【正文】 請(qǐng)幼兒看看，這三種分法，誰(shuí)的方法好，誰(shuí)的對(duì)?！睅煟骸按笥谔?hào)和小于號(hào)都有一個(gè)開口，長(zhǎng)得也差不多，我們?cè)鯓佑涀∷鼈兡兀磕銈冇惺裁春棉k法嗎？”啟發(fā)幼兒找出內(nèi)在規(guī)律：“小朋友可以看一下，無(wú)論是大于號(hào)還是小于號(hào)，它們開口的方向都對(duì)著哪一個(gè)數(shù)（大數(shù)），尖尖的小屁股對(duì)著哪一個(gè)數(shù)（小數(shù)）。集體游戲抱一抱：?jiǎn)螖?shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個(gè)朋友抱一抱。三、教師總結(jié)：小朋友在活動(dòng)中表現(xiàn)得非常出色，今天我們認(rèn)識(shí)了并已經(jīng)和大于號(hào)和小于號(hào)交上了朋友，能夠靈活地運(yùn)用它們了，老師真為你們感到高興。師：小朋友們好，我叫大于號(hào)，朝著左邊張開大嘴巴的就是我大于號(hào)，告訴小朋友們一個(gè)秘密：如果站在我前面的數(shù)字比后面的數(shù)字更大，我就要向更大的數(shù)字張開我大大的嘴巴！師：我應(yīng)該向誰(shuí)張開大嘴巴？（引導(dǎo)幼兒觀察思考回答：向蝴蝶和數(shù)字10 張開大嘴巴。，小朋友搶答了，那么這一組要扣1分。能過(guò)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中正確運(yùn)用大于號(hào)小于號(hào)。小朋友，誰(shuí)又來(lái)到我們班上作客啦？教師出示工具“加法、減法板”，按順序擺放好。第一篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法 活動(dòng)目標(biāo)：利用學(xué)具“加法、減法板”的操作，嘗試進(jìn)行20以內(nèi)簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算。教師：看，他又說(shuō)話了：小朋友們好，又和你們見面了。體驗(yàn)比賽所帶來(lái)的感受。，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。）師：因?yàn)?0比8大。其實(shí)在數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)里，還有許多奇妙有趣的東西等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去研究呢！讓我們一起努力，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，好嗎？第四篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù) 設(shè)計(jì)思路：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法既枯燥又沒(méi)有真正的理解單雙數(shù)的實(shí)際意義。第五篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng) 教案大班數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)“”和 “”班數(shù)大學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“”和 “設(shè)計(jì)思路：對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，“＞”和“＜”看起來(lái)很抽象，實(shí)際上只要讓他們記住開口的方向，學(xué)習(xí)起來(lái)就容易多了，并且能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，本活動(dòng)意在為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！睂W(xué)習(xí)兒歌：大于號(hào)，開口朝著大數(shù)笑，小于號(hào)屁股撅給小數(shù)瞧。幼兒通過(guò)討論，明確按順序分的方法好。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見的，一是有重復(fù)的，實(shí)際沒(méi)有6種；二是雖有6種，但沒(méi)有按順序分；三是有順序地分清6種。問(wèn)：“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里？”（花園里），展示紅花和黃花的圖片，讓幼兒感知其數(shù)量的不同，引出“＜”，重點(diǎn)觀察小于號(hào)像是在向左彎腰，撅著屁股的樣子，屁股撅給小數(shù)瞧，小于號(hào)表示前邊的數(shù)比后邊的數(shù)小，說(shuō)出“4小于6。●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個(gè)相鄰數(shù)。最先完成操作而且操作準(zhǔn)確率更高者為勝。教師出示大于號(hào)，以大于號(hào)的口吻引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用大于號(hào)。，喊開始，我們的小朋友才可以舉手搶答，答對(duì)加1分。操作加法減法板完成《操作冊(cè)》32頁(yè)的活動(dòng)“美麗的花環(huán)”交