【正文】 學生難教，家長、社會要求提高，超負荷勞動，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認真工作的教師造成了極大的壓力。三、改進措施尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。有時會被動的處理問題。三、改進措施尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。學校必須關注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。二、存在問題的原因仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。無論從教師工作的性質(zhì)、任務，還是教師工作過程與工作對象來說，我們都應該在教師評價過程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實上，在教師評價問題，可能我們還是比較多地關注了教書，而忽視了育人，重教學業(yè)務水平而輕師德修養(yǎng)表現(xiàn)。有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。但總體而言，這個問題還沒有得到更廣泛、高度的重視。教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。堅持經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，嚴格對頂風違紀者進行處理。四、認真履行黨風廉政建設責任制。提高了全體學生的認識與思想境界。目前，我校已無家教家養(yǎng)行為。一、認真學習貫徹“四大紀律八項要求”，完善各項廉政制度，開展了廉潔文化進校園活動。劃入岳麓區(qū)兩年來在政務公開和黨務公開的基礎上，對涉及全校的各項費用收支情況，全部向全校教職工進行及時公布，自覺主動接受群眾監(jiān)督。根據(jù)責任制分工，明確學校領導班子成員按照各自職責分工，在抓好各自工作的基礎上，對黨風廉政建設負主要責任。一、師德師風建設方面的不足有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的重要標志就是師德師風的建設。四、建議建立科學的評價體系，把師德師風教育放在重要位置。在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。不斷的創(chuàng)造機會，讓教師內(nèi)心充實、日清日高。對教師心理健康問題要高度關注，認真分析其表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因，及時采取有效的措施進行疏導，通過專題培訓、談話、加強教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。一、師德師風建設方面的不足有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設?？茖W地評價教師應該注重對其多元素質(zhì)的評價，這個綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面。組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。要給教師創(chuàng)造一個傾訴、表達困惑與矛盾的空間?；舅刭|(zhì)分三方面：政治思想（熱愛黨的教育事業(yè)，推進素質(zhì)教育；認真參加政治學習，關心國內(nèi)外大事；具有法律意識，掌握法律常識）、職業(yè)道德（善待學生、杜絕體罰現(xiàn)象；遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校紀律；講求團結合作，當好學校主人）、業(yè)務學習（熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學科教材；堅持理論學習，認真參加校本培訓和各級研討活動；認真完成學歷達標任務和落實繼續(xù)教育要求）。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。三、改進措施尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去?？茖W地評價教師應該注重對其多元素質(zhì)的評價，這個綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面。一、師德師風建設方面的不足有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。長期以來，我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好，所教的學生分數(shù)考得高不高，而對其人的品行關注的比較少，這就涉及到一個教師的評價問題。這一段時間，我認真學習了xx同志關于”加強師德師風建設”《中華人民共和國教育法》等相關內(nèi)容，深刻體會到師德師風在教育系統(tǒng)中的重要作用，并且對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，努力樹立起良好的師表形象和教育形象。有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。工作績效分三方面：反饋意見、教育教學效果、教科研效果。三、改進措施尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。五、狠剎歪風，凈化黨風政風。半年來，學校領導班子成員認真執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，規(guī)范黨政干部自身的行為，牢固樹立宗旨觀念和廉潔自律意識，自覺遵守各項規(guī)章制度，堅持重大事項定期報告制度，認真執(zhí)行上級規(guī)定，不用公款請客送禮。2010年上學期，在廉潔文化進校園活動中，我校上下都積極參與，黨員干部帶頭學習，取得了良好的效果，主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一篇：岳麓實驗中學師德師風建設自查自糾情況報告岳麓實驗中學師德師風建設自查自糾情況報告根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我校加大了師德師風建設的宣傳力度，設置了師德師風建設宣傳欄，成立了師德師風領導小組。利用宣傳欄，校園網(wǎng)以及分發(fā)資料的形式組織黨員閱讀，并組織黨員經(jīng)常性地開展反腐倡廉活動，進行黨風黨紀教育，使廣大干部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。同時，各類先進的評比、榮譽的授予堅持提交黨支部議事會集體討論決定。其次是自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。二、存在問題的原因仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值