【正文】 在教學(xué)改革的前沿孜孜追求，深鉆精研，和同事們共同探索出了分層教學(xué)模式“創(chuàng)境設(shè)疑－自主探究－交流歸納－分層精練－感悟延伸”。懷揣夢(mèng)想，青春無悔。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。第三篇：懷揣夢(mèng)想,快樂起航演講稿懷揣夢(mèng)想，快樂起航空港新城三、六班 吳弈林尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級(jí)六班的吳弈林，今天我要和大家分享的是《懷揣夢(mèng)想，快樂起航》。一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是必須的，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提則需要一個(gè)獨(dú)立的國家，一個(gè)進(jìn)步文明的時(shí)代。親愛的同學(xué)們，我們懷揣著夢(mèng)想，在求知的過程中，時(shí)刻要提醒自己，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生，改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到以下幾點(diǎn)：一、爭(zhēng)做一個(gè)正直、誠信、寬容、有愛心，品德高尚的人；二、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”，我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，利用課余時(shí)間去博覽群書?！爸袊鴫?mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。這位老人他就是國際上著名的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家、思想家和哲學(xué)家，宇宙之王——霍金！身為零零后的我們，生長(zhǎng)在祖國富強(qiáng)，社會(huì)安定的大好環(huán)境下，享受著父母的呵護(hù)，老師們的關(guān)愛，能夠健康快樂的成長(zhǎng)，與輪椅上的霍金相比,我們是多么的幸福啊！我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中遇到的那些困難，遭遇的那些挫折，與輪椅上的霍金相比，又是多么的微不足道呀。我要做春蠶。”他熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，在孩子們身上，他傾注了無私的愛。育桃李傾灑一片熱血，吐芬芳滿懷教育夢(mèng)想。在教學(xué)中，他把學(xué)習(xí)的權(quán)力全部交給學(xué)生。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。我們需要從現(xiàn)在起就做好準(zhǔn)備，練好本領(lǐng)。羅蘭說：“一種理想，就是一種力。羅曼“建設(shè)家鄉(xiāng)”就正是我們的中國夢(mèng)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己。多年來，他一直奉行著