【正文】 文明定格在你伸出援手的一剎那，隨手關燈的一指間……不同的時刻，不同的地點，不同的背影，不同的言語，卻滲透了同一種力量——文明。有人將一團雜物丟在地上、花叢中，然后轉身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢？同學之間，禮貌待人，互相幫助，團結友愛，學校的面貌就煥然一新，積極向上。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚。”伯納德”不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！文明禮儀從我做起國旗下演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。文明禮儀從我做起演講稿9各位老師、同學們：大家早上好！首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！再看看，我們不會說話的朋友在哭泣：有竹筍被掐尖，可愛的櫻桃一早被全部采摘，廣玉蘭樹下，被踩得嚴嚴實實……同學啊，你可曾反思過？自己的言行是否文明？在此我奉勸同學們一句：學校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美、整潔、詩意的校園，我們又將在這里度過美好的童年，一切都需要我們來保持，用文明，用禮儀，就讓我們從自己做起。我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿合、影劇院等場所的禮儀，還涉及走路、問路、乘車、購物等方面。這些行為不但影響了同學們的健康成長，也損害了學校的形象文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。他他們高高興興地走到半路上時，忽然聞到了一股很臭的味道。當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。包容告訴我們要有一個廣闊的胸襟，這是作為一個文明人的重要的外在表現(xiàn)；尚德即向善厚德、重禮守節(jié)，這是每一位太原人應有的城市品格；崇法告訴我們要有追求公正、敬仰法律的文明風范，這是作為一個文明人最起碼應該做到的；誠信更不必說，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，其基本內涵是誠實不欺、言行一致、恪守信用，內誠于心而外信于人，太原作為“晉商之都”，作為一名太原人，我們更應該誠實重義、守信踐諾，并將誠信視為最基本和恒久的價值取向。讓我們攜起手來，在“文明禮儀”活動中展現(xiàn)自己的風采?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。說文明話，做文明人。當我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。我們身在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。當我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務員身上撒。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行動來規(guī)范自己，管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。你的眼睛不僅看見了小事，而且最重要的是你的文明行為給我們留下了深刻印象。爭當校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放！第四篇：文明禮儀從我做起演講稿文明禮儀從我做起演講稿(15篇)文明禮儀從我做起演講稿1尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。只有做到了這些，才會真正稱得上卓越，會將我們的文明禮儀提升到一個新的高度。三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；可當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。原來是不遠處的垃圾桶發(fā)出的臭味。我相信，只要我們人人都能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，那么我們一定就能成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生，讓文明之花在我們美麗的校園盡情綻放！我的演講完了，謝謝大家。校園禮儀十分重要，在教室和宿含，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，只有文明才能受到更多人的敬仰。謝謝文明禮儀從我做起演講稿8敬愛的老師、親愛的同學們：今天，我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。文明是什么？文明就在我們身邊。拿出自己的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢？“時光只解催人老”。伯倫森之所以像這樣回答，并不是因為他已風燭殘年，而是緣于他對“時間第一”的深刻認識。說話文明、舉止大方。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。有的同學拿著廢紙團，對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作，很可惜，他的技術不過關，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。我，作為一名普通的工作人員，深切地感受到全縣人民對早日創(chuàng)建省級文明縣城的期待與渴望，也深深地認識到，單位與社區(qū)文明是城市文明的基礎。文明的言行是你對陌生人的一個微笑，對外地人的一次指點，對成功者的一串掌聲，對失落者的一份鼓勵。校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當成理所當然。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，后果就會很嚴重。第二、文明禮儀不規(guī)范孔子說“不學禮無以立”。伯倫森，在他90歲生日昌，有人問他最憐惜什么，他說“我最憐惜時間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往的行人把他們不用的時間扔在里面。洗著洗著，人就老了。讓我們一起宣誓：我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。這些事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。其次，注意公共場所禮儀。有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，出口成臟，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。小明和小紅吃完早餐去上學。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物?！鞍?、尚德、崇法、誠信、卓越”是太原市的核心價值觀。假如我們每個人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那么就不會發(fā)生吵嘴、斗毆，人際關系會更加和諧；假如我們每個人多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會于細微之處見真情；假如我們每個人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那么我們的城市交通事故就會減少，道路就會更暢通；假如我們每個人都做到文明傾倒垃圾，那么我們的城市環(huán)境會變得衛(wèi)生整潔；假如我們每個人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環(huán)境會更加舒適；假如我們每個人都愛護花草樹木、公共設施，不亂涂亂畫，那么我們的城市環(huán)境就會變得更靚麗??親愛的同學們，文明是行為的端正，習慣的改善，素質的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。所以我提倡全體同學們文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊