【正文】 家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。還有家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。為了孩子的身心健康。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。5月份有五一勞動(dòng)節(jié)，教育幼兒愛勞動(dòng)；具體有哪些活動(dòng)，到時(shí)提前和大家通知。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。2篇尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)詳細(xì)地填寫好服藥時(shí)間后再把藥放到保健老師處。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物，自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物，能夠說出幾種常見的動(dòng)植物的樣子、習(xí)性等等。在孩子成長(zhǎng)的過程中屬于原則問題的都不是小問題。在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實(shí)含義。不足的方面：自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護(hù)理、有5名幼兒本學(xué)期體重增長(zhǎng)不夠3斤，他們是：王梓涵、康李佳、吳煒航、劉容瑞、季語桐。孩子們的語言表達(dá)能力得到了很好的發(fā)展。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。學(xué)期初我們主要是引導(dǎo)幼兒用兒歌和動(dòng)作來表現(xiàn)兒歌美的意境，如：小朋友學(xué)會(huì)了老師從網(wǎng)上下載的小班兒童考級(jí)的有兒歌伴隨的舞蹈《小花貓》《我是一個(gè)大蘋果》《小星星》《爸爸瞧媽媽看》等，在練習(xí)的過程中孩子們學(xué)會(huì)了一些舞蹈方面的手位基本動(dòng)作。9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。另外都每一次都及時(shí)交配合教學(xué)材料的家長(zhǎng)有：李伊桐、胡心怡、王婉存、劉天卓、劉昕琦、魏同璐、秦京潤(rùn)、季語桐、朱朗坤、譚北辰、吳偉航、劉容瑞、王譽(yù)翔等。二、本學(xué)期各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)：每周具體的教學(xué)內(nèi)容幼兒園得家長(zhǎng)園的以及幼兒園的網(wǎng)站上都會(huì)做及時(shí)的更新，包括有的教材我們也會(huì)有選擇的發(fā)表一些上去，請(qǐng)大家可以關(guān)注一下班級(jí)網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容。如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集教學(xué)資料，有時(shí)是幫助在我們豐富游戲材料，收集廢舊用品，還有各個(gè)區(qū)角的材料關(guān)靠我們老師的力量有時(shí)無法達(dá)到，比如自然角的綠植大多都是有各位家長(zhǎng)們參與收集的；在我們布置主題墻時(shí)，也需要大家和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。對(duì)孩子的懲罰。（景老師也是兩個(gè)孩子的媽媽，負(fù)責(zé)咱班的語言課程、對(duì)待孩子很有耐心、并且對(duì)于孩子生活的點(diǎn)滴也是非常細(xì)心的！孫老師是我們?nèi)齻€(gè)中年齡最長(zhǎng)的，在照顧孩子生活這塊經(jīng)驗(yàn)是非常足的，并且負(fù)責(zé)咱們班孩子的飲食，對(duì)待孩子們就像對(duì)待自己的孩子一樣，所以在生活這塊家長(zhǎng)朋友放心、安心！我負(fù)責(zé)咱們班級(jí)的整體工作同時(shí)也擔(dān)任這咱們班科學(xué)、音樂等課程,有著4年的教齡，對(duì)于孩子只能說：我愛他們，始終小心翼翼地仰視他們，他們用孩子特有的天真、可愛引領(lǐng)我回到了心靈的故鄉(xiāng)?。┛粗麄兙头路鸹氐叫r(shí)候一樣！二、本學(xué)期教學(xué)課程安排考慮到咱班孩子年齡普遍較小，所以我們本學(xué)期制定的課程有（語言、科學(xué)、音樂、繪畫、藝術(shù)）等五大領(lǐng)域課程；并且是依據(jù)我們孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)來制定的；例如：我們的繪畫課程，考慮到孩子過早使用筆對(duì)孩子的小手肌肉發(fā)展不是很好；所以就有我們老師去畫出每節(jié)美術(shù)課的范畫及孩子所用的范畫，在課堂上只用孩子進(jìn)行圖畫或粘貼即可！另外，本學(xué)期我們還添加的有思維數(shù)學(xué)、禮儀等課程；思維數(shù)學(xué)是一套非常系統(tǒng)化的教學(xué)課程，從小班到大班什么時(shí)候?qū)W什么，怎么學(xué)都非常清晰、并且在課后我們還有操作冊(cè)可以鞏固孩子們?cè)谡n堂上的所學(xué)，并且還有孩子所要操作的卡片。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。，才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來在社會(huì)上才是成熟、可敬的人。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位媽媽級(jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。如您不能準(zhǔn)時(shí)接幼兒，需繳納留園班的費(fèi)用。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。再次，做好孩子的安全工作。每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。（二）、班級(jí) 因?yàn)椴┛徒?jīng)常登不上去，所以我們申請(qǐng)了一個(gè)班級(jí)，上學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)期結(jié)束前才開通的這個(gè)，所以很多功能我們都沒有及時(shí)的使用上，這學(xué)期開始，我們會(huì)把幼兒的活動(dòng)照片上傳到空間的相冊(cè)里面，方便家長(zhǎng)拷貝照片，同時(shí)，也是我們之間交流的一個(gè)好平臺(tái)。穿脫衣服就更不用說了，把孩子最基本的動(dòng)手能力都給剝奪了，在家里倒是還行，但是大家有沒有想過，孩子每天到幼兒園，要老師幫助脫衣服，離園還要老師一個(gè)一個(gè)地幫助穿衣服呀。四、注意力分散的原因及預(yù)防?常有家長(zhǎng)問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。所以也希望您們和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。滿足孩子的要求還是要講究一下方法：提前滿足，及時(shí)滿足、延期滿足、永不滿足中，最有效的當(dāng)然是延期滿足最為有教育意義。我很理解作為家長(zhǎng)們的難處，因?yàn)槲乙彩羌议L(zhǎng)，平時(shí)的工作已經(jīng)很忙，因此我們的工作原則是能夠不麻煩家長(zhǎng)們的，我們盡量自己解決。當(dāng)然也有需要提高的方面：部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒間的能力差距比較大。另外，家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料不僅為自己的孩子提供了機(jī)會(huì)，還豐富了其他孩子的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些材料還成了老師最寶貴的教育資源。）8：20─9：00是自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間。如：在聽聲數(shù)數(shù)的活動(dòng)中，王梓涵每次都說的很正確，老師請(qǐng)她講講是用什么方法來計(jì)數(shù)的，王梓涵說，老師拍一下我就用手指數(shù)一下，我就不會(huì)錯(cuò)了！小朋友在他的啟發(fā)下都學(xué)會(huì)了王梓涵的方法，也初步學(xué)會(huì)了遇到困難要想辦法解決的道理。本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。王譽(yù)翔、吳嘉威不打人，但是他們不能與集體同步活動(dòng)，戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師喊“集合口令”時(shí)，他們總是跟沒有聽到一樣，反而跑的更遠(yuǎn)，需要老師跟隨和提醒。個(gè)別幼兒不會(huì)傾聽老師講話和不能與小朋友同步開展活動(dòng)。（如：迎春、連翹、玉蘭）春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程