【正文】 科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。我看出了他們的心思。躺在床上，卻難以入睡。他指出教育的根本意義是生活之變化?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡實踐活動。小學生：開展“小手拉大手 共創(chuàng)文明家庭”主題實踐活動。通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。四、活動有效活動中，學生積極地參與，且情緒高昂。四、實踐總結(jié)：我記得有位老師評價時說到的這么幾句話：“老師是高校的，那學生也是高校的嗎？”“關(guān)注學生，讀好學生的書。教學是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動。如果備課不認真，考慮不周密，就會影響課堂教學的教學效率和教學任務的完成。小學生社會實踐活動總結(jié)8小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發(fā)同學們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻。舉行啟動儀式。學校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內(nèi)容的39。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動?！敝挥凶约后w驗了才會知道。其實孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的許多問題，39。也許就欠那么一點火候，XX成了班里的活寶，侯XX終于寫出了內(nèi)心的真實感受。的孩子第一個月似乎進步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。在勞動中學生體會到了勞動成果的來之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，增強了集體觀念。三、以加全民教師力量建設促進實踐活動的開展本次活動學校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨干作用。孩子是祖國的未來，民族的希望，更是太平的希望。開展語文、數(shù)學、英語學習小組，而且在孩子本能的需求同時，給初中學生政治、歷史、物理、化學。我們夏令營報名階段是于7月01日至7月10日。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動，記錄了20多名志愿者和災區(qū)孩子一起成長的故事。夏令營活動是給孩子一次認識自我，讓自己的生命有價值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負責和敢于擔當?shù)倪^錯的人。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓練、禮儀、語言表演課程。小學生社會實踐活動總結(jié)2開展中小學生社會實踐活動，是全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學生對社會的認知程度。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷?。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。圓滿卻并不完美，我們工作中其實有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學習，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實是耽誤了小孩子的學習的。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。社會實踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進了和家長的感情，學到了很多書本上學不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。第三、開展各類實踐活動。在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學的孩子們除了休息和學習外，‘歡樂文明進社區(qū)’學習實踐活動?，F(xiàn)代教學不再局限于傳統(tǒng)的單向活動方式。把傳統(tǒng)的認為教學法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學成為合作的過程，這是適應素質(zhì)教育的教育要求的。活動中同學們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。為此，學校學校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！小學生社會實踐活動總結(jié)12認真落實教育局20年德育工作要點精神，堅持育人為本、德育為先、實踐為重，開展以“文明寶坻創(chuàng)建我參與”為主題、以踐行文明禮儀為重點的系列社會實踐活動，引導學生樹立社會責任感，提升家鄉(xiāng)認同感，增強主觀幸福感，度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學期學習、生活奠定良好基礎。二、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。小學生社會實踐活動總結(jié)13為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。作為當代大學生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好地為社會服務。張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的39。盡管如此，王子豪還是忍受不了，吐了出來。四年級去巴扎,團部前面進行了衛(wèi)生掃除、學前教育等活動。五、六年級利用每個周五學生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動。看著陸續(xù)下車的孩子們，我感到特別欣慰，我看到了課堂上所不能看到的：他們懂得分享，知道感恩！彼此關(guān)心相互幫助從圣牧奶業(yè)出來，我們繼續(xù)前行，車子轉(zhuǎn)入山路。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。崇敬之情和對祖國的熱愛之情。總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育。開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。提高了各方面的素質(zhì)。為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力讓學生參與社會、社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。做好班級內(nèi)部宣傳，且著重強調(diào)安全，為社會實踐活動做好準備工作。使學生把注意力集中在記憶和背誦上，強調(diào)學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。)高級學生已經(jīng)適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據(jù)周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動。設立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。學生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過程，感受到了勞動的樂趣?！睂嵺`活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。雖然累人，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思考著在省心的同時如何教的更好，有一些進取的工作。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的變化，對比其前期和后期的照片，整個人特別的飽滿。的為師之心。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂的學。二〇’XX地震，給災區(qū)孩子帶來巨大的傷害。報名學生人數(shù)有200多人。一、二年級的課程輔導是語文、數(shù)學為主。我們愛心螞蟻在XX夏令營活動中，上午上文化課，語文、數(shù)學、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學課程。社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍，在本次學生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經(jīng)學校。XX是個很好學的孩子，曾經(jīng)因為毛筆字寫的不好而著急的哭、因為寫字跟不上同桌（11歲的姑娘）而著急地哭，其實同齡人中你做班長最合適，即會照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。他們一起學習、生活，愉快的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子，一起抓蛐蛐……XX說39。上天之載，無聲無臭39。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經(jīng)過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水。在這次實踐活動中，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。假期是學生參與社會實踐的最佳時期，既能鍛煉學生的能力又培養(yǎng)了學生的信心。