【正文】 ”想了無(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。點(diǎn)評(píng) 文章借代傳神，描寫(xiě)生動(dòng)。在候車(chē)的人群中，有穿著 時(shí)尚的小姐，有挎著洋氣包包的貴夫人，有打領(lǐng)帶的白領(lǐng)，有戴眼鏡的斯文青年，有獨(dú)自等車(chē)上學(xué)的小孩子們，還有一個(gè)少了兩條腿又?jǐn)嗔艘恢皇值臍埣踩?，以及一個(gè)土里土氣的打工小伙兒。在捐款的時(shí)候，她激動(dòng)地說(shuō)：“我們的員工自從知曉你們的事情后，都下定了決心要更努力地工作。太陽(yáng)是火，照亮了前行的路。陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅(jiān)定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣。你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫(huà)。回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。萬(wàn)物奉獻(xiàn)了他們自己，分享了喜悅。優(yōu)秀作文伸出自己的手◇ 山東濰坊一考生伸出自己的手，只要不是乞討，只要不是求饒，我都盡力而為。伸出自己的手——讓世界心手相連，人生善美相伴！點(diǎn)評(píng) 文章起筆雖然僅僅一行字，但卻暗示了“伸手”的原則和意義，然后以此為標(biāo)準(zhǔn)，精選了三個(gè)材料，從不同角度、不同側(cè)面來(lái)演繹、闡述“伸手”的意義，最后響應(yīng)開(kāi)頭，扣題明旨，強(qiáng)化“伸手”普遍而巨大的意義。愛(ài)如火炬，把溫暖傳到每個(gè)角落；愛(ài)如春風(fēng)，撒播盎然生機(jī)。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。文章也有不足，比如擠上車(chē)的“領(lǐng)帶”又下來(lái)，而且最后一個(gè)上車(chē)，情節(jié)有些失真，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀。突然，遠(yuǎn)處的馬路上出現(xiàn)了一輛汽車(chē)。杰克遜。（60分）當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手…… 生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻(xiàn)。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)?？匆?jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們啊第二篇：濰坊市中考滿分作文2011濰坊中考滿分作文120