiàn)有教育基礎中占有越來越重要的位置。同時，選用CISCO 路由器作為所撥號訪問的服務器，提供異步撥號入網(wǎng)。 通過虛似子網(wǎng)劃分，把網(wǎng)絡分為幾個邏輯區(qū)域，分別對應 IP 子網(wǎng)，相互之間通過第三層網(wǎng)絡交換通信。 根據(jù)以上分析，我們充分考慮了系統(tǒng)的性能價格比，采用了具有高可擴展性和穩(wěn)定性、最標準的英特爾公司的全套網(wǎng)絡產(chǎn)品。 信息中心路由分析 根據(jù)前面分析，一個多媒體網(wǎng)絡 60%甚至 80%以上的流量要經(jīng)過路由，采用傳統(tǒng)的路由方式連接各子網(wǎng)必須導致大量數(shù)據(jù)在路由器上匯集，發(fā)生堵塞，從而導致丟包，會大大限制多媒體應用，因此必須采用先 進高效的路由技術，保證整個教育局網(wǎng)絡在網(wǎng)絡層暢通無阻。 ATM 的優(yōu)越性是如此明顯，使人們迫不及待地將它推向了市場，并以指數(shù)級的增長速度迅速普及。提供容錯設計，支持故障檢測和恢復，可管理性強。同時，網(wǎng)絡中心局域網(wǎng)將上述的各個部分連接在一起，并根據(jù)實際的需要，兼顧速率、安全、開放性等方面的因素。 權限控制體系完備：根據(jù) NT 操作系統(tǒng)的權限管理體系，可建立完善的權限管理機制。 可擴展性及易升級性 面對中國 IT 的飛速發(fā)展，系統(tǒng)的計算機設備和網(wǎng)絡設備必須有非常好的擴充性。電腦教室、校園網(wǎng)、教育中心網(wǎng)站、網(wǎng)上 學校的出現(xiàn)，使得接受教育不再受時間、地域或是年齡的限制。 設計的原則 株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心的建設將是一項關系到教育局運營的重大網(wǎng)絡工程，它的設計必須遵循以下原則： 高效實用性 作為一個系統(tǒng)，實用性永遠是放在第一位的。 具有最佳的性能價格比 我們仔細分析討論了教育局信息中心系統(tǒng)的需求，力求設計緊貼用戶需求，在設計上尋求最佳的性能價格比。 ☆ 防止信息泄漏 由于采用符合國際標準的 C2 安全級操作系統(tǒng)和大型關系數(shù)據(jù)庫，可以做到操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應用程序三級保護。 為了提高教育局工作效率和管理水平，應在教育局信息中心聯(lián)網(wǎng)并建立計算機輔助辦公支持系統(tǒng)，建立遠程教學系統(tǒng)資源管理中心，建立能覆蓋各學校主要職能部門的綜合管理信息網(wǎng)，能處理各學校的主要事務，并且株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心要具有信息共享、傳遞迅速、使用方便、高效率等特點。 8）靈活原則 系統(tǒng)配置靈活，備用和可選方案多，能夠適應應用和技術發(fā)展需要。 快速以太網(wǎng)可采用全雙工 200Mbps 連接， FDDI 在某一時刻只能單方向傳輸（半雙工）。目前的第三層交換機憑借先進的 AISC技術，對 IP 包直接進行芯片道路級處理，速度大大高于路由器采用的基于 CPU 的處理方式，能夠提供全線速的轉發(fā)，避免發(fā)生堵塞和丟包；同時完全兼容路由器的 RIP 1 和 RIP 2 協(xié)議，能夠與傳統(tǒng)路由器進行相互的自學習，掌握整個網(wǎng)絡的路由信息。 虛偽網(wǎng)劃分 虛擬網(wǎng)（ VLAN）技術同傳統(tǒng)的網(wǎng)絡一樣，也是由一個一個物理 的網(wǎng)絡組成，劃分虛擬網(wǎng)以后，一是可以隔離廣播，交換機只能隔離沖突，不能隔離廣播，劃分 VLAN 可臺有效的防止廣播風暴，同時也可以增加網(wǎng)絡的安全性；二是可以不依據(jù)地理位置來劃分邏輯子網(wǎng)；同一虛網(wǎng)內的用戶不一定都連接在同一物理網(wǎng)段上，就是說同一虛網(wǎng)內的用戶可以在同一座大樓內不同的辦公室里，也可以在不同的大樓甚至可以在不同的城市工作。 ▲ 其它子網(wǎng) 其它子網(wǎng)的劃分先按照每個高速節(jié)點對應一個虛擬網(wǎng)的方式進行劃分，并且對應一個或者一部分 C類 IP 網(wǎng)絡地址。 教育局信息中心的 WAN 連接的 路由協(xié)議，可根據(jù)具體的骨干網(wǎng)結構來選擇相應的協(xié)議。而在數(shù)據(jù)的存儲與管理方面，則更加側重數(shù)據(jù)的多平臺共享性，集中存儲與管理能力，數(shù)據(jù)在復雜操作系統(tǒng)平臺之間的共享，數(shù)據(jù)的低成本備份與保護等方面。當一臺節(jié)點服務器發(fā)生故障時，這臺服務器上所運行的應用程序將在另一節(jié)點服務器上被自動接管。系統(tǒng)盤和共享數(shù)據(jù)盤分別做了不同等級的容錯，保證了系統(tǒng)在任意一片硬盤故障時，仍然能正常運行。數(shù)據(jù)平臺體系結構將變得與網(wǎng)絡體系結構同等重要。 在隨著網(wǎng)絡規(guī)模的迅速擴大，今后可以采用兩種方式將集群系統(tǒng)的主機進行升級擴容： ? 縱向擴容， 即擴內存、擴外存、加 CPU 等； ? 橫向擴容， 即將雙節(jié)點的主機系統(tǒng)擴充到多節(jié)點的主機系統(tǒng)，需要說明的是，這種擴容技術是完全成熟的，方案切實可行。在集群技術中最常見的雙機系統(tǒng)，該系統(tǒng)由兩臺服務器和一個外接磁盤陣列柜及相應的軟件構成。 主機系統(tǒng)架構 對主機系統(tǒng)架構設計的設想如上圖所示。 第三部分、教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心主機系統(tǒng)解決方案 隨著信息時代的到來， 嶄新的社會經(jīng)濟技術環(huán)境使傳統(tǒng)的教學方式面臨著新的挑戰(zhàn)。 廣域連接 廣域網(wǎng)連接的設計 直接影響到網(wǎng)絡的訪問速度、性能價格比、擴展性和安全性。具體地講是通過交換技術使網(wǎng)絡資源由共享變?yōu)楠氄挤绞?，而且能提供所需要的高速度。通過現(xiàn)有銅線線纜或光纖集合工作站服務器群可以提高多媒體應用的運行速度，同時減少瓶頸并提供非堵塞性能。千兆以太網(wǎng)保留了大多數(shù)100BaseT 的布線規(guī)則和 CSMA/CD 媒質訪問方式，具有以下特點： ● 從傳統(tǒng) 100BaseT 以太網(wǎng)的升級較容易、投資少，與現(xiàn)有 100BaseT 網(wǎng)的集成也很簡單。實現(xiàn)面向虛鏈路的點到點傳輸，通常提供 155Mbps 的帶寬。 4）資源共享：文件共享、數(shù)據(jù)庫共享、打印機共享、多媒體課件共享等。 作為株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心系統(tǒng) ，我們建議應當由以下的幾個部分組成： 網(wǎng)絡運行及管理中心 網(wǎng)絡運行及管理中心為教育局信息中心提供信息、管理與技術的支持；并負責各個學校及有關單位的園區(qū)網(wǎng)的連入管理，包括 IP 地址的總體分配和域名的申請等。除操作系統(tǒng)的安全性以外，大型關系數(shù)據(jù)庫的權限管理和應用程序也為系統(tǒng)提供了相應的安全機制。 開放與標準化原則 只有開放的系統(tǒng)，才能充分發(fā)揮計算機的能力，只有堅持標準化的系統(tǒng)，才能保護用戶的投資，才能體現(xiàn)良好的可擴展性和互操作能力。 株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心 建設方案 湖南計算機股份有限公司 二 OO三年六月 目 錄 第一部分、株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)簡介 ...................................................................... 1 項目背景 ................................................................................................................................ 1 設計的原則 ............................................................................................................................ 1 高效實用性 ...................................................................................................................... 1 先進性、成熟性 .............................................................................................................. 1 開放與標準化原則 .......................................................................................................... 1 可擴展性及易升級性 ...................................................................................................... 2 良好的可管理性和可維護性 .......................................................................................... 2 具有最佳的性能價格比 .................................................................................................. 2 具有高可靠性和安全性 .................................................................................................. 2 株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心建設整體目標 ........................................................................ 3 網(wǎng)絡運行及管理中心 ...................................................................................................... 3 廣域網(wǎng)連接部分 ............................................................................................................. 4 網(wǎng)絡中心局域網(wǎng) ............................................................................................................. 4 可行性分析 ........................................................................................................................... 4 技術方面的可行性 ......................................................................................................... 4 經(jīng)濟方面的可行性 ......................................................................................................... 4 社會方面的可行性 ......................................................................................................... 4 第二部分、 教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心 網(wǎng)絡系統(tǒng)解決方案 .................................................................. 5 網(wǎng)絡需求分析 ........................................................................................................................ 5 株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡建設目標 ........................................................................ 5 設計的依據(jù)與原則 ............................................................................................................... 5 株洲市教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心設計方案 ............................................................................... 7 第三部分、教育城域網(wǎng)數(shù)據(jù)中心主機系 統(tǒng)解決方案 ................................................................ 13 主機系統(tǒng)需求分析 .............................................................................................................. 13 主機系統(tǒng)架構設計 ........................................................................