【正文】 并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極積極，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。.剎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。.。我們都深深地知道學高為師，要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博、學業(yè)精深、個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超學術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。教師行業(yè)就得服務行業(yè)一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不論出生貴賤，不論學習好差，不論是否本班學生，我們當老師的都應一視同仁，公平、公正地對待學生，讓每個學生都沐浴在愛的陽光下。教師要真心實意地去愛學生，去尊重學生的主體地位，尊重學生的人格，關(guān)注每位學生的健康成長?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?。我覺得后者說得太對了，人就是應當為自我的選擇負責，選擇了教師這個職業(yè)，就應當盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。態(tài)度上——認真負責教師對工作、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。一段時間下來，他的壞習慣明顯減少了。努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建設(shè)成教師思想交流、學術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。”這句話說得多么好??！這才是時期的人民教師。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。我們開展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學生一生奠基，對民族未來負責”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。 關(guān)愛學生。因為教育不僅是認知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會懶惰；和積極的人在一起，我們決不會消沉；和美麗善良的盤老師再一起，我們也會美麗善良。師德教育心得體會3今天學習了《幼兒教師師德》，在這課里我學了很多對自己很有幫助。隨時對孩子進行安全教育，使學生明白哪里有安全隱患，怎樣做是安全的。我感覺我的學生對我總是敬而遠之，雖然口服但心不服，阻礙著師生之間的交流，也不利于我開展教育教學工作。吉思妞老師參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。吉思妞老師扎根智障學校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。比如當學生趴在桌子上寫字時，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的書寫習慣，避免近視、駝背的形成。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起，古有”孟母三遷“，足以說明和誰在一起的確很重要。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。教師春風化雨、言傳身教的技藝、“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學工作中，認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于教育的講話。大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。三、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)在暑假期間學校組織我們學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》?！睂W識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。這樣一來，師生上下形成了良性循環(huán)，效果良好！二、以人為本，樹立科學的管理觀一位成功的校長對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到具體工作中，實踐校長的辦學思想，實現(xiàn)校長的辦學目標。根據(jù)老師的反映，我找來該同學進行談話，了解情況。教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學生具有符合社會要求，適應時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學生潛能，使每個學生的個性得到發(fā)展。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。一、愛崗敬業(yè)我們組的成員沒有一個擔任班主任工作，可是奇怪的是每一天晚上10點過，我們辦公室依然有好幾個教師還在工作，要么是在備課，要么是在給學生輔導。正是因為有這么多的教師在我身邊給我示范，讓我真正的理解什么是學高為師、身正為范，讓我明白教書只是手段，育人才是目的。于是，逃學厭學者有之，離家出走者有之，毆打教師者有之，“師愛”陷入了一種窘迫的境地。如此種種缺乏公正的愛，在滋潤了少數(shù)學生的同時，卻傷害了更多的心靈?！庇纱丝梢姡瑤煹率橇⒔讨?，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。畢竟教師是孩子的學習榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補翅膀的人。我們要嚴于律己，經(jīng)常進行自我批評與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極改正，給小朋友留下一個正義的教師形象。只有這樣，學生才能在教師的影響下努力學習，取得進步。，積極積極。不能正其身，如正人何？”對學生：有教無類，因材施教，循循善誘。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。對此，我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極積極，努力創(chuàng)新。兩位老師向我展示了他們在武漢育才小學培訓期間的所見所聞、所見所聞，盡管我個人無法參與，但從ir報道，我仍然理解他們與育才小學教師之間的差距。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。這種愛要求教師對工作不浮躁，不虛華，不功利，為學生著想，對學生負責?！?到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。我仔細觀察過，為什么會有這么多的學生愿意來我們辦公室，那是因為我們的教師對學生是尊重和愛護的。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意?？傊瑤煹聨燂L活動讓我對自己的定位更加清晰，在管理、領(lǐng)導上有了更深刻的思考與感悟。三、轉(zhuǎn)變觀念，樹立全面的評價觀學校對教師的評價直接決定教師的價值取向和具體的教育教學行為?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在學習了師德標兵先進事跡后，讓我更懂得了“沒有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”、“用心去愛每一位孩子”。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”、“學生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符，你說的話我都不好意思重復，你罵人是對同學人格的侮辱，傷了同學的感情。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應該清楚地認識到，人不學就要落后。這是對我們學校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應加備的關(guān)愛與呵護。培訓中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。要么不做，要做就做到最好。要引導學生通過不斷地嘗試、探究而得出正確的結(jié)論。我作為一位人民教師，一定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本領(lǐng)。師德教育心得體會2在學習了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后，我開始反思：作為一名教師應該從中領(lǐng)悟什么呢？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊，只要能知錯改錯，就仍然是個好學生。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。把關(guān)愛學生的健康成長做實、做細。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。我愿奉獻給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園！師德教育心得體會4通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學校大局的高度，教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球，同在一片藍天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標和任務。一個老師的言行將會對學生很大的影響，有時會影響到學生的一生，因此，教師在各方面都要做好學生的表率。師德教育心得體會7未來世界的`競爭是教育的競爭、人才的競爭。為黨的教育事業(yè)無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生，不放棄每一名學生。這樣一來，教師們也樂意齊心協(xié)力，發(fā)揮主觀能動性，確保出色地完成各項教育、教學任務。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。教師只有熱愛自己所從事的職