【正文】 完善醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度建設(shè)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村教師社會保障權(quán)益。實(shí)行縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度。最后導(dǎo)致的結(jié)果是使各個學(xué)校之間、城市和農(nóng)村兒童之間、發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)的兒童之間在教育環(huán)境、教育資源上的巨大差別被明顯忽略，從而影響了教育的均衡發(fā)展。而普通學(xué)校卻越辦越弱，師資流失，生源減少。二、我國義務(wù)教育發(fā)展不均衡的主要表現(xiàn)及原因分析改革開放以來,尤其是進(jìn)入本世紀(jì)以后,我國義務(wù)教育發(fā)展進(jìn)程明顯加快。網(wǎng)上評卷采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，客觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)自動掃描進(jìn)行識別，并且對比標(biāo)準(zhǔn)答案給分。經(jīng)過緊張激烈的角逐陳明燕、蕭寧、閔毅、李廷秀、李春燕、錢飛、舒興媛、章喆八名教師分別獲得各學(xué)科組第一名，他們將代表大關(guān)縣參加昭通市第三屆小學(xué)教師課堂教學(xué)及基本功競賽。六是嚴(yán)格做好學(xué)校圖書和教學(xué)儀器的使用、管理及維修工作；七是做好學(xué)生營養(yǎng)餐食材集中供應(yīng)籌備工作；八是切實(shí)做好2017至2018學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，做到不錯報、不漏報；九是全面做好貧困生資助工作；十是抓好新學(xué)年黨建工作，積極發(fā)展新黨員。四是要求各考點(diǎn)將安全工作作為第一工作要務(wù)來抓，要保證參考學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作考試過程中的安全。經(jīng)過3個多小時緊張激烈的比賽，一二三等獎項(xiàng)均有歸屬，在場領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒了獎。縣政協(xié)副主席、教育局局長吳維忠出席歡送儀式。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要全心全意為師生服務(wù)，要以服務(wù)育人、環(huán)境育人為目—9— 標(biāo)，加強(qiáng)師生思想道德教育，進(jìn)一步高水平、高標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校管理、教育教學(xué)、食品安全等工作，努力為師生營造良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，做到本校教職工的子女都愿意在大關(guān)一中讀書。會上，金璽等參會領(lǐng)導(dǎo)對教育系統(tǒng)黨建、義務(wù)教育均衡發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作提出了要求。要落實(shí)好教師“一對一”幫扶機(jī)制。近年來，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全縣上下的不懈努力，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，取得了令人欣喜的成績。要抓實(shí)學(xué)前教育兩個任務(wù)，聚焦貧困地區(qū)和貧困群體，重點(diǎn)抓好“一村一幼、一鄉(xiāng)一公辦、一縣一示范”建設(shè)和少數(shù)民族學(xué)前“雙語”教育兩項(xiàng)任務(wù)。要加強(qiáng)督查力度，縣委、政府督查室要組織開展專項(xiàng)督查，對因工作不力、消極敷衍而影響工作的單位和個人進(jìn)行通報，責(zé)令限期整改到位；對落實(shí)不到位造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)格追究有關(guān)單位及責(zé)任人的責(zé)任。在聽了大關(guān)一中領(lǐng)導(dǎo)的匯報后，大家觀看了一個教育短片。充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，奮力拼搏，爭取一年更比一年好。教師要調(diào)整好心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真教學(xué)，遵守紀(jì)律和規(guī)矩，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”教師。對積極維護(hù)國家安全有了新的認(rèn)識和理解。—2—陳剛要求，各學(xué)校要在立德樹人、思想政治和師德建設(shè)等制度建設(shè)上再添措施，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在工作中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)教育全面發(fā)展，不斷提升基層學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力；要精準(zhǔn)落實(shí)教育惠民政策，不讓一個貧困孩子在脫貧路上掉隊(duì)，最大程度發(fā)揮教育扶智、扶貧助困、阻斷貧困代際傳遞的育人功能。該校聘請昭通市交警水昭支隊(duì)陳隊(duì)長開展了一場生動的交通安全知識教育專題講座，通過大量典型、鮮活的案例，用豐富的語言以及現(xiàn)場提問作答互動等環(huán)節(jié)，從教育學(xué)生正確識別交通信號和標(biāo)志；愛護(hù)公路設(shè)施設(shè)備，以及如何安全行走，如何遠(yuǎn)離機(jī)動車輛和如何保護(hù)自己等，使全校學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全。在圓滿完成培訓(xùn)的各項(xiàng)議程后于18日舉行結(jié)業(yè)典禮，縣政協(xié)副主席、教育局局長吳維忠出席結(jié)業(yè)典禮，并為參訓(xùn)教師頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。在制度層面上保障受教育權(quán)利平等的實(shí)現(xiàn),獲得平等的入學(xué)機(jī)會和就學(xué)機(jī)會。在城鄉(xiāng)之間,教育資源配備的差距越來越大,教師資源的分布極不均衡。（二）制度性不平等，政治因素是現(xiàn)實(shí)原因之一。這些舉措有力地促進(jìn)了義務(wù)教育地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的教育需求，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為導(dǎo)向，加大投入力度，完善保障內(nèi)容，提高保障水平。目前，國家、政府、教育工作者以及全社會的人民都在為推進(jìn)教育均衡發(fā)展而努力著，綱要中的措施也正在逐步實(shí)施中，相信在這十年里，只要上下一心加強(qiáng)管理，義務(wù)教育均衡發(fā)展問題一定得以改善，逐步形成穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。三、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策義務(wù)教育惠及全民,其均衡發(fā)展對促進(jìn)社會公平、構(gòu)建社會主義和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具有重大作用。東部地區(qū)生產(chǎn)力較發(fā)達(dá)，因而經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展快，產(chǎn)業(yè)梯度也較高；而西部地區(qū)生產(chǎn)力則相對落后，經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展速度也相對滯后，產(chǎn)業(yè)梯度也較低；城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)水平差距也大。(二)城鄉(xiāng)不均衡。義務(wù)教育的均衡發(fā)展不等于平均發(fā)展,不是教育上的平均主義,而是要根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會和教育的發(fā)展實(shí)際,分階段、分步驟盡可能縮小區(qū)域之間、學(xué)校之間的發(fā)展差距,讓所有受教育者在義務(wù)教育階段都能接受本應(yīng)享受到的社會給予的公平教育。各級各部門，各校校長、教師要堅(jiān)定信心，克難攻堅(jiān)，不斷創(chuàng)新工作，發(fā)動各方面力量關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，夯實(shí)教育基礎(chǔ)?；顒咏Y(jié)束，老師們反映，聽了黨課后，既備感壓力，又充滿信心，堅(jiān)信自己通過不斷的努力，不會成為學(xué)校這個“木桶”的短板。陳書記每到一所學(xué)校都仔細(xì)了解了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校轄區(qū)內(nèi)人口、占地面積、在校生情況、師資水平、教育教學(xué)水平和各學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備等情況，對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提出了指導(dǎo)意見。全體教師積極參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)。吳維忠說，我縣的基礎(chǔ)教育在各位老師的艱辛努力下有了很大的進(jìn)步，但在管理上、師德上、質(zhì)量上仍存在一些問題。縣一中領(lǐng)導(dǎo)和教師，要把大關(guān)這所“最高學(xué)府”進(jìn)一步打響，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格日常管理，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)振興大關(guān)縣教育夢想做出更大的貢獻(xiàn)，當(dāng)好全縣教育發(fā)展的龍頭。大關(guān)的現(xiàn)代教育曾經(jīng)在昭通輝煌過，歷史告訴我們，大關(guān)的教育是有底氣的，抓和不抓是不一樣的。主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校了解教育情況，積極幫助解決教育發(fā)展中的困難和問題。要把“發(fā)展教育脫貧一批”作為脫貧攻堅(jiān)“五個一批”之一來下力氣抓。同時，義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作通過省、市評估驗(yàn)收，為今年下半年迎接國家認(rèn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要重點(diǎn)推進(jìn)第二高中、翠華鎮(zhèn)中學(xué)遷建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，強(qiáng)化招生管理，努力消除“大班額”?？h直相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)和縣直各校（園）長、副校（園）長及黨總支（支部）書記、副書記，村級完小校長等300余人參加了會議。第一是心中時刻牢記“教書育人”這一首要職責(zé)。他說，你們馬上就要離開學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這將是你們?nèi)松小?1— 一次很好的磨練，現(xiàn)在你們正是學(xué)知識的好時候，要樹立用知識改變命運(yùn)，用技能改變貧窮的思想，接受新觀念、新思想。（蒙世清供稿）吉利中心校緊抓培訓(xùn)促新分教師業(yè)務(wù)技能提高針對近年來新上崗教師越來越多、專業(yè)水平參差不齊這一現(xiàn)狀，為讓他們盡快融入教育大家庭，適應(yīng)教書育人的新崗位，吉利中心校緊抓培訓(xùn)不放松。交流活動前，青崗嶺中心校參會教師參觀了鎮(zhèn)完小、車來村完小、新開村完小的學(xué)生宿舍、校園文化、班級文化建設(shè)，觀看了鎮(zhèn)完小的陽光體育大課間活動。—6—（均衡辦郭演洪）天星二中開展“學(xué)《黨章》、講黨課”活動為進(jìn)一步開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，使全校教職工強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增學(xué)校的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，9月19日，天星二中開展了“學(xué)黨章，講黨課”活動。本次大賽為我縣廣大青年教師創(chuàng)造相互切磋，增進(jìn)交流，錘煉基本功的機(jī)會，是大關(guān)縣加強(qiáng)教師教學(xué)技能